山东省济南市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

山东省济南市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

tān

fàn

qiū

yǐn

pái

huái

jīng

huáng

róu

cuō

fáng

yù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）我们与韩愈相约看早春的雨——“_______________，草色遥看近却无。”我们和杜甫相逢在《春夜喜雨》中“________________，当春乃发生。”我们和王维一起送别好友则在清晨的雨中——“________________，________________。”

（2）《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣，________________？曰：非然也”蕴含着学习需要专心致志的道理；“树欲静而风不止，________________”劝诫人们孝敬父母要及时。

（3）朱自清先生在《匆匆》里写道“八千多日子已经从我手中溜去，像_______________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，________________，也_______________。”2）.智慧小学开展以“难忘小学生活，感恩美好遇见”为主题的实践活动。聪聪是主持人，请把他写的一段主持词补充完整。六年的小学生活zhuǎnshùnjíshì(

)，即将告别朝夕相处的老师和同学。我们满怀惜别之情，追忆似水年华。曾经美好过往，时常páihuái(

)眼前。六年前，我们是那般天真yòuzhì(

)，yīwēi(

)着爸爸妈妈踏进校园。每天，我们畅游shūjí(

)，下课追逐玩耍，放学钻进草丛捉xīshuài(

)，脑袋里充满各种奇妙的灵感……这浪漫的童年时光里zhēncáng(

)着纯真的记忆。3）.请你把《长征》中最喜欢两句诗工整地写在下面的横格中。

______________________________，________________________________。

______________________________，________________________________。4）.指出下列句子所用的修辞手法。

（1）自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。(

)

（2）对方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！(

)

（3）你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！(

)

（4）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(

)5）.根据原文填空。

（1）上善若水。_____，处众人之所恶，______。（《上善若水》）

（2）人曰：“_______？”曰：“_____，无自信也。”（《郑人买履》）

（3）____，黄雀在后。鹬蚌相争，______。（补齐成语）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列句子所使用的修辞手法，判断错误的一项是（）A．秋天的树叶，绿中带着一点斑驳的红，像一幅色彩斑斓的画卷。（比喻）B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（对偶）C．烈日炎炎下，路旁的小草耷拉着头，一点儿精神都没有。（拟人）D．书籍是我心灵的慰藉，是我生活的寄托。（排比）2）.联系上下文填句子，顺序正确的一项是（）

文化如浩瀚的大洋。历史告诉我们，国家兴盛，_____。然而，_________，更需要一代又一代人的无私奉献。___________，才能无怨无悔地投身于社会建设。

①只有充满文化自信的人②文化必会昌盛③文化昌盛需要时间涵养A．②③①B．③②①C．①③②D．③①②3）.小张同学整理了本学期语文学习的收获，内容描述不准确的一项是（）A．“情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、事、景物中。B．成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能体现自己的独特个性与创意。C．边读边思考，用旁批或笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。D．《汤姆•索亚历险记》的作者是英国的丹尼尔•笛福。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.准确连线。

《采薇》唐诗白朴

《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾

《天净沙·秋》元曲艾青

《太阳的话》四言古诗叶赛宁

《白桦》外国诗杜甫

《春夜喜雨》现代诗《诗经》2）.课外阅读连线。

《花儿与少年》

季羡林

《赋得永久的悔》

梁晓声茅以升

导弹之父钱学森

钱塘江大桥评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段通顺的话。

()春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。

()我的家乡一年四季都是那么美丽。

()夏天，一湖的荷花竞相比美。

()冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。

()秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。2）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.建筑上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，妆浓淡抹总相宜。1．给下列加点词选择正确的解释。

（1）水光潋滟

(

)

A．形容水满。

B．形容水波流动

（2）晴方好

(

)

A．正。

B．方向;方面。

（3）雨亦奇

(

)

A．奇怪。

B．奇妙。

（4）总相宜

(

)

A．合适。

B．应当。

2．描写西湖晴天时的特点的词是___________；描写西湖下雨时的特点的词是__________________。

3．诗人对晴天、雨天的西湖景色的评价分别是_________、_________。

4．由“山色空蒙雨亦奇”我们能想到苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中描写下雨的诗句:_________________，____________________。

