语法全解-星火英语

语法复习

第一部分介词

在英语中，介词（preposition）虽然是一种小词，但在作用和运用上的复杂性却不可小看。

首先，可以毫不夸张地说，离开了介词的中介或连接作用，就无法表达某些最基本的思想或概

念。以时间为例，大到年代，小到日月，要表示某些特定的时间或时刻，离开介词有时就会寸步

难行。比如"今年”虽然可以说thisyear,但要表达”在2000年二就不能省略介词，而要说

in2000;"这个月"是thismonth,但"6月里"则需要说inJune;"今天”虽然有现成的today一

词，而如果是“在6月5日“就要说“onJune5th"，“在星期五”就得用onFriday（但在某些

新闻报道里这些介词也可以省略不用）。再以位置为例，我们可以随便举出book和desk两个

词，然后用介词表达出各种位匿关系：thebookonthedesk（桌子上的书）、thebookunderthe

desk（桌子下面的书）、thebooknearthedesk（桌子附近的书）、thebookbesidethedesk

（桌子旁边的书）等等。

介词不仅具有重要的表达意义的功能，而且在使用上也十分复杂.造成这种复杂现象的原因

是多方面的。首先，单个介词（即由一个词语构成的介词，与此相对的是复合介词，比如

upon,into,within,without等）本身的意义具有相当的复杂性，以in和on为例，in的基本

意义是“在里面”，表示一种范围，on的基本意义是“在上面“，表示两种东西相接触，然而在

speakinEnglish（用英语说）和ontheteam（在队里当队员）两种形式中，in和on表达的

则是引申意义;theboatontheIake指的是“湖上的船"，但thecottageonthelake则表

示“湖边的小屋”。

其次，英语中的单个介词虽然只有60个左右，但这些介词却可以同其他词类灵活搭配，构

成为数众多的短语形式：

1.介词加名词构成的短语，由称介词短语，如byaccident（偶然地），onpurpose（故

意地），forexampIe（例如）inconeIusion（总之）等。

2.由名词加介词构成的短话，比如concernfor（对...的关心）,lovefor（对....的热

爱）,satisfactionwith（对....满意）,confidencein（对....的信任）,loyaltyto（对....

的忠诚）等等。

3.由动词加介词构成的短涪，例如insiston（坚持要...），differfrom（不同于，区别

于），distinguishbetween（区别，区分），benefitfrom（从....得到益处，受益于....）,

conformto（符合）等等。

4.由形容词加介词构成的短语,比如bekeenon（对...很热衷）,beworriedabout

（为....而担心），befondof（喜欢），bestrictwith（对....很严格），beIoyaIto（终

于……）等等。

上述这些搭配形式大都具有固定性，运用时常常来不得半点差错。比如beinterested只

能和in搭配构成介词短语，according和instead只能分别与to和of搭配构成两种短语介词。

此外，英语中还有一类短语介词，也即由介词加其他此类构成的短语，但作用相当于一个介

词，匕匕4口infront意思接近before,inspiteofdespite是一个意思，apartfrom#口except

意义也很相近等等。短语介词还有很多，再如accordingto（根据）,alongwith（随同.....

起）,becauseof（由于）,bymeansof（依靠）,\nsteado千（d［替）,inaccordancewith

（与..一致，依据）,onbehaIfon（代表），owingto（由于），togetherwith（和....

一起）,withregardto（关于）,asfor（至于），asto（至于）,inviewof（鉴于）,forthe

sakeof（为了....）,onaccountof（由于）等等.

单个介词还可以用在一^起，这种现象称为双重介词，比如fromwithin（从...里边），from

behind（从....后边）,frominside（从....里边），fromoutside（从外边）等等.

