人教版道德与法治八上册期末复习-第二单元 遵守社会规则

人教版道德与法治八上册期末复习——第二单元遵守社会规则第三课：社会生活离不开规则1.社会秩序的含义及种类含义：社会秩序是社会生活的一种（）。种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.为什么要维护社会秩序（1）（）需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是（）的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3.社会规则的含义及种类含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成（）的基础上形成的。种类：如道德、纪律、法律等。4.为什么要靠社会规则维护社会秩序（1）社会规则（）。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则（）。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。5.为什么自由与规则不可分（1）社会规则（）。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）合法的自由和权利。（2）社会规则（）。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。6.如何自觉遵守社会规则（1）遵守社会规则需要（）。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。（2）遵守社会规则，需要我们（），将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。7.如何维护社会规则我们要坚定维护规则。一方面，要从自己做起，（）；另一方面要在保证自身安全的前提下，（）。8.为什么要改进社会规则我们要积极（）。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。9.如何改进社会规则我们要积极参与规则的（），善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成（），使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课：社会生活讲道德1、尊重的含义尊敬、重视。2、为什么要尊重他人（1）尊重他人是一个人（）。（2）每个人都是有尊严的个体，都（）。（3）尊重使社会生活（）。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。3、如何做一个尊重他人的人（1）积极（）他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）（）他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。（3）学会（）。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（4）学会（）。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。4.礼的含义和表现含义：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等（）。表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。5.为什么要文明有礼（1）文明有礼是（）。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（2）文明有礼（）。文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼（）。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。6.如何做一个文明有礼的人（1）做文明有礼的人，要（）。（2）做文明有礼的人，要（）。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断（）。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。7.诚信的含义诚信就是（）。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。8.为什么要诚信（1）诚信是一个人（）。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。（2）诚信是企业的（）。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（3）诚信促进（）。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。9.如何做一个诚信的人（1）树立（）。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用（）。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的（）。守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课：做守法的公民1.法律的作用（1）指引作用法律为人们的行为提供一个（）。（2）评价作用法律是评价人们的行为（）的准绳。（3）强制作用法律是（）的社会规则，（）是人们行为的底线。2.违法行为的含义和产生原因含义：违法行为是指（）的规定，危害社会的行为。产生原因：一个人如果（），就难免做出违法的事情。3.身边常见的违法行为（1）谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是（）的行政违法行为。（2）（），都是较为典型的民事违法行为。4.如何做到不违法（1）我们要认识一般违法行为的危害，（）。（2）我们要分清是非，增强守法观念，（）。（3）我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要（），又要（），促进社会健康和谐发展。5.刑法的作用和内容作用：刑法是（）的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是（），以及对犯罪应当判处什么样的（）。6.犯罪的含义和特征含义：犯罪是具有（）的行为。特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。7.犯罪的后果——刑罚刑罚的含义和种类含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指（）依法对犯罪分子适用的（）的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：刑罚分为（）两大类。8.如何预防犯罪（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，（）。（2）预防犯罪，需要我们（）。（3）生活在法治社会，我们应（），做一个自觉守法的人。9.如何维权（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时（），依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过（）来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（3）受到非法侵害，可以（）。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。10.诉讼的含义、地位及种类含义：诉讼是（）在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害（）的手段，是维护合法权益的（）。种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。11.为什么要同违法犯罪作斗争（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的（）。（2）我们身为（），体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。12.