湖北省黄石市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

湖北省黄石市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写汉字

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）《学弈》中，“一人虽听之，______________，思援弓缴而射之”，虽与另一个人一起学习，但结果却截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）阅读古诗，四季美景尽收眼底：早春有“天街小雨润如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花别样红”；深秋有“____________，霜叶红于二月花”；寒冬有“__________，万径人踪灭”。

（3）我们时常感叹时光美好但又流逝得太快了，看到奔腾而流的江水，不禁吟咏苏轼《浣溪沙》中的名句：“____________！____________。”但我想，江水是不可能倒流的，时间也是一样，年轻时不努力，老了就会后悔，正如汉乐府《长歌行》“__________，__________”告诉我们的道理。2）.结合语境，补充句子。

（1）从《伯牙鼓琴》中锺子期的这两句话：“善哉乎鼓琴，________”“善哉乎鼓琴，_________”可以看出，他是伯牙的知音。

（2）国家兴亡，匹夫有责。李纲的“祖宗疆土，______，不可以尺寸与人”，曹植的“捐躯赴国难，_________”就是有力的证明。

（3）乡下有美景，王安石带我们欣赏“_______将绿绕，两山排闼_____。”田园风光；乡下人好客，孟浩然带我们体验“故人具鸡黍，________。”友人的热情；辛弃疾笔下的乡下月夜“稻花香里说丰年，___________。”更是另有一番景致。

（4）希望之路是走出来的路，是实践出来的路，正如鲁迅先生所说，“其实地上本没有路，走的人多了，___________。”而这探索实践的过程注定是困难重重的，我们要有“红军______远征难，万水千山_______”的革命乐观主义精神。

（5）根据语境，把下列三个句子填入（填序号）语段中的横线处。

①地是一天一天地高起来。②山是一天一天地变丰满。③河是一天一天地变宽变深。

草长，树木长，_______。稻秧长，甘蔗长，_______。水长，瀑布长，_______。3）.“不积小流，无以成江海”，同学们对阅读积累颇有感触。请在横线上填写恰当的诗句，以补全对话。

成成：阅读可以让我们了解古代传统节日的风景人情——“______，寒食东风御柳斜。”

明明：阅读还能让我们感受到韩愈笔下早春的细雨和泛绿萌动的草芽——“天街小雨润如酥，______。”

心心：阅读让我感受到《诗经·采薇》中用杨柳表达的惜别之意——“______，______。”

思思：阅读让我在《竹石》中体悟到面对困难不屈不挠的气节——“______，任尔______。”4）.开展“班级读书会”前，我们可以通过“人物关系图”“人物介绍卡”进行准备，整理阅读小说的收获。根据自己的阅读，完成下面的准备材料。

人物介绍卡“小茨冈”：小说《童年》中一个重要的人物，他是一个______的孩子，替阿廖沙挨打，照顾阿廖沙，给他带去了很多关心与呵护，两个人结下了深厚的友谊。根据小说《童年》的情节，图中①和②对应的事情分别是______和______。5）.根据语境填写诗词。

（1）诗词中有美景：“水是眼波横，__________。”“最是一年春好处，____________。”诗词中有真情：“____________，西出阳关无故人。”这是对朋友的深深祝福。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________。”这是一种豁达的情怀！

（2）古诗中有传统节日。“____________，轻烟散入五侯家”中提到了寒食节；“__________，脉脉不得语”与七夕节有关；“爆竹声中一岁除，____________。”描绘了春节的情景。

（3）李大钊为了革命事业而献身，这正是革命者“____________，要留清白在人间”的精神写照。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于写作文的说法不正确的一项是（

）A．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。B．写作品梗概很有意义，我们可以先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。C．文章中详写的部分都是重要的，略写的都是次要的，所以我们写作文时要尽量详写，不要略写。D．写作文时，我们常常通过描写人物的神态、言行来表现人物的品质。2）.中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵，下列排列正确的一项是（

）

春节______→寒食节______→七夕节______→中秋节______

①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

④日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。A．④③①②B．②④①③C．②④③①D．④①③②3）.“星期五”这一人物形象出自著作（

）A．《鲁滨逊漂流记》B．《爱丽丝漫游奇境》C．《骑鹅旅行记》D．《汤姆·索亚历险记》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据加点部分的特点，描写“拥挤”的场面。

满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。

___________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线段将左右两边的词语恰当地搭配起来。

东晋颜真卿春色满园关不住望窗外已是新春

唐初柳公权歌乐山下悟道渣滓洞中参禅

盛唐王羲之洞中才数月一枝红杏出墙来

唐代欧阳询看洞中依然旧景世上已千年2）.请将下列相对应的作品、作者及其国籍连线。

《鲁滨逊漂流记》

塞尔玛•拉格洛芙

瑞典

《汤姆•索亚历险记》

马克•吐温

英国

《骑鹅旅行记》

丹尼尔•笛福

美国评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。

(

)这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。

(

)只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。

(

)时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。

(

)大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。2）.把下列排错乱的句子整里成通顺的一段话。

(

)玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”