5．下面对这首诗的分析不恰当的一项是（

）A．首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B．次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。D．诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活在昆明这座城市的你一定有很多难忘的事情，请你选择其中一件印象最为深刻的写下来。题目自拟，把印象深刻的事情写具体，表达出真情实感。字数400字以上，文中不出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面内容，完成下题。从莲花塘到万古堂（节选）ㅤㅤ①万古堂小学在山的那一边。从莲花塘到万古堂的山腰，隐约有三条小路。②第一条路，从塘塍上陡坡，迎面是一棵大梨树，树身上吊绑着大垛的干稻草，是牛儿们过冬的草料。悬在空中，不渥堆，不腐烂，总有太阳的味道。牛儿扬着脖子，用嘴撕扯树干上的草们，不多吃，不抢吃，想必是知道须留些个，待大雪封山、草料短缺的日子再吃。过了这棵大树，是一棵棠棣，树上有刺如锥。小时候爬树，胳膊腿儿虬在枝丫间嬉戏，谁的屁股不小心被刺扎着了，一定是锥心地疼、嗷嗷地叫。棠棣春末开花，艳艳灼灼，花簇紧致，秃秃的果儿不大，却是成双成三地扎在一起。读到《诗经•棠棣》里的“凡今之人，莫如兄弟”，方悟古人以棠棣喻兄弟之情的由来。经过这两棵树，沿山脊一直走，顺坡下去就是小学的菜园子。地里的青黄瓜、红番茄们等不到成熟，就被孩子们摘了充饥解渴。③第二条路，从村牛栏屋的侧面上斜坡，一片桐树林，连着一片李树林、梨树林。不上课的夏日，爬上粗壮的油桐树，四仰八叉地横躺在阔叶粗枝间读书，有知鸟声陪伴，可以忘了时辰，不闻大人疾呼声。春雨蒙蒙，小路上李树开花一片白，含烟带雨，娇翠素静。清明时节，早起上学，忽见一夜春风来，千树万树梨花开，花瓣雨，春泥路，顾盼贪玩不思学。这条路可以一直通到学校的公厕一一山村现代文明的稀有标志，厕所内外满是孩子们的涂鸦。④第三条路，爬莲花塘后山坡，上竹林，翻山包，沿山腰荆棘路，走过一片墓地，直达学校的背后。这条路虽近，孩子们却很少走，一分窄，九分怕。⑤乡下孩子，有脚就有路。有家住京广线边上架桥郑家的同学，每天能看到京广线上的火车“况且况且”地开过来，“胡吃胡吃”地开过去，我特羡慕他们，还专门到郑姓同学家里夜宿，听火车的声音。他们上学路远，要穿过宽宽的田畈，一不小心被漫天的油菜花、无边的紫云英、（①）牵绊了眼和脚，或者一不小心被（②）逗起了玩兴，或者一不小心想在（③）洗个澡，上学一准儿会迟到。也有走得更远的，有一个男生，家住茅山张家，总是打赤脚或穿草鞋——除非是落雪结冰凌的天儿才穿球鞋。放学路上要翻几座山包，沿清澈可见游鱼水草的南渠走一阵子，过桥后拐进山谷，沿碧绿的水库一侧山路上行，再顺着曲曲折折的溪沟上坡，在青石板台阶上呱嗒呱嗒地独行，缘长长高高的天路登顶，回到修竹茂林中的家。⑥道阻且长，年复一年，行则将至，路在前方。庄稼青黄接继，孩子们接茬成长。他们脚下的路，只有一个指向，那就是万古堂小学。（原文《从莲花塘到万古堂》发表于《人民文学》2024年第三期，作者刘汉俊，赤壁人）小语想根据本文拍摄“乡村孩子的上学之路”纪录片，请你帮助完成以下任务。1．补充相关内容，完成路线拍摄大纲。

2．以下是小语拍摄的三段场景，请你选择正确的选项插入第⑤自然段的括号里。

A．泥塘边的温泉水里

B．路边小港小汊的鱼儿虾们

C．满畈金黄的稻海麦浪

3．文中描写的乡村孩子的生活，小语很羡慕。他邀请同学小文一起分享。

小语：我真羡慕那个年代乡村孩子的生活啊，不上课的夏日，可以躺在油桐树上读书[事例]，那么自由自在[感受]。

小文：我也很羡慕他们，_____[事例]，_______[感受]。

4．关于纪录片拍摄的意义，小语希望能______

。

5．本文发表于《人民文学》2024年第三期，小语打开这期杂志，看到文章发表在

这个栏目中。A．童话B．小说C．散文评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

宣读

宣告

宣扬

（1）2020年，我国的淡水鱼之王长江白鲟正式________灭绝，这无疑是一个巨大的损失。

（2）在读书节启动仪式上，读者代表________了倡议书，号召大家多读书、读好书。

预测

推测

猜想

（3）科学家们根据现已发现的恐龙化石________出，恐龙在地球上的存在时间绝对超过了1亿年。

（4）“陨石撞击说”在有关恐龙灭绝的________中一直占据着