2024-2025学年福建泉州泉港区三上数学期末综合测试试题含解析

2024-2025学年福建泉州泉港区三上数学期末综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．一根绳子对折再对折，再从中间剪断，这根绳子被剪成()段．A．5 B．10 C．112．用6个边长是1厘米的正方形拼成如下图形，周长最短的是（）。A． B． C．3．一块长方形菜地，长15米，宽10米，四周围上竹篱笆，要围（

）A．50分米

B．25米

C．50米

D．40米4．两个数相乘的结果在400与500之间的算式是（）。A． B． C． D．5．用一根10分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（

）A．2分米 B．3分米 C．25厘米 D．25毫米二、认真辨析，我会判。6．把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的．（____）7．3000米比2千米要短．（______）8．8个正方形可以拼成一个稍大的正方形。（______）9．因为4＜5，所以＜．_____．10．估算304＋498的结果大约等于700。（________）三、仔细观察，我会填。11．在（）里填上合适的单位。（1）一袋大米重25（_________）（2）一袋水果大约重3（______）（3）一盒饼干重500（________）（4）一辆卡车载重8（_______）12．□□8×9，要使积是三位数，百位上只能填（______），十位上只能填（______）。13．的身高约130（______），他的腿长7（______），体重约30（_______）。14．小强看一本故事书，每天看8页，20天看完，这本故事书有________页。15．大小比较。150分________3时

2分________200秒2时15分________215分

1分30秒________90秒16．圣诞期间超市推出糖果新包装（如图），68颗糖正好可以装满（________）大袋和（________）小袋。17．把一个蛋糕平均分成4份，每份是它的，这个分数读作（）。18．一张长方形纸，长30厘米，宽20厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是（________）厘米，剩下图形的周长是（________）厘米。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。500－420＝32×5＝44＋66＝247×4≈349×0＝84＋16＝700×9＝198×3≈90－56＝20．列竖式笔算下面各题，带“★”的要验算，带“☆”的用递等式计算。★1000－299＝456＋654＝560×9＝641×5＝☆703－3×37＝21．想一想，先算什么，再计算．80－(23＋32)=________五、动手操作，我能行。22．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。23．小猴子回家．24．谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。25．一个西瓜，妈妈吃了，爸爸吃了，剩下的给鹏鹏吃。（1）爸爸和妈妈一共吃了几分之几？（2）鹏鹏吃了几分之几？26．王华我剪的朵数是你的3倍。我剪了9朵小花。

小青

（1）王华剪了多少朵小花？（2）小青说：“弟弟剪的小花朵数是我的。”弟弟剪了几朵小花？27．先量一量，再计算图形的周长。（取整厘米数）28．下面几个图形的周长是否相同？29．六二班共有45人，每人都至少参加一项课外活动，参加篮球活动的有30人，参加音乐活动的有35人，问同时参加两项活动的有多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】对折之后再对折将绳子变成了4段，但是中间没有剪断，如果再剪断的话，有一部分是连起来的，所以只有5段．2、A【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此分别求出各个拼成的图形的周长，再比较解答。【详解】A.（3＋2）×2＝10（厘米）B.（6＋1）×2＝14（厘米）C.14厘米；10＜14故答案为：A。【点睛】本题考查学生对周长定义的认识。用给定个数的小正方形拼成的图形中，拼成的长方形的长和宽越接近，它的周长越短。若能拼成正方形，正方形的周长最短。3、C【详解】（15＋10）×2＝50（米）故选C．4、C【分析】把两位数看成与它接近的两个整十数，分别与一位数相乘，即可求出积的取值范围，据此即可解答。【详解】A．70×8＜74×8＜80×8，所以560＜74×8＜640，不符合题意；B．40×4＜49×4＜50×4，所以160＜49×4＜200，不符合题意；C．60×7＜62×7＜70×7，所以420＜62×7＜490，符合题意；D．90×6＜91×6＜100×6，所以540＜91×6＜600，不符合题意；故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。5、C【分析】把10分米化成100厘米．【详解】10分米=100厘米100÷4=25(厘米)二、认真辨析，我会判。6、×【详解】1÷9＝÷9＝（米）即把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的或每段长是米原题说法错误．故答案为：×．7、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低级单位的名数除以进率等于高级单位的名数，1千米=1000米．【详解】3000米=3千米，3千米＞2千米．故答案为错误．8、×【详解】略9、×【详解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案为×．10、×【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】304看作300，49看作500，304＋498≈800，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算的结果可能大于准确结果也可能小于。三、仔细观察，我会填。11、千克千克克吨【详解】略12、10【详解】略13、厘米分米千克【详解】略14、160【详解】略15、<<<=【分析】时×60=分；分÷60=秒；1分=60秒；1时=60分，先据此统一单位，再比较大小。【详解】因为3时=180分；180分大于150分；所以150分＜3时；

因为2分=120秒；120秒＜200秒；所以2分＜200秒；因为2×60+15=135（分）；135分＜215分；所以2时15分＜215分；

1分30秒=60秒+30秒=90秒。故答案为：＜；＜；＜；=。16、110【分析】注意两种袋子都要装并且正好可以装满，可以先确定小袋的个数，然后把剩下的装大袋，这样经过试算后确定大袋和小袋的个数即可。【详解】8×1＋6×10＝8＋60＝68（颗）所以，68颗糖正好可以装满1大袋和10小袋。（答案不唯一）【点睛】考查了整数乘法的意义的灵活运用，可以多种装法。17、；四分之一【分析】根据分数的意义可知，将一个蛋糕平均分成4份，其中一份占它的。分数的读法：先读分母，再读“分之”，最后读分子。据此读出这个分数即可。【详解】把一个蛋糕平均分成4份，每份是它的，这个分数读作四分之一。【点睛】本题考查分数的意义以及分数的读法，一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。18、2060【分析】剪下的正方形的边长为20厘米，剩下图形的是一个长20厘米、宽10厘米的长方形，根据长方形周长公式即可求得周长。【详解】剪下的最大正方形的边长为20厘米；30－20=10（厘米）（20＋10）×2＝30×2＝60（厘米）【点睛】从长方形中剪下最大的正方形的边长等于长方形的宽，这是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、80，160，110，10000，100，6300，60034，，，【详解】略20、701；1110；50403205；592【分析】（1）（2）根据整数加法、减法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起或减起；③哪一位相加满十向前一位进一；④哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减；减法的验算方法有两种，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。（3）（4）笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（5）先算乘法，再算减法。【详解】★1000－299＝701456＋654＝1110验算：560×9＝5040641×5＝3205☆703－3×37＝703－111＝59221、25【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：23、【详解】略24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、（1）（2）【分析】（1）爸爸吃的加上妈妈吃的即可解答。（2）用单位“1”减去爸爸和妈妈吃的即可解答。【详解】（1）＋＝答：爸爸和妈妈一共吃了。（2）1－＝答：鹏鹏吃了。【点睛】熟练掌握同分母分数的加减法计算方法是解答本题的关键。26、（1）27朵；（2）6朵；【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算，让3×9即可解答。（2）把小青剪的9朵小花看做整体，平均分成3份，弟弟占其中的2份，据此解答。【详解】（1）3×9＝27（朵）答：王华剪了27朵小花。（2）9÷3×2＝3×2＝6（朵）答：弟弟剪了6朵小花。【点睛】本题考查倍的知识和分数的简单应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算和分数的分母表示的