统考版2024高考历史二轮复习专题限时集训九基石-民主理论下的西方政治含解析

PAGE1-专题限时集训(九)基石——民主理论下的西方政治(建议用时：30分钟)微专题一古希腊的民主政治1．(2024·保定一模)地母节是古代希腊重要的泛希腊节庆之一。在地母节期间，妇女们获得了难得的放松机会。她们可以在外露营远离家务，获得平常只有男子才能进行的献祭的权力，祈祷增加土地的肥力，赐予土地丰产，为城邦做出贡献。希腊地母节的实行()A．利于维护公民家庭和城邦的稳定B．使雅典妇女获得参与城邦政治的权利C．对雅典民主政治走向有重大影响D．极大提高了雅典公民的参政热忱A[依据材料地母节期间，妇女获得确定的自由和权力，可见是为了缓和冲突，有利于家庭和城邦的稳定，故选A项；雅典公民不包括妇女，没有参与政治的权利，解除B项；材料没有涉及雅典民主政治，解除C项；妇女不属于雅典的公民，解除D项。]2．(2024·汕头质检)雅典城邦规定五百人会议代表任期为一年，不得连任，公民一生任代表不能超过二年。据学者估计当时雅典城邦公民约3—4万人。这说明，古雅典()A．民主制不符合城邦实际B．公民广泛参与城邦管理C．人人都能干脆管理城邦D．政治权力仍被贵族把控B[由材料“五百人会议代表任期为一年，不得连任，公民一生任代表不能超过二年”“雅典城邦公民约3—4万人”可知，在雅典公民人数并不多的状况下实行任期制，可以确保更多公民参与民主政治，故选B项；雅典民主制符合小国寡民的城邦实际，解除A项；“人人都能干脆管理”表述过于确定，解除C项；材料强调的是雅典民主政治的广泛性而非局限性，解除D项。]3．“阿提卡被分成三个区域：雅典城及其近郊、内陆中心地带、沿海地区。每个区域分为十个部分，名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落，这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落，而是跨三个区域的一种人为的集合，它唯有在公民大会表决期间才能集合起来。”这一组织方法()A．标记着雅典民主政治达到高峰B．有利于打击氏族贵族的势力C．使公民大会成为最高权力机构D．体现了“轮番而治”的原则B[依据材料“这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落，而是跨三个区域的一种人为的集合，它唯有在公民大会表决期间才能集合起来”可知，这种改革以地域部落取代血缘部落，打击氏族贵族的势力，故选B项。]4．(2024·吕梁一模)伯利克里说：“一个公民只要有任何特长，他就会受到提携。”雅典的这种政治理念通过抽签选举和公职受酬制得以实现，这是保证公民能够同等参政的两大重要措施。由此可以得出的结论是()A．抽签选举和公职受酬保障了政治民主性B．这种理念导致了雅典民主政治走向衰落C．雅典公民的同等参政权拥有制度性保障D．雅典公民可以担当民主机构的一切公职C[由材料“这是保证公民能够同等参政的两大重要措施”可知，抽签选举和公职受酬是保证公民能够同等参政的两大重要措施，说明雅典公民的同等参政权拥有制度性保障，故选C项。]5．公元前5世纪晚期，雅典的法令由公民大会通过，法律由立法委员会通过；法律是永久性的固定规则，而法令则是针对详细状况且有确定时限的措施。陪审法庭通过违法法律诉讼可推翻立法委员会颁布的法律，通过违法法令诉讼可取消公民大会的法令。这反映出当时的雅典()A．存在权力交叉现象B．司法权凌驾于立法权之上C．注意对民主的监督D．陪审法庭获得部分立法权C[陪审法庭能够对公民大会和立法委员会的法律和法令以推翻、取消，体现了对公民民主的监督，故选C项；公民大会、立法委员会和陪审法庭职权清楚，解除A项；材料体现的是司法对立法的监督，解除B项；材料体现的是陪审法庭对立法的监督，而它并没有立法权，解除D项。]