其三，同一个介词和不同的词语搭配或者同一个词语和不同的介词结合都可以产生不同的

意义,前者如begoodat（善于），bebadat（不善于），后者如agreewithsbo（同意某人），agree

onsth.（同意某事）；在有些情况下，同一个介词和不同的词语搭配或者同一个词语和不同的

介词结合有时也能产生相同的意义，前者如dependon（依靠），reIyon（依靠），counton

（依靠）,后者如begoodat（善于），beskiIIfuIin（善于）。

其四，有些结构用不用介词意义完全相同，比如consider后面的as就可以省略而意义不发

生变化，而在有些结构中，有无介词意义则不完全相同，比如《红楼梦》中的刘姥姥初进大观

园时会说：Itisbeautifulinhere.而贾府的丫鬟则会应酬说：Yes,itisbeautifuIhere.

刘姥姥的话含有一种对比意义，即大观园和外面相比简直是两个世界，丫鬟已在贾府住习惯了，

因此她的话就没有这种对比意义，所以刘姥姥就用了带有比较意义的inhere,而贾府的丫鬟则

用了没有对比意义的here.

除上面提到的几点外，英汉语不同的表达习惯也增加了介词学习的复杂性，比如英语说in

thesun,inthemoon,汉语则说“在阳光下"（英语的underthesun是“普天之下”的意思）、”

在月光下"；英语说Thesunrisesintheeastandsetsinthewest,汉语则说“太阳从东

方升起,从西方落下二或者不用介词，干脆说成“太阳东升西落”；英语中的theholeinthewall,

thenaiIinthewall,themaponthewaII三个短语中用了不同的介词，而汉语则都用一个

”上”字来表达:墙上的洞、墙上的钉子、墙上的地图；汉语可以直接说打某人的某个部位，英

语则要先说打某个人，然后再通过介词去打某个部位：beatsb.onthehead（打某人的头）,

同样，英语要说抓着某人某个部位，就得先说抓着那个人，然后再用by来表示被抓着的部位grasp

sbobyhishand（抓着某人的手）；英语中有besides和except两个词语，汉语可以用“除了”

一种形式来表达，但汉语的“除外”既可以指包括，又可以指排除，在这两种不同的情况下，英

语就得分别用两个介词来表示：

WeaIIwenttherebesidesJohn0除了约翰我们也去了那里。（即约翰去了，我们也去了）

WeaIIwentthereexceptJohn.除了约翰我们都去了那里。（即我们都去了，但约翰没去）

最后，为了解释英语介词用法上的复杂性和灵活多样性，我们特以from一词为例来作进一

步的说明。

1.表示纯粹的分离，作“分开“、“分离“、“隔开“、“离开”解，常构成下列表达形式:

separatethegoodfromtheeviI（把好的和坏的分开）

removefromthecitytothecountryside（从城市移居乡村）

partfromafriend（断交）

departfromone'shometown（背井离乡）

keepawayfromdangerousthings（远离危险）

fIeefromprison（逃离监狱）

keep（stand,aIooffromthesociety（离群索居）

risefromtabIe（离席）

faIIfromatree（从树上掉下来）

withdrawfromameeting（离会）

movefromonepIacetoanother（从一处迁至另一处）

retirefromone*swork（退休）

Iiveapartfromotherpeople（离群索居）

2.表示“消失”、“消除”：

ThepIanesoondisappearedfromsight.飞机很快消失不见了。

Afterhearingthis,thesmilefIedfromherfacec听到这里，她的笑容立即消失了。

LetusremoveaIIdoubtsfromourminds.让我们消除相互间的猜疑吧.

