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文档简介
吉林省长春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
(1)难忘啊,校园的一草一木,走廊里那满墙的曾经迎来多少的友人观赏。图书馆宽大的门内,是我们热爱的,那是我们成长的精神食粮,树上的鸟儿的鸣叫声,总是为早到校的伙伴们唱响一天的欢歌。
(2)六年里,老师的一席话我阅读的热情,我曾经地阅读了《水浒传》《祥子》等名著。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境看拼音写词语。
12月18日晚,甘肃临夏州积石县发生6.2级地震。救援人员面对危险,毫不tuìsuō(
),不分zhòuyè(
)搜救幸存者;人民zhèngfǔ(
)采取各种方式,全力安置受灾群众;爱心人士kāngkǎi(
)解囊,全国各地的救援物质源源不断地huìjí(
)灾区。2).请根据你所积累的古诗文,完成下面的练习。
(1)【诗意之景】你若在春天攀登深圳的山,山顶远眺,可以看到山下的湖水波光荡漾,你将进入“水是眼波横,__________。欲问行人去那边?眉眼盈盈处”的美好情境里。
(2)【诗意之柳】柳,它是自然中的一种树,也是诗歌中常见的意象。它可以勾起返乡士兵的复杂情感“昔我往矣,_________”;它可以表达王维对元二的情意“渭城朝雨浥轻尘,____________”;它还可以是韩愈笔下一道美丽的风景:“最是一年春好处,____________。”
(3)【诗意之人】在深圳的改革历史中,有这样一群人,他们具有敢为人先的创新精神,不必法古;_________,_________”的古训。作为深圳的小学生,我们应该传承这种精神,牢记“穷则变,变则通,通则久”的道理,好好学习,不负年少,以免长大了后悔莫及,正如《长歌行》所说“__________,__________!”3).根据所学内容填空。
(1)大漠沙如雪,__________。(李贺《马诗》)
(2)__________,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
(3)中庭地白树栖鸦,____________。(王建《十五夜望月》)
(4)____________,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)
(5)有意栽花花不发,____________。
(6)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,________________?(《两小儿辩日》)
(7)依依亭前柳,最难是离别。古往今来,诗人用各种形式抒发离别之情。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中,对辛渐是以“心”相送“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,对孟浩然是以“目”相送“孤帆远影碧空尽,____________”;王维在《送元二使安西》中,对元二是以“酒”相送“____________,西出阳关无故人”。4).鲁迅在《学界的三魂》中写道:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。结合第八单元鲁迅名家名著阅读,鲁迅先生所关注的“民魂”可能指的是:______、______。5).根据课文内容填空。
(1)毛泽东《七律·长征》中______________,______________。表现了红军喜悦的心情。
(2)朱熹《春日》中饱含哲理的名句是______________,______________。
(3)中华传统文化中的五谷是:________、黍、稷、麦、_________。
(4)《宿建德江》中写景的的诗句是:______________,______________。
(5)鲁迅《答客诮》:______________,怜子如何让不丈夫。
(6)《浪淘沙》中“______________,______________。”这两句诗描写了黄河的雄伟气势。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).爱好书法的小沂用赵孟頫的楷书写了一幅字送给老师,你认为是(
)A.B.C.2).根据句子意思依次选词填空,正确的是第()组。
在____室里,我们____书报时,不能只看大标题,而应该认真地读每一篇文章,这样才能提高我们的____能力。A.阅览阅读欣赏B.阅览欣赏阅读C.阅读阅览欣赏3).和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是(
)A.走亲戚B.奔走相告C.走投无路D.走味儿评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。
张爷爷对我说:“放暑假了,请你到我们乡下来玩。”(改为转述句)
_______________
(22-23六下.广西贺州.期末)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将下列作者所对应的文章用线连起来。
《山中访友》
老
舍
《背
影》
朱自清
《少年闰土》
鲁
迅
《林
海》
李汉荣2).给下面的词语连线,将它们恰当地搭配起来。陈设________汹涌
忐忑不安地________说工作________简单
小心翼翼地________走海浪________荡漾
怒气冲冲地________想波光________劳苦
坚定不移地________搬评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子排序。