(

)在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

(

)“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”

(

)百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”

(

)百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“严骏、拌倒、迁徙、魔鬼”这组词语书写全部正确。(

)

2．建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“遍地是福，福从天降”。(

)

3．“即兴发言”顾名思义就是临场发挥，不用过多考虑说话的场合和对象，说话的重点及顺序，重要的是敢说就好。(

)

4．《匆匆》一文的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。(

)

5．《学弈》一文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词的作者是___代____派词人____，字____，号____，有“_____”之称，与苏轼合称“____”，与李清照合称“________”。

2．下列句子中的“见”与“路转溪桥忽见”中的“见”意思不同的是（

）A．读书百遍，而义自见。B．风吹草低见牛羊。C．前不见古人，后不见来者。D．二月初惊见草芽。3．用自己的话解释下面词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

____________________

4．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是________的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的“___________，___________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“___________，___________”极为相似。

5．请用简洁优美的语言描绘这首词后四句所表现的画面内容。

_____________________

6．从词句中你感受到了作者怎样的思想感情？

_____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.神奇作文屋。

谈起心愿这个词，我们会想到很多：搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿……有时心愿尽管渺小，却能开出美丽的花朵。亲爱的同学，你的心愿是什么呢？你为什么会有这样的愿望？今天就请你以“心愿”为话题写一篇习作吧！

要求：内容具体，选择合适的方式来表达，注意运用多种描写方法。题目自拟，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成下面小题。谎言①洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响，随时都有应声而断的危险。李皓想，这棵小树坚持不了多久，必须做出选择。②“小朋友，不要怕，一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要坚持在这里等着就行，好吗？”李皓说。③“那你要去哪里？我不让你走，这里到处都是水，你会死的，我怕……”小女孩哭着说。④“我能在水里潜伏三天三夜呢。你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗？我比他还厉害呢!”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说，“其他叔叔一会儿就到，你一定等着他们!”小女孩露出勉强的笑容。⑤李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声，知道是战友们在搜寻遇险群众，或者也是在寻找自己，相信用不了多久，他们一定会找到这儿的。李皓抬头看一眼灰蒙蒙的天空，雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了。他深吸一口气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中……⑥李皓是一名入伍不到一年的解放军战士。在部队里，他认真好学，专心训练。就在前不久的训练考核中，李皓的膝关节受伤，他本可以不参加此次抗洪抢险任务的，可是考虑到灾情严重，他主动请缨，要求参加。⑦战友们已经奋战了两天两夜，可是还有部分群众被困在村庄没有找到。李皓在搜救过程中和战友们走散了，当他准备游过洪水包围的街道往回走时，发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上，正无助地哭泣。⑧李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，却发现已经来不及了，洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待教援。于是，发生了开头的一幕……⑨四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去，一泻汪洋。⑩半个小时过后，小女孩被赶来教援的战士从树上教下来，她焦急地问：“先前救我的那位叔叔呢？他怎么还不出来？他不会真要在水里潜伏三天三夜吧？”⑪听着小女孩的追问，大家都知道意味着什么。望着滚滚奔流的洪水，每个人的心里都那么沉重，仿佛被一块巨石压着，无法释怀。⑫一名解放军战士强颜欢笑地对小女孩说：“他……他游到别的地方去救更需要帮助的人了。”⑬小女孩这才破涕为笑，高高兴兴地上了战士们的冲锋舟，说：“我就说嘛，他一定是骗我的，哪有人能在水里待三天三夜的。”⑭在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……⑮几天之后，抗洪任务结束了，部队返回营区。每天晚点名时，永远少了一个熟悉的名宇——李皓!(有删改)1．文中出现了两次谎言，分别是什么？用简练的语言写在下面的横线上。

第一次：______________________________________

第二次：______________________________________

2．读第③自然段，思考李皓听到小女孩的话后会想些什么？结合上下文，展开想象，将李皓的心理活动写下来。

________________________________

3．用简练的语言概括文章的主要内容。

_________________________________

4．文中环境描写的作用，下面理解不正确的一项是(

)。A．“洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。”凸显了李皓和小女孩处境危急，烘托了紧张的气氛。B．“雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了”为李皓跳入洪水做铺垫，推动情节发展。C．“洪水已经淹没了整条街道”间接地表达了李皓救出小女孩后喜悦的心情。D．“四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着”突出环境恶劣，暗示了李皓的命运。5．文中的李皓是一个怎样的人？结合李皓的言行或相关情节，写出理由。

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.