3.表示“禁止”、“戒除“、“免除“、“解除“、“除去"、“使免除“、“使脱离”等，有

时具有否定意义，常构成下列表达形式：

removedirtfromatabIe（除去桌子上的灰尘）

reIeasesbofromhissuffering（解除某人的痛苦）

cIeartheIandfromtrees（伐去地上的树木）

freesb.fromdebts（免去某人的债务）

dismisssb.fromhisservice（解除某人的职务）

expeI（dismiss）astudentfromschool（开除学生）

beexcusedfrompunishment（被免去处罚）

besafefromdanger（没有危险）

besecurefromdanger（没有危险）

befreefromanxiety（无忧无虑）

rescueapersonfromdanger（救人于危难）

deIiverapersonfromdanger（救人于危难）

4.表示“防止“、“阻止"、“阻碍”等，有时具有否定意义，常构成下列表达形式:

preventsb.fromdoingsth«（防止、阻止某人做某事）

keepsbofromdoingsth.（阻止某人做某事）

stopsb.fromdoingsth.（阻止某人做某事）

hindersb.fromdoingsth.（妨碍某人做某事）

prohibitsbofromdoingsth.（禁止、阻止某人做某事）

discouragesb.fromdoingsth.（劝阻某人不去做某事）

dissuadesofromdoingsth。（劝阻某人不去做某事）

5.表示“不在”、“缺席"等：

beabsentfromacIass（缺课）absentoneseIffromcIass（缺课）

beawayfromhome（不在家）stayawayfromapIace（不在某个地方）

6.与protect,guard,shelter,defend等动词搭配表示“保护”:

Anumbrellaprotectsusfromrainso伞可以使我们不受雨淋。

Thebigtreeshelteredthemfromtheraino大树保护他们没有被雨淋湿。

7.表示“隐藏”、“隐蔽“、”隐瞒”等，常与hide,conceal等动词搭配：

Asastudent,youshouIdhavenosecretfromyouteachers.作为学生，你不应该有任何

隐瞒老师的事.

Thehousewashiddenfromviewbythetrees.那座房屋被树遮着了。

HealwaystriestoconceaIhispovertyfromothers.他总是设法不让别人知道自己的贫

困。

8.与tell,know,distinguish,discriminate,differ,different等词语搭配表示“

区别”：

Chinesediffers(isdifferent)fromJapaneseinmanyways.汉，吾才口日语在许多方面存

在着差异。

It，snoteasytoteIIatruefriendfromafaIseone.辨别真假朋友不是件容易的事。

HowwouIdknowanEngIishmanfromanAmerican?你是怎么分辨英国人和美国人的？

YoumustIearntodistinguishgoodfromeviIo你必须学会辨别事情的好坏。

AIittIebabyusuaIIycannotdiscriminateonethingfromanother<>婆心通常不务自分期申

两种东西。

上述情况表明，在英语学习过程中，介词的确是一种不可忽视的语言现象，首先，介词的重

要性要求我们一定要努力学习与掌握，其次，介词运用上的复杂性和灵活性又要求我们在学习

与掌握介词的过程中必须抱着慎之又慎态度认真。

第二部分、非谓语动词

定义及构成

非谓语动词主要包括不定式&动名词&分词(现在分词和过去分词)，.即动词的非谓语

形式除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分

它有三种形式：不定式，分词（现在分词、过去分词），动名词

1.非谓语动词与谓语动词的相同点有：

（1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如：

Theybuiltagarden.

TheysuggestedbuiIdingagardeno

（2）都可以被状语修饰：

ThesuitfitshimveryweIIo

ThesuitusedtofithimveryweIIo

（3）都有主动与被动，“体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如：

HewaspunishedbyhisparentSo（谓语动词被动语态）

Heavoidedbeingpunishedbyhisparents.（动名i司的被动式）

Wehavewrittenthecompositiono（谓语动词的完成时）

Havingwrittenthecomposition,wehandeditino（现在分词的完成式）

（4）都可以有逻辑主语

Theystartedtheworkatonce.（调语动词的逻辑主语）

Thebossorderedthemtostarttheworko（动词不定式的逻辑主语）

WeareLeaguememberso（谓语动词的主语）

WebeingLeaguemember,theworkwasweIIdone。

（现在分词的逻辑主语）

2、非谓语动词与谓语动词的不同点有：

（1）非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表

语.

