411人的生殖教案2024-2025学年人教版生物七年级下册_第1页
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文档简介

第四单元人体生理与健康（一）第一章人的生殖和发育第一节人的生殖课题第一章第一节人的生殖建议课时2课时教学目标（1）能够说出男女生殖系统的主要结构和功能。（2）描述受精过程以及胚胎发育过程。（3）认同人的生殖系统的形态结构与它承担的功能相适应。（4）强化感恩父母、珍爱生命的生命观念。教学重点（1）男性和女性生殖系统的结构和功能。（2）受精过程以及胚胎发育过程。教学难点受精作用及胚胎发育的过程。教学环节教学活动设计意图创设情境，提出问题教师展示：一组刚出生的婴儿的照片。【创设情境】可能大多数同学小时候都问过妈妈这样一个问题：“我是从哪来的？”妈妈可能说，从垃圾桶捡来的，充话费送的，从石头里蹦出来的……还不是这样呢？今天我们就来一起研究一下我们到底是怎么来到这个世界上的。通过观察和思考激发学生的求知欲。观察：生殖系统【过渡】我们之前学过，被子植物的生殖是通过花、果实、种子这些生殖器官来完成的。其实人的生殖也主要是通过生殖系统来完成的。人的生殖系统是怎么样的呢？【男性生殖系统】教师展示男性生殖系统的正面图与侧面图。请学生阅读课本P59，识别男性生殖系统的组成，根据男性生殖系统示意图的正面图标注侧面图中各器官名称。提问：1.男性的主要生殖器官是什么？它有哪些功能？教师展示精子的照片，让学生形容其外部形态。2.男性还有哪些生殖器官？尝试说下它们的功能。【女性生殖系统】教师展示女性生殖系统的正面图与侧面图。请学生阅读课本P59，识别女性生殖系统的组成，根据女性生殖系统示意图的正面图标注侧面图中各器官名称。提问：1.女性的主要生殖器官卵巢？它的功能与睾丸一样吗？教师展示精子和卵细胞的照片。2.通过子宫的名称，你能推测它的功能吗？使学生了解人的生殖器官的结构和功能，加深对睾丸的认识。对比学习。合作学习：生殖过程【过渡】都说孩子是父母爱情的结晶，那这个结晶到底是怎么来的呢？教师播放视频：精子游动和受精过程。1.生殖细胞的产生简要回顾：男性的睾丸产生精子，女性的卵巢产生卵细胞。2.受精作用提问：（1）精子和卵细胞结合的过程称为什么？（2）卵细胞是由卵巢产生的，那受精的部位是在卵巢吗？需要跟学生强调受精的部位是输卵管。3.胚胎发育受精卵的形成标志着新生命的诞生，受精之后又发生了哪些变化呢？教师播放视频：胚胎和胎儿的发育过程。（1）胚胎发育的场所是在哪？（3）胎儿在母亲的子宫里是如何摄取营养物质并且把代谢废物排出的呢？教师展示胎盘的结构，说明胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，强调结构功能观。4.分娩教师展示分娩的过程图片。通过“胎儿分娩”进行“感恩教育”。以本节课的内容为基础，如何理解“儿的生日，娘的苦

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