物联网应用技术专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案

·1·本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各技能人才培养层级，包括初中起点三年中级技能、高中起点三年高级技能、初中起点五年高级技能、高中（一）课程类别本专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、工学一体化课程、选修课程构成。其中，公共基础课程依据人力资源社会保障部颁布的《技工院校公共基础课（二）学时要求各技工院校可根据所在地区行业企业发展特点和校企合作实际情况，对专业课·2··3·（一）中级技能层级课程表（初中起点三年）第2第3第4第5第6√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√·4·第2第3第4第5第6√√√√√√√√√√有线物联网系统前端设备√无线物联网系统前端设备√混合通信物联网系统前端√√物联网系统前端设备运行√√√√（二）高级技能层级课程表（高中起点三年）第2第3第4第5第6√√√√√√·5·第2第3第4第5第6√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√有线物联网系统前端设备√无线物联网系统前端设备√混合通信物联网系统前端√√物联网系统前端设备运行√有线物联网系统后端控制√无线物联网系统后端控制√·6·第2第3第4第5第6混合通信物联网系统后端√√物联网系统检测与故障排除√√√√√√√（三）高级技能层级课程表（初中起点五年）第2第3第4第5第6第7第8第9√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√·7·第2第3第4第5第6第7第8第9√√√√√√√√√√√√√√√程有线物联网系统前√无线物联网系统前√混合通信物联网系统前端设备安装与调试√√物联网系统前端设√有线物联网系统后端控制平台安装与配置√无线物联网系统后端控制平台安装与配置√·8·第2第3第4第5第6第7第8第9程混合通信物联网系统后端控制平台安装√√物联网系统检测与√√√√√√（四）预备技师（技师）层级课程表（高中起点四年）第2第3第4第5第6第7第8√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√·9·第2第3第4第5第6第7第8√√√√√√√√√√有线物联网系统前端设备√无线物联网系统前端设备√混合通信物联网系统前端√√物联网系统前端设备运行√有线物联网系统后端控制√无线物联网系统后端控制√混合通信物联网系统后端√√物联网系统检测与故障排除√√·10·第2第3第4第5第6第7第8物联网系统整体升级与优化√物联网应用项目一体化方√√√√√√√√√（五）预备技师（技师）层级课程表（初中起点六年）第2第3第4第5第6第7第8第9√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√·11·第2第3第4第5第6第7第8第9√√√√√√√电工电子技术√√√√√计算机网络技术√√√√C语言程序设计√单片机原理与√程有线物联网系统前端设备安装√无线物联网系统前端设备安装√混合通信物联网系统前端设备√√·12·第2第3第4第5第6第7第8第9程物联网系统前√有线物联网系统后端控制平台√无线物联网系统后端控制平台√混合通信物联网系统后端控制√物联网系统联调√物联网系统检√物联网云平台√物联网系统整√物联网应用项目一体化方案设计