（2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾

语补足语。

(3)非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词)，在句中作状语。

(4)谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独

作谓语，它不受主语的人称和数的限制。

(5)英语中不能单独做句子的谓语.

功能及用法

(一)动词不定式：(to)+do,具有名词、形容词、副词的特征.

否定式：not+(to)do

(1)一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词

动作之后.

例如：

I'mgIadtomeetyouo

HeseemstoknowaIot□

WepIantopayavisit.

Hewantstobeanartisto

Thepatientaskedtobeoperatedonatonce.

Theteacherorderedtheworktobedone.

(2)进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：

Theboypretendedtobeworkinghard.

Heseemstobereadinginhisroom.

(3)完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：

IregrettedtohavetoldaIieo

Ihappenedtohaveseenthefilm.

HeispIeasedtohavemethisfriend.

2.不定式的句法功能：

(1)作主语：

Tofinishtheworkintenminutesisveryhardo

ToIoseyourheartmeansfaiIure.

动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面

两句可用如下形式：

11isveryhardtofinishtheworkintenminutes.

11meansfaiIuretoIoseyourhearto

常用句式有：1、lt+be+名词+todoo2、11takessbo+sometime+todo.3、It+be+

形容词+o千sb+todoo4、It+be+形容词+forsb.+todo。常用careIess,,cIever,good,

fooIish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞才勿或和匕评的

形容词，不定式前的sb.可作其逻辑主语.

(2)作表语：

HerjobistocIeanthehall.

HeappearstohavecaughtacoId.

(3)作宾语：

常与不定式做宾语连用的动词有：want,hope,wish,offer,fail,plan,Iearn,

pretend,refuse,manage,heIp,agree,promise,prefer,也口果不定式(宾语)后

面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语(不定式)后置，放在宾语补足语后面,

例如：

MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.

动词不定式也可充当介词宾语，如：

Ihavenochoicebuttostayhere.

HedidnothingIastSundaybutrepairhisbike.

动词不定式前有时可与疑问词连用，如:

HegaveussomeadviceonhowtoIearnEngIish.

(4)作宾语补足语：

在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：want,w

ish,ask,tell,order,beg,permit,heIp,advise,persuade,allow,prepar

e,cause,force,caIIon,waitfor,invite。

此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：

WithaIotofworktodo,hedidn'tgotothecinema.

有些动词如make,Iet,see,watch,hear,feeI,have等与不带有to的不定式连

用，但改为被动语态时，不定式要加to,如：

Isawhimcrosstheroad.

Hewasseentocrosstheroado

(5)作定语：

动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：

①动宾关系：

Ihaveameetingtoattend.

注意：不定式为不及物动词时，所修饰的名词如果是地点、工具等，应有必要的介词，

如：

HefoundagoodhousetoIivein.

Thechildhasnothingtoworryabout.

Whatdidyouopenitwith?

如果不定式修饰time,place,way,可以省略介词：

HehasnopIacetoIiveo

Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.

如果不定式所修饰名词是不定式动作承受者，不定式可用主动式也可用被动式:

Haveyougotanythingtosend?

Haveyougotanythingtobesent?

②说明所修饰名词的内容：

WehavemadeapIantofinishtheworko

③被修饰名词是不定式逻揖主语：

Heisthefirsttogethere.

(6)作状语：

①表目的：

Heworkeddayandnighttogetthemoney.

ShesoIdherhairtobuythewatchchain.

注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：

wrong:Tosavemoney,everymeanshasbeentried。

right:Tosavemoney,hehastriedeverymeans.

wrong:ToIearnEngIishwell,adictionaryisneeded.

right:ToIearnEngIishwell,heneedsadictionary.

②表结果(往往是与预期愿望相反的结果)：

HearrivedIateonIytofindthetrainhadgone.

IvisitedhimonIytofindhimout.

③表原因：

Theywereverysadtohearthenews.

④表程度：

It'stoodarkforustoseeanything.