(①)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
_____生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
_____事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。
_____正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
_____麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
(⑥)因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。2).根据课文内容给下列句子排序。
A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
C.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
排序:_____________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).这个学期,我们在语文课上共进行了两次综合性学习活动,主题分别是:“奋斗的历程”和“难忘小学生活”。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).先补充,再完成练习。七律·长征
不怕远征难,
。逶迤腾细浪,
磅礴走泥丸。
水拍云崖暖,
桥横铁索寒。更喜
千里雪,
过后尽开颜。1.补充诗句。
2.首联两句总领全诗,高度概括出红军在长征中________的英雄气概,“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感;颔联运用______和_____的修辞手法,表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概;颈联既写了红军巧渡______后的喜悦,又写了飞夺______的惊心动魄,表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌;尾联描述了____,写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态,同时预示了长征的最后胜利。
3.本诗生动地概述了二万五千里长征的____,赞颂了中国工农红军的____和_____精神。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
请以下面的情景展开想象,写一篇作文。
环境:烈日炎炎的中午
人物:兰州拉面馆老板
快递小哥
交警叔叔
老奶奶
要求:故事要围绕主要人物展开,情节尽可能曲折感人,可以试着写写故事发生的环境,人物描写要生动细致。题目自拟,不少于450字。文中不要出现真实的姓名和学校。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).8.在莲观莲ㅤㅤ端午节这一天,爸爸妈妈带我到五莲山祈福。一入山,苏轼的“奇秀不减雁荡”五个大字映入眼帘。我们一路哼着小曲儿,爬到山顶。站在五莲山之巅,仿佛一伸手就可以触摸到蓝天白云。山上比山下更加凉爽,微风①(bōnòng)着我的头发,树上鸟儿在唱着②(qīngcuì)的歌儿,好不惬意。我们找了个③(pìjìng)的地方坐下来。旁边一位老人手里提着一袋粽子,闲聊得知,他的大孙子今天参加高考,老人家带粽子来登山,寓意“一举高中(粽)”这真是专属于五莲人的④(làngmàn)!我思绪万千,突然之间有了写作的⑤(línggǎn)……
(1)按照短文中的顺序,根据汉语拼音写词语,注意把字写得规范、端正、美观。
(2)下面与“站在五莲山之巅,仿佛一伸手就可以触摸到蓝天白云”这句话修辞手法不同的是。A.听了这个感人的故事,她忍不住泪如雨下。B.这本书太有趣了,我一读就停不下来,简直像是被书页粘住了手!C.天气热得仿佛连空气都在燃烧,我都快被烤焦了!D.她的笑容如同春天的阳光,温暖而明媚。
(3)老人带粽子登山,寓意“一举高中”。你知道端午节佩戴五彩绳、挂香包、插艾草这些习俗的寓意是什么吗?请写下来吧。
___________
(4)“莲文化”研究社举办啄木鸟纠错行动,请你找出下列读音和字形完全正确的选项。A.脉搏搅和(hé)皎洁埋葬(zàng)B.倾覆依偎(wēi)严峻石蕊(ruǐ)C.通肖北纬(wěi)倒霉锲(qiè)而不舍D.剥削经络(luò)唯恐自愧弗(fó)如评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选出下列每组词语中加点字注音有误的一项。
(1)A.分外(fèn)B.汤匙(shí)C.僻(pì)静D.万象更新(gēng)_____
(2)A.惊惶(huáng)B.耽搁(dān)C.华罗庚(huá)D.自愧弗如(fú)_____
(3)A.倾覆(fù)B.间断(jiān)C.依偎(wēi)D.翻箱倒柜(dǎo)_____
(4)A.苗圃(fǔ)B.丑恶
(è)C.赤裸(luǒ)D.波罗的海(dì)_____2).选词填空。
考查
考察
(1)每做完一道题,都要分析一下这道题(
)的知识点和解题思路。
(2)中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海,顺利完成环北冰洋(
)。
精美
精致
精巧
(3)她生活得很(
),让人羡慕。
(4)这篇文章构思(
),很值得一读。
(5)我国(
)
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