6．雅典公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或绽开激烈辩论，最终实行举手或投票的方式，按少数听从多数的原则做出决议。决议一旦形成就不能随意更改，即公民大会的决议是“最终的裁断，具有最高的权威”。这种参政方式表现了古代雅典()A．民主政治具有明显的局限性B．充溢了人类理性主义精神C．实行较原始的干脆民主D．公民具有较高的政治素养C[雅典公民在公民大会上可以发言与表决，这种行使政治权利的方式属于干脆民主，故选C项；民主政治不等同于干脆民主，雅典实行的是干脆民主，两者不是同一个概念，解除A项；公民政治素养凹凸不等，雅典的干脆民主在决策过程中具有很大的随意性，解除B项；依据所学学问可知雅典公民的政治素养参差不齐，并不是都很高，解除D项。]微专题二罗马法7．(2024·泉州质检)罗马共和国初期，习惯法仍为罗马法的主要渊源，贵族得以随意说明法律，贵族僧侣的司法专横引起平民的极大不满。公元前462年，平民保民官提议编纂成文法典，从而诞生了《十二铜表法》。材料反映了()A．平民可以说明法律条文B．司法审判实现公允正义C．贵族的权力受到限制D．公民私有财产不受侵扰C[材料中的《十二铜表法》是平民与贵族斗争的结果，确定程度上使得贵族的权力受到限制，故选C项；罗马贵族仍旧驾驭成文法的说明权，解除A项；材料反映出立法过程中照看平民的利益，体现出立法环节的公允正义，解除B项；材料强调的是成文法的进步性，与爱护私有财产无关，解除D项。]8．(2024·龙岩质检)罗马共和国晚期，城市街道两边建筑物密集，街道狭窄，常常出现有人从楼上泼水或投掷物品而致人损害的状况。为此罗马法规定：诉讼应向房屋的居住者提起，无论他是房屋的全部人、用益权人还是承租人，均应担当赔偿责任。该规定()A．推动了罗马的城市建设 B．混淆了法律责任C．具有深厚形式主义色调 D．体现了公允原则D[材料罗马法规定致人损害的状况“诉讼应向房屋的居住者提起”，即向实施损害的一方索赔，体现出法律的公允原则，故选D项；材料没有体现出这一规定对罗马城市建设的影响，解除A项；这一规定明确了法律责任，即实施损害的一方要担当法律责任，解除B项；材料要求实施损害的一方赔偿，考虑到实际状况，并非形式主义的做法，解除C项。]9．(2024·合肥质检)《十二铜表法》规定：凡主见缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的罚金。这主要表明罗马法()A．体现人人同等 B．注意契约精神C．追求形式主义 D．强调轻罪重罚B[缔结契约又否认的将遭到惩罚，说明罗马法注意契约精神，故选B项；材料反映的是罗马法对契约的重视，与人人同等理念无关，解除A项；材料反映的是罗马法对契约精神的重视，解除C项；材料反映的是罗马法对契约的重视，与刑罚处置无关，解除D项。]10．罗马城邦实行公民政治，公民集团与其他居民有严格的区分。但在公民权问题上，罗马人最终“超越了希腊人创建的城邦狭隘性的政治框架和希腊人意识的局限性”。这一超越()A．适应了统治范围扩展B．使罗马居民拥有广泛权力C．干脆导致万民法形成D．动摇了奴隶主阶级的统治A[在共和国向帝国的过渡进程中，越来越多的居民群体被给予罗马公民权，这一举措以扩大公民范围来巩固奴隶主阶级统治，适应了统治范围的扩大，故选A项。]11．(2024·呼和浩特调研)《十二铜表法》第8表第11条规定：“非法砍伐他人树木的，每棵处25阿司的罚金。”所以，当有人的葡萄藤被砍了，他告到法官那里，确定要说是树木被砍，假如说葡萄藤被砍了，那么他确定要败诉。这一现象说明白当时()A．人们注意法的形式胜于其实质内容B．平民和贵族在法律说明上并不同等C．