轻松假期与提升2024年八年级物理02压力的作用效果巩固练含解析苏科版

Page802压力的作用效果一、选择题1、关于压力产生的说法正确的是（）A．压力都是由于物体的重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力D．压力的大小有时等于物体的重力【答案】D【解析】A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的缘由产生的，不符合题意；B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它状况压力不肯定等于重力，不符合题意；C、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；D、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，符合题意；故选D。2、一个人站在水平地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于()A．10PaB．100PaC．103PaD．104Pa【答案】D

【解析】中学生的体重大约是500N，双脚的面积大约是500cm2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约是：3、（多选）对压强公式p=F/S的正确理解是()

A．压强与压力成正比

B．压强与受力面积成反比

C．在压力肯定时，压强与受力面积成反比

D．在受力面积肯定时，压强与压力成正比

【答案】CD

【解析】A、B选项中没有限制变量。4、两物体放在水平地面上，质量之比为2:3，和地面接触面积之比为4:3，则它们对地面的压强之比为()

A．9:8B．1:2C．2:1D．8:9

【答案】B

【解析】5、下列各选项中物理原理不同于其他三项的是（）A．楼房的地基做宽些B．菜刀磨得很锐利C．铁路上铺枕木D．俯卧在冰上爬行【答案】B

【解析】A、楼房的地基做宽些是通过增大受力面积的方法来减小压强。

B、菜刀磨得很锐利是通过减小受力面积的方法来增大压强。

C、给火车轨铺上枕木是通过增大受力面积的方法来减小压强。

D、俯卧在冰上爬行是通过增大受力面积的方法来减小压强．综上分析，只有B选项不同于其他三项。

6、很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合肯定物理规律的身体部位，下列以物理学的角度给出的相识中正确的是()

A．骆驼的脚掌很大，可以减小压强

B．泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦

C．啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强

D．蚯蚓腹部有很多刚毛，可以减小摩擦

【答案】A

【解析】A项是增大受力面，减小压强是对的。

B项泥鳅的体表有层黏液是为了减小摩擦。

C项啄木鸟有尖硬的喙，是减小受力面积，增大压强。

D项蚯蚓腹部有很多刚毛，可以增大摩擦。7、一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3，则p1、p2、p3三者之间的关系是（）A.B．C．D．【答案】D

【解析】报纸的重力为G，平放时受力面积为S，P1=G/S；将这张报纸对折后，压力不变，受力面积减小一半，平放时对桌面的压强为P2=G/（S/2）=2G/S，即P2=2P1；将这张报纸撕去一半后平放时，压力减小一半，受力面积也削减一半，对桌面的压强为P2=（G/2）/（S/2）=G/S，即P3=P1；故选D。8、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为()

A．10NB．19.8NC．9.8ND．0.2N

【答案】D

【解析】木块受到向上的压力是10N，受到向下的重力为，则天花板受到木块的向上压力为9、如图所示，甲、乙两个立方体(V甲>V乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加p1；若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加p2。p1、p2的大小关系为()

A．p1>p2

B．p1=p2

C．p1<p2

D．无法推断

【答案】C【解析】甲、乙两立方体如图放置时，对地的压力的大小都等于其所受的重力的大小，由F=G=PS知,在P相同时，因为甲的作用面积比乙大，可知两立方体的重量大小关系为G甲>G乙，无论将甲放在乙上还是将乙放在甲上，它们对地的压力相等，但乙放在甲上时，它们对地的作用面积为甲的底面积，比甲放在乙上时对地的作用面积大，依据P=F/S知，将乙放在甲上对地的压强要小些。

二、填空题

10、一位同学赤脚在江边湿地上闲逛，他发觉双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚却陷得更深了，缘由是压力压强。（选填“增大”、“减小”或“不变”）【答案】不变；增大

【解析】人站在泥土中，对泥土的压力等于本身受到的重力，所以压力不变；由两只脚着地变为一只脚着地，减小了受力面积，从而增大了脚对地面的压强，使人陷得更深；故答案为：不变；增大。

11、水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积为S，则木块对桌面的压强p1=。如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p2（选填“＞”“＜”或“=”）p1。

【答案】；=

【解析】木块对桌面的压等于其重力，即F=G=mg，则木块对桌面的压强，将木块沿竖直方向切掉一部分，密度不变，h不变，由可知剩余部分对桌面的压强不变，即。12、如图所示，棱长为5cm的正方体匀称物体,质量为8kg在水平拉力F的作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为___________________________N，水平面受到的压强为_____________Pa。(g=10N/kg)

13、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛，请你用学过的物理学问，给她提一个建议：__________这是利用__________来__________(填“增大”或“减小”)袋子对手的压强。

【答案】用纸巾或手帕垫在手上；增大受力面积；减小

【解析】只要是减小压强的方法都行。如抱在怀里增大受力面积。

14、水力采煤是用喷枪射出的水的巨大压力冲击煤层来采煤的，若以喷枪中射出的水柱在煤层表面0.01m2的面积上产生的压力为1000N，则水柱在煤层上产生的压强为__________Pa。

