户外活动教案幼师设计方案范文（2篇）

户外活动教案幼师设计方案范文【教学方案名称】：自然与艺术的融合——绘画与自然探索教学方案【方案编号】：____-001【适用年龄段】：3至5岁儿童【教学目标】：本教学方案旨在：1.激发儿童对自然环境的兴趣与热爱。2.增强儿童的观察力及逻辑思维技能。3.培养儿童的创造力和想象力。4.促进儿童的身体协调性和运动技能发展。5.增进儿童的社交技能与团队协作精神。【教学工具准备】：1.绘画所需颜料、画笔、画纸等基本材料。2.显微镜，用于观察植物细节。3.放大镜，以便更细致地观察自然物品。4.收集各类树叶、花朵、昆虫等自然物品，以供观察和学习使用。【教学活动安排】：活动一：自然探索——观察植物时长：____分钟活动流程：1.组织儿童前往户外花园或公园，集中注意力观察周围植物的形状、颜色和纹理。2.鼓励儿童挑选并收集自己喜爱的植物叶子或花朵，存放在收集袋中。3.回到教室后，让儿童使用显微镜观察收集到的植物细节，并通过图片册子了解植物的名称和特性。活动二：自然探索——观察昆虫时长：____分钟活动流程：1.准备透明容器，内置昆虫，引导儿童在草地或树丛下捕捉昆虫。2.使用放大镜观察昆虫的体型、颜色和动作，并指导儿童轻轻触摸昆虫，体验其触感。3.指导儿童将观察到的昆虫绘制在画纸上，发挥他们的想象力和创造力。活动三：绘画创意——自然风景时长：____分钟活动流程：1.在户外选择一个风景优美之处，如河边或花园，引导儿童观察并感受自然之美。2.返回教室后，组织儿童绘画他们所观察到的自然风景，鼓励他们发挥想象力，添加个人喜欢的元素。3.教师与儿童一同欣赏并评价每个人的作品，促进相互欣赏和学习。【活动效果评估】：教师应观察儿童在活动中的参与程度和表现，如观察细节的能力、绘画工具的使用技巧等。通过与儿童的交流与互动，教师可以了解儿童对自然的兴趣和情感。【教学方案总结】：本教学方案通过户外活动，使儿童在自然环境中观察和体验植物与昆虫的特点，激发他们的思维和想象力，并通过绘画的形式表达出来。这种教学方法不仅拓宽了儿童的知识视野，还促进了他们的身体运动和社交技能的发展。通过亲近自然，儿童也能培养出对自然环境的热爱和保护意识。户外活动教案幼师设计方案范文（二）教育活动实施方案一、活动目标本次教育活动旨在：1.引导幼儿深入认识与欣赏自然界的神奇与美丽。2.培养幼儿对自然的热爱与保护意识。3.强化幼儿的观察力、推理能力和团队协作精神。二、活动内容1.天空与云彩的奥秘2.花草与昆虫的生态3.森林生态环境探索4.水生世界的秘密三、活动流程第一日：天空与云彩1.启蒙引导通过展示图片、视频或实物，激发幼儿对天空和云彩的好奇心，引导他们观察天空和云彩的形态、颜色等特征。2.主体活动a.带领幼儿户外观察天空和云彩。b.向幼儿介绍不同种类的云彩，鼓励他们通过语言描述或绘画表达对云彩的认识。c.指导幼儿利用棉花、纸板等材料制作手工云彩，培养动手能力。第二日：花草与昆虫1.启蒙引导通过图片、实物或幻灯片展示花草和昆虫的多样性，吸引幼儿的注意力。2.主体活动a.带领幼儿户外观察花草和昆虫。b.介绍不同类型的花草和昆虫，指导幼儿通过语言或绘画表达对它们的认识。c.组织幼儿进行花草和昆虫的采集活动，培养他们的观察兴趣。第三日：森林生态环境探索1.启蒙引导通过图片、实物或视频，激发幼儿对森林的探索欲望。2.主体活动a.带领幼儿到附近的公园或校园小树林进行探索。b.向幼儿介绍森林中的植物和动物，引导他们观察并学会听声辨物。c.组织森林探险游戏，培养幼儿的团队合作和问题解决能力。第四日：水生世界1.启蒙引导通过展示图片、视频或实物，引发幼儿对水的兴趣和好奇心。2.主体活动a.带领幼儿到附近的水域（湖泊、河流、池塘等）观察水生生物和景象。b.介绍水中不同类型的生物，引导幼儿观察和认识。c.组织水中生物观察活动，鼓励幼儿亲自体验和感受水生生物。四、评估方式1.教师将观察幼儿的参与度和对自然的兴趣。2.评估幼儿完成的手工制作、绘画作品等成果。3.记录幼儿对自然相关问题回答和表达的能力。五、延伸活动1.组织观看与自然相关的纪录片或动画片。2.鼓励幼儿在家庭环境中继续探索自然，记录观察发现和