江苏省2024高考政治二轮复习考前抢分生活与哲学教学案含解析必修4

PAGE1-生活与哲学一、关于“辩证唯物论”的学问点1．物质确定意识——要求我们坚持一切从实际动身，实事求是，主观符合客观。2．意识具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用——要求树立正确的意识，反对错误的意识。3．规律是普遍的、客观的——要求我们必需敬重规律，按客观规律办事。4．敬重客观规律与发挥人的主观能动性的关系敬重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，发挥主观能动性是相识和利用规律的必要条件——要把敬重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来，把高度的革命热忱和严谨踏实的科学看法结合起来。二、关于“相识论”的学问点1．实践是相识的基础(1)实践是相识的来源。(2)实践是相识发展的动力。(3)实践是检验相识的真理性的唯一标准。(4)实践是相识的目的。(四个方面区分)方法论：实践是相识的基础，要求重视实践，参与社会实践。2．真理是标记主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的客观性、条件性和详细性——要坚持真理，并随着历史条件的改变而不断地丰富、发展和完善真理。3．相识具有反复性、无限性、上升性——要做到与时俱进、开拓创新，在实践中相识和发觉真理，在实践中检验和发展真理。三、关于“唯物辩证法”的学问点1．联系观(唯物辩证法的总特征之一)(1)联系的普遍性——要求我们用联系的观点看问题。(2)联系的客观性——要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(3)联系的多样性——要求我们一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分的辩证关系①整体在事物发展过程中居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。②部分的功能及其改变会影响整体的功能，关键部分的功能及其改变甚至对整体的功能起确定作用。要求必需重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。2．发展观(唯物辩证法的总特征之二)(1)发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)发展的普遍性——要求我们用发展的观点看问题。(3)事物发展是前进性与曲折性的统一——要求我们既要看到前途是光明的，对将来充溢信念，又要做好充分的思想打算，不断克服前进道路上的各种困难。(4)量变是质变的必要打算，质变是量变的必定结果。要求我们主动做好量的积累；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。3．冲突观(唯物辩证法的实质和核心)(1)冲突就是对立统一。要求我们用一分为二的观点(全面的观点)看问题。(2)冲突的同一性和斗争性冲突的同一性，是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。冲突的斗争性是指冲突双方相互排斥、相互对立的属性。冲突斗争性寓于同一性之中。(3)冲突的普遍性——要求我们承认冲突，分析冲突，勇于揭露冲突，主动找寻正确的方法解决冲突。(4)冲突的特别性——要求我们坚持详细问题详细分析。详细问题详细分析是我们正确相识事物的基础，是我们正确解决冲突的关键。(5)冲突的普遍性与特别性的辩证关系①原理：冲突的普遍性寓于特别性之中，并通过特别性表现出来，特别性也离不开普遍性；冲突的普遍性和特别性在肯定条件下相互转化。②方法论：要求把冲突的普遍性与特别性结合起来，做到详细的历史的统一。(6)主次冲突辩证关系①原理：主要冲突在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起确定作用。方法论：要求我们想问题办事情要擅长抓住重点，集中力气解决主要冲突。②原理：次要冲突在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起确定作用。方法论：要求学会统筹兼顾，恰当处理好次要冲突。(7)冲突主次方面辩证关系①原理：冲突的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的冲突方面。冲突的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用的冲突方面。二者既对立，又统一。②方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握冲突的主要方面。(8)主次冲突和冲突主次方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的均衡论和一点论。4．辩证否定观(1)原理：辩证的否定，是事物自身的否定；是联系和发展的环节；其实质是“扬弃”。(2)方法论：要求我们必需树立创新意识。四、关于“历史唯物主义(相识社会与价值选择)”的学问点1．社会历史观(社会发展的规律)(1)社会存在和社会意识的辩证关系①社会存在确定社会意识，社会意识是社会存在的反映。②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。(2)人类社会发展的基本规律①生产关系肯定要适合生产力状况的规律：生产力确定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。②上层建筑肯定要适合经济基础状况的规律：经济基础确定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。(3)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(4)人民群众是历史的创建者人民群众是社会物质财宝的创建者，是社会精神财宝的创建者，是社会变革的确定力气。要求我们要树立群众观点，坚持群众路途。2．人生价值观(1)人的价值包括两方面的内容：一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的敬重和满意(即自我价值)。人的真正价值在于对社会的责任和贡献。(2)价值观的导向作用价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们相识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。要求我们树立正确的价值观。(3)价值推断和价值选择的客观标准①自觉遵循社会发展的客观规律。②自觉地站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。(4)价值推断和价值选择的特点具有社会历史性、阶级性和主体差异性(相