2024秋新商务星球版地理7年级上册教学课件 第5章 地球表层的人文环境要素 第1节 世界的人口

第五章地球表层的人文环境要素

第一节

世界的人口新课导入1987年7月11日，世界人口达到50亿。为了引起国际社会对人口问题的关注，联合国将每年的7月11日定为“世界人口日”。根据联合国人口报告，2022年11月15日，世界人口正式突破80亿大关!全球人口在短短的35年内就增加了30亿人。联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯说:“这是人类发展的一个重要里程碑。新课导入世界人口数量是如何变化的？世界人口的空间分布有何特点？目

录人口数量的变化人口的空间分布学习目标运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。人口数量的变化PART01人口数量的变化人口增长曲线平缓，人口增长缓缓人口增长曲线越来越陡，人口增长速度大大加快人口增长曲线更陡，人口增长快速18世纪以前，世界人口增长缓缓，人口数量趋于平稳。工业革命以后，世界人口增长速度加快，特别是第二次世界大战之后，发展中国家纷纷独立，世界人口数量大幅增加；1950—1987年世界人口急剧增长，人口数量大规模增加。目前，世界人口增长速度有所下降，但人口总量仍在持续增长，2022年世界人口已达到80亿。读图，完成表格。1.描述世界人口每增加10亿所需时间的变化。2.图表信息反映了世界人口数量变化具有怎样的特点？1930-19601960-19751975-19871987-19991999-20112011-2022301512121211人口数量的变化世界人口每增加10亿人的间隔时间越来越短，人口增长速度越来越快。从增长的速度来看，不同的历史时期，人口数量的增长特点不同从增长数量来看，现在，全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多从总体上看，世界人口的数量是不断增长的人口数量的变化区域人口的数量变化主要是由人口的出生率和死亡率引起的自然变动是由人口迁移引起的机械变动人口数量的变化人口的增长速度，通常用人口自然增长率表示，人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的，通常用百分率表示。人口数量的变化实践活动计算人口自然增长率人口自然增长率是衡量不同区域人口增长速度(人口数量变化速度)的重要指标，它等于出生率与死亡率的差值。计算表5.1中不同国家的人口自然增长率，说一说人口自然增长与生产力水平的关系。人口数量的变化-2.69.224.50.65.7人口自然增长率与人口数量的关系人口自然增长率0abcd人口自然增长率＞0人口正增长表示人口增加，数值越大，表示人口增长越快如ad、db段人口自然增长率＜0人口负增长表示人口减少，数值越小，表示人口减少越快如bc段人口自然增长率=0人口零增长表示人口处于稳定状态（既没增加，也没减少）如a、b点人口数量的变化人口数量的变化亚洲是世界人口数量最多的大洲，非洲是世界人口自然增长率最高的大洲，欧洲和北美洲是世界人口自然增长率最低的大洲。人口的空间分布PART02人口的空间分布不同地区人口的数量有多有少，疏密程度也不尽相同。为了区分人口空间分布的疏密程度，人们提出了人口密度的概念。人口概念指某一地区的人口数量与土地面积之比。它是衡量一个国家或地区人口分布状况的重要指标。计算人口密度计算人口密度，填写下表。实践活动人口的空间分布234.6475.523735.525.3欧洲亚洲非洲北美洲南美洲世界人口的空间分布极不均衡人口的空间分布01约90%的人口居住在北半球0220°N至60°N地带最为集中03约60%的人口居住在沿海地区04约80%的人口居住在海拔500米以下的地区人口的空间分布北美五大湖地区北美大西洋沿岸欧洲西部亚洲南部亚洲东部世界上五大人口稠密区人口的空间分布人口稠密区原因分析自然原因社会原因亚洲东部位于中低纬度沿海和平原，气候温暖湿润，地形平坦，土壤肥沃农业发展较早，历史悠久亚洲南部欧洲西部工业发展较早，经济发达北美洲大西洋沿岸北美洲五大湖地区人口稠密区人口的空间分布干旱的沙漠区高寒的山地地区广大的热带雨林区世界人口稀疏区寒冷的两极地区人口的空间分布人口稀疏区原因分析高纬度地区亚洲和北美洲的北冰洋沿岸地处高纬度地区，气候终年严寒自然条件恶劣，不适合人们的生产和生活高原、山地青藏高原地势高峻，气候寒冷沙漠地区撒哈拉沙漠、澳大利亚中西部沙漠地区气候极端干旱热带雨林地区亚马孙平原气候过于湿热人口稀疏区人口的空间分布谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。