【答案】105【解析】。15、如图所示，细致视察订书机，它的结构应用了很多物理学问，其中哪些地方应用了压强学问？试列举出来。A．增大压强的地方：；B．减小压强的地方：。【答案】钉子比较尖；手按的地方比较宽【解析】人通过订书机给书钉肯定压力，书钉的钉头面积很小，所以产生的压强很大，这样书钉就能钉进纸张；而手按的地方较宽，这样可以增大受力面积，减小压强，这样手就不会太疼。1.一只手握住甲、乙两个核桃，渐渐增大握力，发觉甲核桃碎裂时乙核桃完好．下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是()A.两核桃相接触部位受到的压强相等B.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力【答案】A【解析】用一只手握住甲、乙核桃，甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，即甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等，因此B、D错误；甲对乙的作用力和乙对甲的作用力都使乙和甲发生形变，两者所受到的压强相等，甲核桃外壳碎裂是由于甲核桃外壳比较脆，C错误，故选A.2.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是()A.3.00×105PaB.3.75×105PaC.1.20×106PaD.1.50×106Pa【答案】B【解析】由p＝eq\f(F,S)可得，p＝eq\f(F,S)＝eq\f(G车＋G人,S)＝eq\f(1.2×104N＋3×103N,0.01m2×4)＝3.75×105Pa，故选B.3.如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa.下列说法正确的是()A.手指必需用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B.手指必需用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力【答案】A【解析】图钉尖对墙壁的压力F＝pS＝4×106Pa×10－7m2＝0.4N．手指必需用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁，A正确、B错误；图钉静止时，手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，二者大小相等，C、D错误．故选A.4.如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图像．若用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，将它们放在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为()A.1∶1B.1∶2C.3∶2D.3∶1【答案】D【解析】实心圆柱体对水平地面的压强p＝eq\f(F,S)＝eq\f(G,S)＝eq\f(mg,S)＝eq\f(ρShg,S)＝ρgh，由于高度相同，eq\f(p甲,p乙)＝eq\f(ρa,ρb)＝eq\f(3g/cm3,1g/cm3)＝eq\f(3,1).故选D.5.如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块．每块砖平放时的长∶宽∶高为4∶2∶1，A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA，B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB，则：FA______FB，pA______pB.(选填“>”“＝”或“<”)【答案】<＝【解析】设一块砖的重力是G，则FA＝G、FB＝2G，所以FA<FB；设砖的高为a，则侧放的受力面积为4a2、平放的接触面积是8a2，因此侧放时砖对地面的压强是pA＝eq\f(FA,SA)＝eq\f(G,4a2)，而两砖叠加平放对地面的压强是pB＝eq\f(FB,SB)＝eq\f(2G,8a2)＝eq\f(G,4a2)，故两者压强相等．6.共享单车为人们的绿色出行带来便利，若小明的质量为50kg，单车质量是30kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，骑行过程中，单车对小明的支持力是______N，单车对地面的压强是______Pa.若他骑行该单车在水平路面上匀速直线行驶3km，用时10分钟，所受阻力为总重的0.02倍，则他骑行功率为______W．(g取10N/kg)【答案】5001.6×10580【解析】单车对小明的支持力等于小明自身的重力，即F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；单车对地面的压强为p＝eq\f(F压,S)＝eq\f(G车＋G人,S)＝eq\f(m车g＋m人g,S)＝eq\f(30kg×10N/kg＋50kg×10N/kg,2×25×10－4m2)＝1.6×105Pa；单车在水平路面上匀速行驶，所受阻力为总重力的0.02倍，牵引力与阻力大小相等，为F＝f＝0.02×(G人＋G车)＝0.02×(300N＋500N)＝16N，行驶3km做的功为W＝Fs＝16N×3000m＝48000J，骑行功率为P＝eq\f(W,t)＝eq\f(48000J,10×60s)＝80W.7.一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，对地面压力为________N，双脚站立对地面的压强比行走时________；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为________m2，才不会陷入沼泽地．【答案】600小0.03【解析】这位同学自然站在水平地面上，他对地面的压力等于自身的重力，即F＝G＝600N；当他站立时，对地面的压力不变，着地面积比行走时的大，依据p＝eq\f(F,S)可知压强减小；若某沼泽地的能承受的最大压强为2×104Pa，则他与沼泽地的最小接触面积为：S＝eq\f(F,p)＝eq\f(600N,2×104Pa)＝0.03m2.8.如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的试验中，某同学在透亮有机盒内放入一块海绵和砖块进行试验．(1)试验时，他通过视察______________来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种试验方法叫做转换法，采纳相同试验方法的其他试验还有哪些，请举出一例：________________________________________________________________________________________________.(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中________两次试验进行比较．(3)分析比较图中甲、丙两次试验，可以得出的结论是________________________________________________________________________________________________．(4)将图甲中的砖块沿竖直方向切成了大小不同的两块，如图丁所示．然后分别把它们平放在海绵上，他发觉它们对海绵的压力作用效果相同，经过分析他得到压力的作用效果与受力面积无关的结论．得出的结论是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是__________________．【答案】(1)海绵凹陷程度探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关(2)甲、乙