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宋苏轼题西林壁赏中华诗词寻文化基因学习目标学会本课生字新词有感情地朗读古诗，背诵古诗借助注释理解诗意，感悟其中蕴含的道理能用自己的话说出诗句描绘的景象第二章第二章第二章生字题侧峰庐缘偏旁：页结构：半包围偏旁：亻

结构：左右结构：半包围偏旁：广（题目）（侧面）（山峰）（庐山）（缘分）题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中有感情地朗读课文写在西林寺墙壁上题西林壁学习古诗四步骤：释诗题，知诗人，明诗意，悟诗情。作者宋朝苏轼中国苏轼字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家，美食家，画家。主要作品《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》。“唐宋八大家”之一，宋诗大家、豪放派代表，“宋四家”之首（书法创作）。唐宋八大家：唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩宋四家是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格，而且成就最高，故称“宋四家”。中国横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横——岭（相连的山）侧——峰（高而尖的山头）横着看庐山是一条山岭，连绵不断，侧着看就成了耸立的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山都呈现出不同的样子。明诗意第二章横看成岭第二章侧成峰不识庐山真面目，只缘身在此山中我之所以没有认识庐山的真正面目(全景)，是因为我站在庐山中。因为↑↑庐山思考：怎样才能看清庐山的真面目？这两句诗蕴含着怎样的人生哲理？只有身在庐山之外，才能看清庐山的真面目。哲理：要客观、全面地观察、认识事物。悟诗情主旨概括：

《题西林壁》这首诗诗人抓住了庐山的不同的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，告诉我们：当局者迷，旁观者清的道理。

借助景物描写和生动形象的比喻，通过描写自己的观察和感受，说明一个深刻道理的诗，这种类型的诗叫哲理诗。拓展延伸：类似的诗句还有：

夕阳无限好，只是近黄昏。-----李商隐

欲穷千里目，更上一层楼。------王之涣

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