四川省内江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

四川省内江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.9课：读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。2）.5.“飞花令”环节。请根据提示，将下面的表格补充完整。3）.传统文化：推荐一个传统节日。

小学六年，我们了解了很多中华优秀传统文化。现在请你选择一个传统节日，设计一张名片，让更多的人了解我国的传统节日吧！

传统文化名片节日名称：________

节日时间：___________

节日习俗：____________（选择两个）

节日诗词：____________________（写两句）4）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________

（6）________5）.背一背，填一填。

（1）_____________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，__________。（《伯牙鼓琴》）

（3）旧时茅店社林边，_____________。（辛弃疾《西江月．夜行黄沙道中》）

（4）________________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.静下心来品味历史的小航马上就有了发现，他发现沈阳故宫里有许多建筑都装饰有蝙蝠的纹样，你能和小航一起思考这是为什么吗？（

）A．蝙蝠喜食蚊虫，建筑上装饰蝙蝠，蚊虫便不敢靠近。B．蝙蝠似鼠却会飞，很神奇，让古人心生崇拜。C．蝙蝠身体小巧，比较好画，节省颜料。D．蝠的谐音是“福”，建筑上装饰蝙蝠，寓意五福临门。2）.下列成语采用的修辞手法相同的一组是(

)A．呆若木鸡

铁证如山

前程似锦B．怒发冲冠

千钧一发

莺歌燕舞C．车水马龙

一毛不拔

山欢水笑3）.小航游览中遇见沈阳电视台在采访游客的游览体验，面对这样的即兴发言，你能帮小航选出下面哪个选项不适合发言吗？（

）A．沈阳是“一朝发祥地，两代帝王都”，欢迎大家来到我的家乡沈阳。B．我家就住在沈阳故宫附近，我家所在的社区今年被评为“和谐社区”。C．沈阳故宫院藏的宫廷御用品，精品众多，让我印象深刻，值得打卡。D．沈阳故宫是中国仅存的两大皇家宫殿建筑群之一，是世界文化遗产。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊过着与世隔绝的生活。（用关联词语连成一句话）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把能搭配的词语连起来。

晶亮的

A.牡丹

宽大的

B.小草

丰满的

C.树叶

柔嫩的

D.冰花2）.字音一家人。

蔫

怔

喋

倚

沓

dié

yǐ

niān

zhèng

tà评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。

_____________________________________________2）.请将“隆、熬、丸、微、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。

_________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约在东汉末年。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课文内容大回放。出塞秦时

汉时关，万里

人未还。但使

飞将在，不教胡马度

。1．根据古诗内容，将诗句补充完整。

2．“但使”的意思是____________________；“教”的意思是____________________。

3．《出塞》的作者是

朝诗人

，诗人从写景入手，诗的前两句写了

和

这两种景物；后两句中的“飞将”指

。

4．这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。

（1）你要变成什么？

（2）这个事物有什么特征？哪些经历值得去写？

（3）你重点想写什么经历？在这一经历中最让你赞叹的是哪个场景？

（4）你打算使用哪些修辞手法？作文提纲题目

中心

开头

中间

结尾

第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外现代文阅读。剥豆毕淑敏ㅤㅤ①一天，我和儿子面对面坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

ㅤㅤ②我问：“想比赛？”

ㅤㅤ③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

ㅤㅤ④“可这不公平，我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着

ㅤㅤ⑤“不，”他按住我的手，“就这样

ㅤㅤ⑥一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子的这种自信和大气。

ㅤㅤ⑦一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落

ㅤㅤ⑧“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

ㅤㅤ⑨“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

ㅤㅤ⑩儿子手不停歇，目光却时不时落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱

ㅤㅤ⑪“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

ㅤㅤ⑫一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

ㅤㅤ⑬“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。

ㅤㅤ⑭“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

ㅤㅤ⑮“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧

ㅤㅤ⑯想起自己瞻前顾后、小心翼翼，实在是大可不必。

(1)联系上下文理解词语的意思。

瞻前顾后：__________

(2)文中说“一丝喜悦悄悄涌上心头”，“我”“喜”的是__________；文中的“我”想淡化结果”的原因是___________。

(3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。

①慢下来的原因：____________

②快起来的原因：____________

(4)本文刻画人物采用的主要描写方法有A．动作描写、语言描写、神态描写B．语言描写、心理描写、外貌描写C．语言描写、动作描写、心理描写

(5)读文中画横线的句子，加点的“瞻前顾后”一词能换成“优柔寡断”吗？为什么？

_____________

(6)读了这篇文章，你觉得文中的“儿子”是个怎样的孩子？

________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点字的正确读音下画“”。

闰土（rùn

yùn）

祭祀（sì

shì）

颈项（jǐng

jìng）

獾猪（huān

guàn）2）.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。

（1）(

)A．枯萎（wéi）

B．苔藓（xiǎn）

C．大步流星（liú）

（2）(

)A．豪迈（mài）

B．模糊（mó）

C．热血沸腾（xiě）

（3）(

)A．观测（cè）

B．咆哮（jiào）

C．跌跌撞撞（diē）

（4）(

)A．猛然（měng）

B．衣襟（jīng）