2024秋新商务星球版地理7年级上册教学课件 第2章 地球的运动及其影响 主题学习 探究中国24节气

主题学习

探究中国二十四节气新课导入目

录二十四节气溯源二十四节气划分与名称表征二十四节气与农事素养提升

感知地球运动学习目标1.知道二十四节气的划分，了解其发展。2.描述二十四节气与农事的密切关系，知道二十四节气在我国的重要地位。二十四节气溯源PART01二十四节气是中国古代的一项伟大发明，是劳动人民长期研究观察天文、气候、物候现象与农事活动关系的经验总结。二十四节气兼具天文季节和气候节令的特点。二十四节气示意二十四节气溯源“八节”指二分(春分、秋分)、二至(夏至、冬至)、四立(立春、立夏、立秋、立冬),属于季节的范畴。二十四节气溯源“十六气”指雨水、惊蛰、清明、谷雨、小满、芒种、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒和大寒，属于气候的范畴。二十四节气溯源二十四节气融合了天文学、气候学、物候学、地理学、历史学、生物学等学科知识，蕴含着人与自然和谐共生的理念。二十四节气溯源春秋时期的《尚书·尧典》记载了使用土圭测日影来确定二分、二至四个节气的事实。战国后期的《吕氏春秋》中出现了二分、二至和四立八个节气的相关记载。西汉时期的《淮南子·天文训》完整记载了二十四节气，并对其进行了科学解释，同时把北斗斗柄运行方向作为确定二十四节气的标准。公元前104年，由邓平等人制定的《太初历》把二十四节气作为指导农事的补充历法。二十四节气溯源圭表是度量日影长度的天文仪器，由表和圭组成。垂直于地面的标杆叫表，圭是测定表影的刻板，测量时需南北放置。一年中，“表”正午影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，长度居中的那天为春分或秋分。二十四节气溯源北斗七星与二十四节气北斗七星斗柄朝向与节气二十四节气溯源古代人们长期观察研究发现，北斗七星斗柄的运行方向与二十四节气密切相关。因此，古人把北斗七星斗柄的指向变化作为二十四节气的确立标准。古有“斗柄东指，天下皆春(春分)；斗柄南指，天下皆夏(夏至)；斗柄西指，天下皆秋(秋分)；斗柄北指，天下皆冬(冬至)”之说。二十四节气划分与名称表征PART02从天文角度看，二十四节气的划分与地球公转密切相关。具体而言，人们把太阳周年运动轨迹划分为24份，每15°为1份，每1份为一个节气。地球公转与二十四节气示意二十四节气划分与名称表征二十四节气的名称蕴含着丰富的地理学知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，反映植物生长、动物活动的属于物候类。二十四节气划分与名称表征物候与节气二十四节气划分与名称表征物候被称为“大自然的语言”。自然界的草木萌发、展叶、开花、结实，候鸟来去，以及霜、雪、雷、雨等自然现象，统称为物候。物候与节气密切相关，中国古代以五天为一候，三候为一气，而一气中的三候均与当地某一种物候现象相对应。例如，“凉风至”属于立秋第一候的物候现象，“白露生”属于第二候的物候现象，“寒蝉鸣”属于第三候的物候现象。同时物候对农事活动具有指导意义，如“布谷布谷，收麦种谷”“榆钱黄，种谷忙”等。辨识二十四节气将二十四节气按下列要求归类，并填写表格。二十四节气划分与名称表征雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒惊蛰、清明、小满、芒种二十四节气与农事PART03二十四节气作为我国先民劳动实践的经验总结和智慧创造，为后世的农事安排提供了具体指导。“谷雨”指谷类作物进入成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思。二十四节气与农事“芒种”指有芒夏熟作物开始成熟收割，秋熟作物开始播种的意思，收播兼顾，尤为忙碌，故也称“忙种”。二十四节气与农事“小满”指麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但尚未成熟的意思。二十四节气与农事我国广大农村至今还流传着很多与节气有关的农事谚语，显现出节气对农事活动的指导作用。例如，“立秋种，处暑栽，立冬前后收白菜”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”二十四节气与农事实践活动收集农事谚语查阅相关资料，或走访当地农户，收集与农业生产有关的谚语，并举例说明二十四节气是如何指导农业生产的。二十四节气与农事二十四节气产生于黄河流域，它反映了黄河中下游地区的气候、物候和农事活动等特点，并不完全适用所有地区，因此不能盲目照搬，要因地制宜。

二十四节气与农事二十四节气是中华民族数千年的智慧结晶，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”。2016年11月，二十四节气被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。“中国政府代表团与亚太中心代表参加保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会”。二十四节气与农事素养提升感知地球运动PART04自西向东拨动地球仪，使其始终保持这种运动状态，分别从侧面、北极上空以及南极上空观察其自转的方向。

1.在甲、乙、丙三幅图上分别用箭头标注地球自转的方向。

2.按照时针运转方向（顺时针或逆时针），描述乙、丙两图中的地球自转方向。素养提升

感知地球运动演示地球自转乙图（从北极上空看），地球呈逆时针自转；丙图（从南极上空看），地球呈顺时针自转。乌鲁木齐市和济南两地学校的作息时间存在明显的差异，如表2.2和表2.3所示。素养提升

感知地球运动感知时间差异1.说出两地作息时间的差异，并做出合理的解释。2.若两地师生实施线上课堂互动，应选择在哪几节课进行？济南的上学时间和放学时间比乌鲁木齐的早。因为济南比乌鲁木齐更靠东，两地经度差异大，但都使用北京时间。可选择在：乌鲁木齐的第一节课（济南的第三节课）、乌鲁木齐的第二节课（济南的第四节课）进行。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

素养提升

感知地球运动感知地球公转的影响图2.30是我国北方某城市前后两栋楼在冬、夏两个季节正午太阳光照和楼房影子示意。1.观察判断甲、乙两图分别是什么季节，并说明理由。2.在选购低层楼房时，如果只考虑房间采光效果，你会参考哪个季节的正午太阳光照图？为