【同步讲练】8. 6~9的乘法口诀 第二课时 一共有多少天(教材详解+分层训练)_第1页
【同步讲练】8. 6~9的乘法口诀 第二课时 一共有多少天(教材详解+分层训练)_第2页
【同步讲练】8. 6~9的乘法口诀 第二课时 一共有多少天(教材详解+分层训练)_第3页
【同步讲练】8. 6~9的乘法口诀 第二课时 一共有多少天(教材详解+分层训练)_第4页
【同步讲练】8. 6~9的乘法口诀 第二课时 一共有多少天(教材详解+分层训练)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八6~9的乘法口诀2一共有多少天目标导航1.通过7的连加过程,得出推导8的乘法口诀的过程。2.初步培养学生的推理能力和估算意识。重点:编制并熟记6的乘法口诀。难点:正确运用7的乘法口诀进行计算。新知精讲★学点7的乘法口诀:一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,七八五十六,七九六十三。★例题小丽每个星期做7朵小花,5个星期做多少朵小花?★分析已知每个星期做7朵小花,求5个星期做多少朵小花,也就是求5个7的和是多少,用乘法计算,列式为7×5。再利用7的乘法口诀“五七三十五”得出答案。★解答7×5=35(朵)答:5个星期做35朵小花。误区点拨误区看图写出一道乘法算式。错误解答:3×6=21正确解答:7×3=21分析:图中有3份,每一份有7个,可以列乘法算式7×3求出一共有多少个。想口诀三七二十一,所以乘法算式是7×3=21。基础知识我最行1.把口诀补充完整,并按口诀写出两个乘法算式。二七十四三七()()七四十二()()()()()()一七()()三十五七九()()()()()()()2.摆一摆,填一填。3.拼一个火箭用7个,拼5枚火箭要用几个?加法算式:□+□+□+□+□=□乘法算式:□×□=□,读作()乘()等于()。4.想一想,填一填。7×()=49()×7=35()×3=21()×4=287×()=427×()=145.括号里最大能填几?()×3<168×()<63()×8<10()×7<306×()<384×()<407×2>()6×()<437×()<22能力拓展我最棒6.将下列算式按得数从大到小的顺序排一排。8.奇奇一天吃7个苹果,吃了一周,一共吃了多少个?9.二年级1班组织秋季活动,共分了6组,每组有7人,二年级1班有多少个同学?素养提升我最强10.周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走7支粉笔后,盒里还剩下7支。盒里原来有多少支粉笔?参考答案八

6~9的乘法口诀2一共有多少天基础知识我最行1.把口诀补充完整,并按口诀写出两个乘法算式。二七十四三七(二十一)(六)七四十二(2×7=14)(3×7=21)(6×7=42)(7×2=14)(7×3=21)(7×6=42)一七(得七)(五七)三十五七九(六十三)(1×7=7)(5×7=35)(7×9=63)(7×1=7)(7×5=35)(9×7=63)2.摆一摆,填一填。3.拼一个火箭用7个,拼5枚火箭要用几个?加法算式:EQ\o\ac(□,7)+EQ\o\ac(□,7)+EQ\o\ac(□,7)+EQ\o\ac(□,7)+EQ\o\ac(□,7)=EQ\o\ac(□,35)乘法算式:EQ\o\ac(□,7)×EQ\o\ac(□,5)=EQ\o\ac(□,35),读作(7)乘(5)等于(35)。4.想一想,填一填。7×(7)=49(5)×7=35(7)×3=21(7)×4=287×(6)=427×(2)=145.括号里最大能填几?(5)×3<168×(7)<63(1)×8<10(2)×7<306×(6)<384×(9)<407×2>(13)6×(7)<437×(3)<22能力拓展我最棒6.将下列算式按得数从大到小的顺序排一排。7×7>6×7>5×7>7×3>7×28.奇奇一天吃7个苹果,吃了一周,一共吃了多少个?7×7=49(个)答:一共吃了49个。9.二年级1班组织秋季活动,共分了6组,每组有7人,二年级1班有多少个同学?6×7=42(人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论