Thequestionissimpleforhimtoanswero

(7)作独立成分:

ToteIIyouthetruth,Idon*tIikethewayhetalked。

(8)不定式的省略：保留t。省略do动词。

,,

Ifyoudontwanttodoit,youdontneedtoo

(9)不定式的并列：第二个不定式可省略to。

Hewishedtostudymedicineandbecomeadoctoro

(二)动名词：

动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。

1.动名词的形式：Ving

否定式：not+动名词

(1)一般式：

SeeingisbeIieving.眼见为实。

(2)被动式:

Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。

(3)完成式:

Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。

(4)完成被动式：

HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsoId.

他忘记五岁时曾被带到广州去过。

(5)否定式：not+动名词

Iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他的劝告。

(6)复合结构：物主代词(或名词所有格)+动名词

Hesuggestedourtryingitonceagaino他建议我们再试一次。

HisnotknowingEngIishtroubIedhimaIotc

他不懂英语给他带来许多麻烦.

2.动名词的句法功能：

(1)作主语：

ReadingaIoudisveryheIpfuIo朗读是很有好处的.

ColIectingstampsisinterestingo集邮很有趣.

当动名词短语作主语时常用it作形式主语.

It'snousequarreIIing0争吵是没用的。

(2)作表语：

J

Intheantcity,thequeensjobislayingeggso

在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。

(3)作宾语：

Theyhaven'tfinishedbuiIdingthedam.他们还没有建好大坝。

WehavetopreventtheairfrombeingpoIIuted.

我们必须阻止空气被污染.

注意动名词既可作动词宾话也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，

若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it,例如：

Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。

要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：

enjoy,finish,suggest,avoid(避免),excuse,deIay,imagine,keep,mis

s,consider,admit(承认),deny(否认)，mind,permit,forbid,practise,risk

(冒险),appreciate(感激：，bebusy,beworth,feeIIike,can'tstand,can'

theIp(，情不自禁」也)，thinkof,dreamof,befondof,prevent-，(from),keep•••

from,stop…(from),protect-^from,setabout,beengagedin,spend…(in),s

ucceedin,beusedto,Iookforwardto,objectto,payattentionto,insist

on,feeIIike

(4)作定语：

Hecan'twaIkwithoutawaIking-sticko他没有拐杖不能走路。

IsthereaswimmingpooIinyourschooI?你们学校有游泳池吗？

(5)作同位语：

Thecave,hishiding—pIaceissecret.那个山洞，他藏身的地方很秘密。

Hishabit,Iisteningtothenewsontheradioremainsunchanged.

他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。

(三)现在分词：

现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。

1、现在分词的形式：

否定式：not+现在分词

(1)现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同

时发生，完成

式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语.例如：

Theywenttothepark,singingandtaIking.他们边唱边说向公园走去.

Havingdonehishomework,hepIayedbasket-baIIo做完作业，他开始打篮球。

(2)现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示

发生在谓语动

词之前的被动的动作.

TheprobIembeingdiscussedisveryimportanto正在被讨论的问题很重要。

HavingbeentoIdmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistakeo

被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。

2.现在分词的句法功能:

(1)作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分

词短语做定语

放在名词后。

Inthefollowingyearsheworkedevenhardero

在后来的几年中，他学习更努力了。

Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'sfathero

正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。

现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：inthefollowingyears也可用

intheyearsthatfollowed;themanspeakingtotheteacher可改为themanwho

isspeakingtotheteacher3

(2)现在分词作表语：

Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒.

Thepresentsituationisinspiringo当前的形势鼓舞人心。

be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be+d

oing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构.

(3)作宾语补足语：

如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：

see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,Iistento,Io

okat,Ieave,catch等。例如:

Canyouhearhersingingthesonginthenextroom?你能听见她在隔壁唱歌

吗？

Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着.

(4)现在分词作状语：

①作时间状语:

(WhiIe)Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.

