2021-2022学年八下【湖北省随州市高新区】生物期中试题（解析版）

学而优·教有方PAGEPAGE12021-2022学年度下学期八年级期中考试生物试卷一、单项选择1.小林同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列繁殖方式与此不同的是（）A.利用番茄种子进行繁殖B.扦插月季的茎进行繁殖C.蟹爪兰嫁接到仙人掌上D.草莓匍匐茎上长出幼苗【答案】A【解析】【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。【详解】A．用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株，属于无性生殖。而利用番茄种子进行繁殖，属于有性生殖，A符合题意。B．扦插月季的茎进行繁殖，属于无性生殖，B不符合题意。C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上，属于无性生殖，C不符合题意。D．草莓匍匐茎上长出幼苗，属于无性生殖，D不符合题意。故选A。【点睛】正确识记并理解有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。2.某果园苹果品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果，最优措施是A.种子繁殖 B.换栽幼苗 C.喷洒营养液 D.嫁接【答案】D【解析】【分析】种子繁殖属于有性生殖。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。后代具有更大的变异性。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上。因此，某果园的苹果品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，最合理的方法是嫁接，D正确。故选D。【点睛】掌握有性生殖和无性生殖在农业生产中的应用是解题的关键。3.下列关于染色体、DNA和基因之间关系的说法，正确的是（）A.DNA是主要的遗传物质B.DNA上所有的片段都是基因C.DNA与基因构成染色体D.一条染色体上有许多DNA分子【答案】A【解析】【分析】细胞控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，一条染色体就是一个DNA分子，DNA上有遗传信息，这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质构成的。DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。一条染色体上包含一个DNA分子。故选A。【点睛】解答此类题目关键是熟记染色体、DNA、基因之间的关系。4.马蛔虫体细胞内有2对染色体（如下图所示），①②③④中能正确表达其生殖细胞染色体组成的是A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，受精卵内的染色体数目和体细胞一样。【详解】体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。由题干“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知：马蛔虫生殖细胞中染色体是两条，图示中①含有一对染色体、④含有一对染色体，不是生殖细胞；②③都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握生殖细胞的染色体组成。5.2020年全球首对圈养大熊猫双胞胎在成都熊猫基地诞生，研究人员给这对熊猫宝宝取名为“热干面”和“蛋烘糕”，将武汉和成都两地紧紧相连，让“战疫”精神得以体现（如图）大熊猫的性别决定方式与人类相同，其体细胞中含有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成是（）A.20对常染色体＋XYB.20对常染色体＋XXC.20条常染色体＋XD.20条常染色体＋Y【答案】C【解析】【分析】人的体细胞内有23对染色体，其中有22对男女都一样叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】“大熊猫性别决定和人相同”，因此雄性大熊猫的性染色体是XY，雌性大熊猫的性染色体是XX。大熊猫体细胞中有21对染色体，其中有20对常染色体和1对性染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子——含20条+X染色体的精子和含20条+Y染色体的精子。雌性则只产一种含20条+X染色体的卵细胞。因此，雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为20条+X，故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握大熊猫的性染色体的组成。6.小明发现爸爸妈妈的发际线都是“V”字形，而自己的发际线是平直的。他利用所学的遗传学知识来解释这种性状的遗传规律。下列分析错误的是（）A.“V”形发际和平直发际在遗传学上可称为相对性状B.爸爸妈妈通过生殖细胞将控制发际形状的基因传递给小明C.如果用A、a表示控制发际形状的基因，控制小明发际形状的基因组成为aaD.国家单独二胎计划生育政策出台后，小明的父母再生一个既是平直发际又是女孩的概率是【答案】D【解析】【分析】（1）遗传学上把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；把同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。（2）生物的性状是由基因控制的，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】A．人“V”形发际和平直发际是同一性状的不同表现类型，是一对相对性状，A正确。B．父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的。因此，爸爸妈妈通过生殖细胞将控制发际形状的基因传递给小明，B正确。C．如果用A、a表示控制发际形状的基因，则控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，根据“V”形发际是显性性状，平直发际是隐性性状，控制小明发际形状的基因组成为aa。