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文档简介
广西百色市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请给“口”旁加上合适的部件组成新字,并填入方框内。
唠唠
亲
省俭用摇旗呐评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据对话内容,在横线上填上合适的俗语或诗句。
(1)妹妹:姐姐,今天明明是让你陪我买东西的,结果我啥都没买到,你却买了这么多。
姐姐:这就叫“有意________,无心________。”
(2)见少年整天不学无术,非常懒惰,爸爸说:“儿子,快读点书吧!”,他说:“今天太累了,明天再说吧。”爸爸语重心长地说:“‘______,_____。’现在不努力学习,将来老了你是要后悔的。”2).书法教室的墙壁上有一幅毛泽东的书法作品《七律・长征》,小明听爷爷说过这作品的字是“毛体”,显得豪迈大气。他想用两个词语形容这幅书法作品。请你帮忙补充以下词语,并用横线“
”画出他想使用的两个词语。
画龙(
)(
)
(
)云(
)水
轻(
)曼(
)
(
)(
)生花
余音(
)(
)
(
)(
)龙蛇3).给下面的字注音再组词。
澄___(
)
沮___(
)
瀑___(
)
瞪___(
)
租___(
)
曝___(
)4).读下面的内容,并补充相关诗、词句。
(书写提示:写楷书,规范、端正、整洁)
一至六年级的语文教科书为我们推荐的要求背诵积累的古诗词中,有寄情于山水田园而怡然自得心情表现的,如张志和的“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,____________。”有抒发了与朋友间依依惜别之情的,如:李白的“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。____________,____________。”有表达对国家命运关切的,如龚自珍的“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,____________。”有抒发羁旅思乡之情的,如孟浩然的“移舟泊烟渚,__________。野旷天低树,江清月近人。”有托物言志表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚高尚情操的,如王冕的“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。____________,只留清气满乾坤。”还有……5).默写《七律•长征》
《七律•长征》
____________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的读音及词语的书写正确的一项是()A.勾勒(lèi)
迂回(yū)
笨拙(zhuò)
愁怨(yuàn)B.蒙古(méng)
参差(cēn)
坦克(tǎn)
逶迤(yǐ)C.花苞(bāo)
苍穹(qóng)
度河(dù)
沸腾(fèi)D.摇曳(yè)
冠冕(miǎn)绷着脸(běng)点缀(zhuì)2).下列说法有误的一项是()A.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。B.小说一般有比较鲜明的人物形象,如《桥》中的老支书,《穷人》中的桑娜。C.《汤姆•索亚历险记》的作者是英国作家马克•吐温,我们能从书的内容中体会到作者对自由的向往和对社会的讽刺。3).下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
)。A.戏剧节上,小明扮演的鲁滨逊惟妙惟肖,给人留下深刻的印象。B.课堂上,小明与小红的争论就像一场精彩的对台戏,互不相让。C.那些表面华丽而无内在思想的文字,读起来只会让人索然无味。D.小红说话总是言简意赅;能够用丰富的语言表达最深刻的思想。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).妈妈对我说:“我今天中午要加班,你自己步行回家。”(改为转述句)
_________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配。
失去
解决
彻底
优美
表演
方式
姿态
控制2).词语连线。
牵
提
背
捡
篮子
柴
果子
牛评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理句子。
(
)不知什么时候,天色渐渐变阴。
(
)张大爷真是又累又高兴。
(
)傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。
(
)当他把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。
(
)张大爷赶快把场子上的稻子一袋袋装起来往家里运送。
(
)上午,天气晴朗,张大爷在场上晒了许多稻子。2).我能将下列句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。
(
)槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,抽出嫩枝。
(
)每当槐花开放时,一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串,先是黄白色,一夜功夫就变成银白了。
(
)你还没有走进它,就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。
(
)清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。
(
)槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲。
(
)远远看去,一棵课的槐树,简直是一座花山。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).鲁滨逊以冷静、理性的态度面对残酷的生存环境,表现出了他聪明能干,积极乐观。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).材料。十五夜望月
,
。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。1.背诵古诗,在横线上补充诗句。
2.本诗作者是___代诗人_____。前两句中,没出现一个“月”字,却用“_____”二字,描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中,一个“___”字,使诗人望月怀远的情思有了动态之美,仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________,______________”。
3.发挥想象,用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。
________________________________________
4.下列对古诗的分析,正确的一项是(
)A.“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮,说明月色不美,人们没有兴趣观赏。B.诗歌的前两句抒情,后两句写景,表达了诗人对秋天的热爱。C.诗人表面上写不知秋思落在何处,实际却是在抒发自己内心的情感。5.古诗词是祖国文化的瑰宝,请你介绍两种学习古诗词的方法。
___________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
1.想象习作:现代科技发展日新月异,已经改变了人类的生活方式与生存空间,未来的科技发展更值得期待。如果未来的科技可以赋予你一项特殊的能力,那可能是哪种能力?你最希望运用这种能力做哪些事情?请你放飞想象,创造一个属于自己的神奇的科幻世界。
2.我们即将告别这梦幻般的童年,成长为少年。瞧!我们多了一份成熟,多了一份责任,多了一份孝心,多了一份包容,多了一份担当,多了一份勇敢,多了一份自信……请你以“瞧,我多了一份……”为题,写一篇记叙文。
提示:(1)先把题目写完整。
(2)用具体事例展开叙述,表达真情实感。
(3)行款正确,书写工整,注意标点符号的使用。
(4)文中不要出现真实的人名和校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).【板块四:成长有方法】
番茄学习法【材料一】番茄学习法(规划学习时间和休息时间,定闹铃)番茄学习法要求我们将任务拆解成小任务,25分钟倒计时可以增加我们的紧迫感,迫使我们更加专注于眼前的任务,同时也让我们劳逸结合,始终保持一个良好的学习状态。【材料二】费曼学习法(把学的东西讲给别人听,如果能讲清楚,就是学会了)人们从心理学角度研究了主动学习和被动学习的具体行为及结果。费曼学习法的核心思想就是“以教为学”。【材料三】中国古人学习方法(1)注重思考。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(2)不懂就问。子曰:敏而好学,不耻下问。(3)注重积累。读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)(4)注重实践。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(陆游)1.阳阳对番茄学习法很感兴趣,请你根据材料一,帮他完成下面的学习计划。番茄学习法(1)把每天要完成的任务逐项写出来。
(2)设定一个计时器(番茄钟、闹钟等),时间是_________。
(3)开始完成第一项任务,直到计时器响铃或者发出提醒。
(4)休息_______分钟,喝水、活动、上厕所等。
(5)再次设定计时器(番茄钟、闲钟等),继续刚才的任务。一直到完成此项任务为止。
(6)每四个周期后,休息20~30分钟。
2.材料二中,阳阳觉得“费曼学习法”主要对应了学习金字塔中“主动学习”中________的学习方式。学习金字塔采用画图表的说明方法来呈现,这样写的好处是________________。
3.联系生活实际,从下面话题中任选一个,谈谈你的想法。
(1)你最常用的学习方法;
(2)你学到的学习方法;
(3)最适合你的学习方法。
______________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).比较阅读古诗,选择适当的诗句填空。
《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都表达诗人的爱国情怀和远大志向,但表达的情感有所不同:表达诗人渴望建功立业的诗句是____________;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是______________;表现诗人坚守高洁情操的诗句是____________。
A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
B.何当金络脑,快走踏清秋。
C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。2).选择正确的形近字填空。
[徘
绯]
(
)徊
(
)闻
[绽
淀]
(
)粉
(
)闻
[拔
拨]
(
)草
(
)打
[拌
绊]
(
)倒
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