在工厂工作时，他是一名先进工人。

②作原因状语：

BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.由于是共青团员，他经常

帮助他人。

③作方式状语，表示伴随：

Hestayedathome,cIeaningandwashingo他呆在家里，又擦又洗。

④作条件状语：

(If)PlayingaIIday,youwiIIwasteyourvaIuabIetime。

要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。

⑤作结果状语：

HedroppedthegIass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果摔得粉碎。

⑥作目的状语：

Hewentswimmingtheotherday.几天前他去游泳了.

⑦作让步状语：

ThoughrainingheaviIy,itcIearedupverysoono

虽然雨下得很大，但不久天就晴了。

⑧与逻辑主语构成独立主格：

Iwaitingforthebus,abirdfellonmyhead.

我等汽车时，一只鸟落到我头上。

AIItheticketshavingbeensoIdout,theywentawaydisappointedIy.

所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。

Timepermitting,we'lldoanothertwoexercises.

如果时间允许，我们将做另两个练习。

有时也可用with(without)+名词(代词宾格)+分词形式

WiththeIightsburning,hefeIIasIeepo他点着灯睡着了。

⑨作独立成分：

udgingfrom(by)hisappearance,hemustbeanactoro

从外表看，他一定是个演员。

GeneraIIyspeaking,girlsaremorecarefuI.一般说来，女孩子更细心。

(四)过去分词：

过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词

没有统一的规则要求，要——记住。

过去分词的句法功能：

1.过去分词作定语：

OurcIasswentonanorganizedtripIastMondayo上周一我们班开展了一次有组

织的旅行.

ThoseseIectedascommitteememberswiIIattendthemeeting。当选为委员的人

将出席这次会.

注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面.

过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。

2.过去分词作表语：

Thewindowisbroken.窗户破了。

Theywerefrightenedatthesadsighto他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。

注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。

区别：

Thewindowisbroken.（系表）

Thewindowwasbrokenbytheboyo（被动）

有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：

boiIedwater（开水）faIIenIeaves（落叶）

newlyarrivedgoods（新到的货）therisensun（升起的太阳）

thechangedworId（变了的世界）

这类过去分词有：gone,come,faIIen,risen,changed,arrived,returned,p

assed等。

3.过去分词作宾语补足语：

IheardthesongsungseveraItimesIastweek.

上周我听见这首歌被唱了好几次。

有时过去分词做with短语中的宾语补足语：

Withtheworkdone,theywentouttopIay.工作做完了，他们出去玩去了。

4.过去分词作状语：

Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.

受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲口（表示原因）

Onceseen,itcanneverbeforgotten。

一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）

Givenmoretime,I'IIbeabIetodoitbetter.

如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件）

ThoughtoIdofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.

虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子.（表示让步）

Filledwithhopesandfears,heenteredthecave。心中充满了希望与恐惧，他

走进山洞。

典型习题

1.The01ympicGames,in776BoC,did'tincIudewomenplayersuntiI

1919.

AofirstplayingBotobefirstpIayedC.firstpIayedD.tobefirstplaying

析：根据题干，必须选表示被动的选项，故排除A、D；因B选项表“将要被举行”意，不

合题干之用，只有C选项(相当于whichwasfirstplayed)才合用.

2.EuropeanfootbaIIispIayedin80countries,itthemostpopuIar

sportintheworId.

AomakingBomakesComadeDotomake

析：B、C是谓语动词，在此不可用.D项tomake或表目的，或表“将要使得”，这都

不合题干情景。只有A.making,可作状语，表结果.再举一现在分词作结果状语例：

ThebuswasheIdupbythesnowstorm,causingthedeIay.公共汽车被大风雪所

阻，因而耽误了。

3.LittleJimshouIdIovetothetheatrethiseveningo

A.tobetakenBototakeCobeingtakenD.taking

析：根据thisevening,应选表示将来义的选项，C、D应排除。Take后无宾语，必然要

用被动式，故答案为A.

