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文档简介

校园义卖我参与小学劳动技术

人民版

四年级上册一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入：

同学们，你们有没有参加过学校的跳蚤市场或者社区的义卖活动呢？记得那天你们都买了些什么吗？今天，我们要一起在校园里举办一次义卖活动，我们将自己征集物品、定价、宣传，通过自己的努力来传递爱心。你们准备好了吗？让我们一起来看看，如何成功地参与一次校园义卖吧！二、主题物品介绍主题物品介绍：在我们的校园义卖中，我们会看到各种各样的物品，这些物品可能包括我们不再使用的书籍、玩具、手工艺品，甚至是同学们自己制作的小食品等。每种物品都有自己的特色和历史，比如一些旧书籍，它们可能承载着前主人阅读的故事；一些手工艺品，则展现了制作者的创意和劳动。今天，我们会学习如何介绍这些物品，让它们在义卖中找到新的主人。以下是根据要求调整的内容：三、课堂活动三、课堂活动课堂活动：准备活动：劳动基础讨论：在校园义卖之前，我们需要做哪些准备？包括准备义卖的物品，考虑成本、安全环保等，找义卖的场地，以及定价格、促销方法、宣传方式。劳动场域认知：了解我们的劳动场所，比如体育馆、操场等，以及需要准备的材料和工具。练习活动：制定计划：我们一起制定“校园义卖我参与”活动计划，包括时间、地点、组长、负责人等。义卖准备：学习如何布置义卖场地，准备义卖物品，以及设计海报宣传。组织义卖：明确人员分工，包括营销员、记账员、整理员等，并讨论如何提高销售量的妙招。活动评价：劳动成果讨论：如何合理使用义卖收入，完成爱心款使用计划。劳动评价：通过自评、他评、师评来评价自己在义卖活动中的表现。四、拓展活动四、拓展活动拓展活动：在这次校园义卖的拓展活动中，我们来学习一项特别的技能——如何制作一个简单的手工艺品。比如，我们可以用废旧报纸或者彩纸来制作精美的纸花，这些纸花可以作为义卖物品出售。具体劳动过程：准备材料：收集废旧报纸或彩纸、剪刀、胶水等。设计图案：在纸上画出纸花的形状，并剪下来。制作纸花：按照图案，将剪好的纸张一圈圈粘贴起来，形成立体的纸花。装饰纸花：用彩笔或者水粉给纸花上色，使其更加美观。通过

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