C正确。D．由小明的基因组成aa，可知父母的基因组成一定都是Aa，这对夫妇的遗传图解为：根据遗传图解可知，后代平直发际的概率为25%，生女孩的概率为50%，将两个概率相乘12.5%，D错误。故选D。【点睛】解此题的关键是理解掌握基因的显性和隐性及其与性状表现之间的关系。7.苹果园中生长着甲乙两种苹果树。我们把乙果树的花粉授给甲果树，则甲果树所结出的苹果的口味最符合下列哪个选项（）A.甲品种 B.乙品种 C.甲、乙两品种 D.都不相同【答案】A【解析】【分析】在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，据此答题。【详解】当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育为：因此，把一株甲品种的苹果树，授以乙品种苹果树的花粉，由于子房壁发育成果皮，所以结果实的口味应是甲品种的口味。故选A。二、简答与探究8.请据图回答下列问题。(图三序号从上至下为1、2、4、3)（1）如图一所示，家蚕的发育顺序是__________________（请用字母和箭头表示）；与家蚕相比，蝗虫不经过发育时期D，所以蝗虫的发育方式被称为___________________。（2）图二是植物嫁接的操作图解，嫁接时需要让接穗和砧木的_________________紧密贴合。（3）图三鸟卵的结构中，为鸟类胚胎发育提供营养的主要结构为[]_____________。（4）图一、图三的生物繁殖方式与图二不同，有两性生殖细胞的结合，所以称为___________。【答案】（1）①.C→B→D→A②.不完全变态发育（2）形成层（3）[4]卵黄（4）有性生殖【解析】【分析】（1）昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。图一中：A成虫、B幼虫、C受精卵、D蛹。（2）图三中：1是卵壳，2胚盘，3卵白，4卵黄。【小问1详解】家蚕的完全变态发育过程经过[C]受精卵、[B]幼虫、[D]蛹和[A]成虫四个时期。由受精卵孵化成幼虫；幼虫取食桑叶，每隔5、6天蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾（成虫）。蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是[D]蛹期。【小问2详解】图二中，嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。【小问3详解】图三中，[4]卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。【小问4详解】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。图一、图三属于有性生殖，图二属于无性生殖。9.人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状（用D、d表示控制有无耳业的基因），如图是某家族有无耳垂的遗传系谱图。请据图回答：（1）根据该遗传系谱图可以推断：___________是显性性状。（2）在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是___________，6号产生的生殖细胞中控制耳垂的基因组成为___________。（3）根据图谱，3号的基因组成为___________。3号和4号夫妇想再生一个孩子，这个孩子有耳垂且含隐性基因的概率为___________。【答案】①.有耳垂②.生殖细胞③.d④.Dd⑤.1/2【解析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）（3）根据3、4生下7。父母都有耳垂，而后代中出现了无耳垂的个体，说明有耳垂是显性性状、无耳垂是隐性性状。遗传图解如图所示：据遗传图解可知：3号的基因组成为Dd，3号和4号夫妇想再生一个孩子，这个孩子有耳垂且含隐性基因（Dd）的概率为1/2。（2）在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞，生殖细胞形成过程中，成对的基因要彼此分离，6号（dd）产生的生殖细胞中控制耳垂的基因组成为d。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。10.塑料中的聚苯乙烯在自然界中很难降解，有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组对此开展了相关实验，据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子。据表回答：编号实验材料处理方法实验结果甲组各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫喂食适量的麦麸子正常生长乙组喂食等量的聚苯乙烯？（1）实验设置如表所示，提出的问题为__________________________？（2）实验中设置甲组的目的是起______________作用。（3）实验中每组各选用50只黄粉虫而不是各1只黄粉虫是为了_________。（4）实验中选用的50只黄粉虫大小、长势均相同是为了________________。（5）若乙组实验结果为_____________________，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。【答案】（1）黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗（2）对照（3）避免偶然性（4）控制变量（5）正常生长【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【小问1详解】本实验中，甲组和乙组作为一组对照实验，变量是聚苯乙烯。除该变量外，其它实验条件相同且适宜。所以，实验提出的问题为：黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗？小问2详解】通常把接受实验变量（聚苯乙烯）处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。所以，实验中设置甲组（喂适量麦麸子）的目的是起对照作用。【小问3详解】每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，实验中每组各选用