4.Johnwasmadethetruckforaweekasapunishmento

A.towashB.washingC.washD.tobewashing

析：根据bemadetodosth.句式，可定答案为A。

5.Thepatientwaswarnedoilyfoodaftertheoperationo

A.toeatnotB.eatingnotConottoeatDonoteating

析：根据warnsbo(not)todostho句式，可排除B、D两项；又根据非谓语动词的否

定式not总是在首位的规律，又可排除A,而定C.

6.-----1usuaIIygotherebytrain.----Whynotbyboatforachang

e?

AototrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing

析：此题可根据whynot后直接跟原形动词规律而一举确定正确答案为D,若将B项改为

trytogo,则要根据其与trygoing意义之别来确定答案.依据题干对话内容，乙方是建议

甲方尝试乘船变变花样，所以答案仍为D。

7.arepIy,hedecidedtowriteagain.

A.NotreceivingB.ReceivingnotCoNothavingreceivedD.Havingnotreceive

d

析：非谓语动词的否定式not应置于首位，B、D皆为错误形式。A项不能表达先于dec

ided的动作，只有选C项才表没收到信在先，决定再写信在后，所以C为正确答案.

8.CharIesBabbageisgeneraIIyconsideredthefirstcomouter.

AotoinventB.inventingC.tohaveinventedDohavingmvented

析:consider表“考虑”意时，其后动词用doing形式，此处不表“考虑”，而表“认为”，

这时consider后作宾语补足语或主语补足语多为todo,tohavedone,tobe等形式°据此

可排除B、D两个选项。又因A表“要发明”意，不合题用，只有C表“发明了”意，才合题

用，故选Co

9.MostoftheartiststothepartywerefromSouthAfrica.

AoinvitedBotoinviteCobeinginvitedDohadbeeninvited

析：“被邀请参加晚会”，应选表被动意的选项，B不可用.D项少引导词who,也应排除。

又因短暂动词的现在分词被动式不可作定语，C也应排除，只有A。invited(=whowereinv

ited)才是正确答案.

10.Themurdererwasbroughtin,withhishandsbehindhisbacko

A.beingtiedBohavingtiedCotobetiredDotied

析：B表主动意，应排除。C表“将要被捆绑”，A表“正在被捆绑”都不合题意，只有D

项填入空白才能表达“双手被反绑着”这一意思，符合题干情景.再看一类似例句：Hecam

ein,(with)hisheadheIdhigh.他昂首走了进来。

第三部分、部分否定

英语中的部分否定(即不完全否定)有如下一些表示方法：

1.alI的否定式:notall…(或：alI-not)表示、“并非都……\"、、”不是所有的

都……\”

例也口：并人人

NotaIImencanbemasterso(=AlImencannotbemasterso)

都能当头头。

并非所有的竹子都会长很高°

NotaIIbamboogrowstaIIo

的否定式：(或：\"并非两个....都....\"例如：

2Cbothnot…bothboth…not)

我不是两本书都要.

Idon\'twantboththebookso

Both(the)windowsarenotopen.两扇窗子并不都开着。

3.every…的否定式：、"不是每...都....\"

例也口：(或：

NoteverybookiseducativeoEverybookisnoteducativeo)

不是每本书都有教育意义的。

NoteveryoneIikesthisbook.并非人人都喜欢这本书。

Thisflowerisnotseeneverywhere。这花并不是随处可见的.

4.aIways的否定式：、“力非总是(力非--直)...\"

例如：Heisnotalwayssosado他并不是一直都这样悲伤.

5.entireIy,altogether,compIeteIy和quite的否定式：\"不完全...\"，\"并非

完全……\”

例如：ThebusinessmanisnevertobeentireIytrusted.不可以完全信任商人。

Hefeltnotaltogethersatisfied.他并不完全满意。

Idon\'tagreecompIeteIy.我并不完全同意c

Whathedidwasnotquiteproper.他做的不十分妥当。

6.alIt