如何同违法犯罪作斗争（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要（）依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们要（），在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要积极（），形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【答案】第三课：社会生活离不开规则1、有序化状态2、社会正常运行；人民安居乐业3、默契与共识4、明确社会秩序的内容；保障社会秩序的实现5、划定了自由的边界；国家的、社会的、集体的利益和其他公民的；是人们享有自由的保障6、他律和自律；发自内心地敬畏规则7、自觉遵守规则；提醒、监督、帮助他人遵守规则8、改进规则9、改进和完善、建言献策第四课：社会生活讲道德2、内在修养的外在表现;希望得到他人和社会的尊重;和谐融洽3、关注、重视;平等对待;换位思考;欣赏他人4、良好品质5、一个人立身处世的前提;促进社会和谐;体现国家形象6、态度谦和，用语文明;仪表整洁、举止端庄;学习、观察、思考和践行7、诚实、守信用8、安身立命之本;无形资产;社会文明、国家兴旺9、诚信意识;诚信智慧;诚信记录第五课：做守法的公民1、模式、标准或方向;是否合法有效;最刚性、不违法2、违反法律、法规；缺乏规则意识，法律观念不强、3、违反治安管理处罚法；侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务4、自觉依法规范自己的行为；严格遵守治安管理的法律规定；维护自己的权益、尊重他人的权益5、惩治犯罪、保护国家和人民利益；犯罪；刑罚6、严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚7、审判机关、最严厉、主刑和附加刑8、远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律9、寻求法律救助；法律服务机构；寻求国家的法律救济10、人民法院；最正规、最权威；最后屏障11、全体公民义不容辞的责任；未成年人；12、敢于并善于；善于斗争；弘扬社会主义法治精神【易混易错】1.观点：自由就是想干什么干什么,可以不收任何规则的约束，只要自己开心就行了。【辨析】这一观点是错误的。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。我们要自觉遵守规则。2.观点：近日，带货主播“疯狂小杨哥”因虚假营销月饼陷入舆论风波。近年来，网络“直播带货”作为一种新兴商业模式，获得了消费者的青睐。然而，伴随着直播带货的蓬勃发展，虚假宣传、价格误导等乱象也随之出现。对此，小道认为：“‘网络带货’促进经济发展，存在乱象可以接受”。【辨析】这一观点是错误的。“直播带货”在一定程度上丰富和便利了我们的生活，满足了人们的需要，也推动了传统行业的转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，但是也衍生出了虚假宣传、退货难、质量差等问题，不仅损害了消费者的合法权益，误导大众，而且扰乱了网络空间秩序，造成了恶劣影响，必须加以整治。因此，直播从业者要恪守道德、遵守法律，合理利用直播平台，在网上传播正能量：消费者要提高媒介素养，学会辨析网络信息，切实维护自己的合法权益，多方合力共同打造一个更清朗的网络空间。3.观点：停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿。【辨析】这一观点是错误的。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。4.观点：有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。【辨析】这一观点是错误的。即使不被发现，说谎、欺骗也违背了诚信的做人原则。所以我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。树立底线意识，坚决不做触碰道德底线的事情，做到行己有耻。5.观点：只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。【辨析】这一观点是错误的。法律就在我们身边，法律无处不在，它已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。6.观点：别人应该尊重我，但我不需要尊重别人。【辨析】这一观点是错误的。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。所以在社会生活中，人们应相互尊重。7.观点：据海南广播电视总台直播海南栏目2024年2月15日报道，春节期间，广州高铁列车严重超员致无法行驶，多名旅客买短乘长不愿下车，列车员无奈报警。有同学认为：买短乘长只是不文明行为，并不违法。【辨析】这一观点是错误的。“买短乘长”是不诚信的表现，违反了诚信基本原则。诚信是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本。“买短乘长”是不文明、不道德的行为。诚信也是一项民法原则，“买短乘长”是违法行为。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。“买短乘长”不愿下车是逃票行为，违反了治安管理处罚法，扰乱了社会秩序，是违法行为，要承担相应的法律责任。因此，我们在参与社会生活时，要增强诚信意识，遵守社会规则与秩序，同时要树立法治意识，法律禁止做的坚决不做，做一名文明守法的公民。8.观点：面对违法犯罪，我们要勇于斗争，同违法犯罪分子做殊死搏斗。【辨析】这一观点是错误的。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。9.观点：未成年人年龄小，容易头脑发热，出现不良行为可以原谅，哪怕犯罪也不需要接受处罚。【辨析】这一观点是错误的。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不法侵害，或误入歧途。不良行为如果不及时纠正，就有可能走向犯罪的道路。尽管法律规定了未成年人承担刑事责任的年龄，但并不意味着年龄小实施犯罪行为也不要紧。法律对全体社会成员具有普遍约束力，不违法是我们行为的底线。法律面前人人平等，任何人的违法犯罪行为都要承担相应法律责任，都应受到法律的处罚。因此，作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。远离犯罪需要我们增强法治观念，要从小事做起，杜绝不良行为，防患于未然。10.观点：违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。【辨析】这一观点是正确的。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。在违法行为中，只有具有严重社会危害性，违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的才是犯罪。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。——遵守规则解读：意思是要知道一个物体是否平直。那么一定要用准绳量一量；想要知道一个物体是方还是圆，那就要用规矩来测。2.矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——一切事物都必须有严格的规范和标准，说明规则的重要性3.世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。——有了良好的社会秩序，社会才能正常运行4.欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。——社会规则保障社会秩序的实现5.不学礼，无以立。——要文明礼貌6.言必信，行必果。——要诚信7.纪律是自由的第一条件。——自由是有限制的、相对的8.君子一言，驷马难追。——诚实守信9.己所不欲，勿施于人。——换位思考10.人有礼则安，无礼则危。——文明有礼11.罪孽本自微末始，陷身图圈悔方迟。——小错要及时改正12.人有耻，则能有所不为。——知廉耻，做到行己有耻13.善不积、不足以成名；恶不积、不足以灭身、勿以恶小而为之、勿以善小而不为。——防微杜渐，防患于未然解读：“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。”意思是不坚持不懈地做大量有益于人的事，就不能成为一个名声卓著