成文法更加重视对人们财产的爱护D．法律条文中仍保留着较原始的制度A[《十二铜表法》规定“非法砍伐他人树木的，每棵处25阿司的罚金”，但“当有人的葡萄藤被砍了，他告到法官那里，确定要说是树木被砍，假如说葡萄藤被砍了，那么他确定要败诉”，这说明《十二铜表法》具有形式主义的特征，故选A项。]12．公元212年颁布的《安东尼努斯敕令》中说道：“赐寰宇黎庶罗马公民权……一旦寰宇黎庶具享公民之权，罗马之宏大远胜海外诸邦，荣耀亦弗先祖可比肩。”该敕令的颁布是为了()A．扩大罗马统治的疆域 B．强化国家民族认同C．巩固罗马共和国统治 D．实现帝国居民同等B[题干中敕令提及百姓享有公民权后，则罗马将比海外诸邦更宏大，荣耀也超过先辈，该敕令有利于公民认同罗马帝国，故选B项；材料不能反映扩大罗马疆域的目的，解除A项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，解除C项；罗马帝国是奴隶制国家，奴隶遭到奴隶主的残酷剥削，解除D项。]微专题三西方资产阶级代议制的发展13．(2024·商洛质检)1689年，英国《权利法案》明确限制王权，保证了议会立法和财政等方面的权力；1701年《王位继承法》则规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。英国这两个法案的颁布()A．否定了“君权神授”的传统观念B．表明国家行政权力完成转移C．确立了国王“统而不治”的地位D．顺应了工业资产阶级的要求A[依据材料“限制王权，保证了议会立法和财政等方面的权力”“规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚”可知，国王在立法、财政等方面的权力被限制或者剥夺，它冲击了传统的“君权神授”观念，故选A项。]14．(2024·晋城一模)英国的行政权和立法权自“光荣革命”后便始终统一于议会之中，首相既是政府首脑又是议会执政党(多数党)的领袖。因此，以首相为首的执政党推行的某项立法往往都能通过。故执政党在任期内往往具有“独裁般的权力”，这一传统()A．持续了专制制度B．确立了君主立宪体制C．维护了议会主权D．提高了政府行政效率D[由材料“首相既是政府首脑又是议会执政党(多数党)的领袖”“以首相为首的执政党推行的某项立法往往都能通过”可知，首相作为政府首脑和议会多数党的领袖，有利于提高政府的行政效率，故选D项。]15．1787年，美国拟定宪法草案期间，为了使大州与小州之间达成共识，康涅狄格州代表罗杰·舍曼提出一项折中方案获通过。议会分成上下两院，众议院中每个州的代表数目由州内自由民加上五分之三的奴隶的数目确定。参议院中每个州都有两个代表，由州议会选举。国会通过法令须两院一样方式共同批准。这一规定体现了()A．权力制衡原则 B．联邦主义原则C．共和主义原则 D．三权分立原则A[“议会分成上下两院，众议院中每个州的代表数目由州内自由民加上五分之三的奴隶的数目确定。参议院中每个州都有两个代表，由州议会选举。国会通过法令须两院一样方式共同批准”体现了相互制衡的原则，故选A项。]16．北美殖民地特殊是新英格兰地区盛行地方自治。年满21岁的成年男子都可以参与市镇大会。大会选举市镇行政委员会、其他官员及出席殖民地议会的代表；提出、探讨和通过议案；处理地方重大事务；制定地方法规以及为学校和教会制订章程。这对美国宪法的干脆影响是()A．立法、行政、司法三权分立B．中心集权与地方分权相结合C．设立参众两院共同行使立法权D．实行总统制，总统驾驭行政权B[美国1787年宪法确立美国的联邦制政体，加强了中心集权，“北美殖民地特殊是新英格兰地区盛行地方自治”说明美国有地方自治的传统，材料所述对美国宪法的干脆影响是中心集权与地方分权相结合，故选B项。]17．1820年，美国民主派领袖杰斐逊说：“就我所知，社会最高权力的最牢靠掌管人只能是人民自己，美国总统制为君主制的‘新版’。”这一相识形成的主要因素是()A．美国总统制共和制是虚，君主专制是实B．美国体制由“邦联”到“联邦”，中心权力被减弱C．美国实行的是间接民主，总统是国家权力核心D．美国实行的是干脆民主，总统只是国家象征C[“美国总统制为君主制的‘新版’”说明美国总统制具有君主制的特征，即总统权力很大，故选C项；1787年宪法规定美国实行总统共和制，总统为国家元首，驾驭最高行政权，解除A项；美国体制由“邦联”到“联邦”，中心权力得到加强，解除B项；美国实行的是间接民主，总统驾驭最高行政权，解除D项。]18．就其才能而言，法兰西第三共和国总统大多并非由杰出的政客或政治家担当。此外，共和派又通过修宪使总统慢慢不能行使重要职权。这些现象()A．有利于巩固共和政体B．维护了法国议会至上的原则C．使政府行政效率低下D．反映了法国共和之路的艰难A[材料体现法兰西第三共和国对总统权力进行限制，其目的是防止君主复辟，维护共和政体，故选A项；材料反映的是法国对总统的限制，没有体现议会的权力至上，解除B项；材料中约束总统的权力与政府行政效率低下无关，解除C项；材料体现的是共和政体建立之后，对总统权力的限制，没有与其他阶段进行对比，不能体现出共和政体建立的艰难，解除D项。]19．有学者指出，1871年德意志的政体变革尽管是出于传统权力精英对自身政治优势地位的巩固，但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂。这说明德国君主立宪制的确立()A．成为德国迈入资本主义时期的标记B．在法律上阻断了保皇派复辟的道路C．加快了德意志帝国走向统一的步伐D．使德国成为富有军事侵略性的国家A[依据材料可知，传统的统治阶级为了迎合工业化发展的需求，尽心竭力地以政府权威干预经济发展，制定出各项有利于经济发展的政策，所以君主立宪制的确立使德国走上资本主义道路，故选A项。]20．二战时期，演讲精彩的英国首相丘吉尔在实施“敦刻尔克”大撤退的过程中，曾遭到英国上议院的极力反对，但口吃的国王乔治六世坚决支持丘吉尔，只有这位国王出现，才能使整个国家团结在一起。这反映了()A．国王与内阁在政治上共进退B．君主立宪制减弱了君主权力C．战时状态给予国王行政大权D．国王有不行替代的历史地位D[依据材料“但口吃的国王乔治六世坚决支持丘吉尔，只有这位国王出现，才能使整个国家团结在一起”可知英国君主立宪制下，国王在维护英联邦团结方面具有不行替代的历史地位，故选D项。]微专题四从科学社会主义理论到社会主义制度建立21．《共产党宣言》中提道：“他们总是不加区分地向整个社会呼吁，而且主要是向统治阶级呼吁。他们认为，人们只要理解他们的体系，就会承认这种体系是最奇妙的社会的安排。”材料中的“他们”()A．对封建主义制度进行深刻的批判B．指明无产阶级是完成人类解放的力气C．找到了实现社会主义的正确途径D．对将来的志向社会提出一些天才设想D[由题干可知，“他们”是空想社会主义者，结合所学学问可知，空想社会主义者深刻揭露了资本主义的罪恶，对将来的志向社会提出很多奇妙的天才设想，他们企图建立“人人同等，个个华蜜”的新社会，故选D项。]22．马克思在1872年版《共产党宣言》序言中指出，“……所以现在这个纲领有些地方已经过时了……”“……对于社会主义的文献所做的批判在今日看来是不完全的……”。他将部分章节内容进行了修正，这体现出马克思()A．具有自我批判和革新的精神B．主见从历史事务动身探讨问题C．始终关注科学社会主义运动D．将理论运用与历史发展相结合A[《共产党宣言》发表于1848年，1872年再次出版，由材料马克思对再次出版部分章节内容进行修正的做法可知，马