福建省南平市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

回眸2023，我们目了一个个难忘的杭州亚运会精彩的开幕式，令人醉其中；神舟十六号飞船发射成功，令人热血；改革开放45周年，令人心潮展望2024，我们祝愿祖国然立于世界强国中。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空

（1）____________，怜子如何不丈夫。

儿童相见不相识，____________。

胜日寻芳泗水滨，____________。

__________，视死忽如归。

（2）微波粼粼的海面上，________洒满了银光。月亮越升越高，穿过___________似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光_________的浪花，__________朝着岸边涌过来……

（3）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句诗，具有拟人化动作的词语是“_______、_______”，在这里运用拟人的修辞手法的好处是_______________。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“_______”，“________”对“________”。像这样运用对偶的修辞手法的诗句还有：____________，____________。2）.辨字组词。绊_______贱_______忧_______拌_______溅_______犹_______3）.把词语补充完整。前_____后_____

_____飞_____舞万象_____

_____赴_____蹈_____

_____逸_____劳锲而_____

_____4）.请你把下面句子补充完整。

（1）__________，两山排闼送青来。

（2）南朝四百八十寺，__________。

（3）装点此关山，________。

（4）胜日寻芳泗水滨，__________。5）.在括号里填上合适的关联词。

（1）这(

)粥，(

)小型的农业展览会。

（2）(

)枣子同饭豆搁得多了些，(

)大家都承认味道是比普通的粥要好的多了。

（3）(

)碰巧是夜里，他(

)不会看见那一点日光，也就不会再去探索那一条路了。

（4）这些比赛(

)为谁争第一谁第二，(

)在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面不是病句的一句是（）A．琴声被美妙的兄妹俩陶醉了。B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。C．我们紧张得气都不敢透一口。2）.下列哪一首不是苏轼的诗？（）A．《赠刘景文》B．《饮湖上初晴后雨》C．《江畔独步寻花》D．《题西林壁》3）.五位壮士在狼牙山顶竖起一面鲜红的旗帜，向世人

：“中华民族是一个永远不会屈服的民族！”填入横线处的词语最恰当的是（）A．宣布B．宣告C．宣称D．宣读评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，用相同的修辞手法写一个句子。

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

轻轻地

走雪白的

小路

细细地

吹香甜的

微笑

静静地

下会心的

水果

慢慢地

站美丽的

棉花2）.将意思相反的词用线段连起来。

是

生

存

近

低

昼

纵

明

干

稀

死

高

横

夜

否

亡

稠

湿

远

暗评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子进行排序。

①________啊，我们又可以堆雪人、打雪仗了。

②________爸爸正站在我旁边，用手敲了敲我写的字。

③________寒假里的一天，我正在写大字，外边下起了大雪。

④________我知道自己错了，脸上火辣辣的，就认真地往下写。

⑤________我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。

⑥________我想着想着，手里的笔就不听使唤了。2）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据书中的情节，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《童年》讲述了高尔基小时候的故事，文中许多人都遭遇了不幸，故事充满了伤痛。(

)

2．《小英雄雨来》以抗日战争为背景，塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。(

)

3．《爱的教育》是一本日记体小说，写的是平凡的人，表现的是真挚而深厚的爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。1．诗歌的第一、二句用了________的修辞手法，我是从________、________看出来的。

2．这首诗中的马是一个怎样的形象？（

）A．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的原野上吃草。B．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的疆场上驰骋。3．诗人通过咏马表达了什么样的情感？（

）A．诗人通过咏马，表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情。B．希望自己像马一样在秋高气爽的疆场上驰骋。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.六年时光，我们渐渐长大；离开母校，我们即将再次出发，驶向更具希望与挑战的远方。离别之际，往事一幕幕浮现眼前。请结合自身经历完成其中的一个任务。（字数不少于500字）

任务一：请结合自己的成长经历，以“这是

的赛道”为题，写一篇作文，记叙成长体验，抒写别样精彩。注意先将题目补充完整，然后再写作。

任务二：请你以“毕业告别信”的形式，给你的同学或朋友写一封信，用足够真实的情节去唤醒记忆、打动人心。

要求：（1）注意书信的格式。（2）告别的人物统一用“他”代替，不得出现真实人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（二）假如没有台风和闪电①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，如果这个世界上没有了台风和闪电，又将怎样呢？②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的降水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风、暴雨的光临，可以缓解旱情，使各种作物焕发生机。③假如没有台风，世界各地的冷热将会更不均衡。热带地区日照最多，气温高。如果没有台风来驱散这些地区的热量，热带会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时，空气中的部分氧气会变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分紫外线，使地球表面的生物免遭紫外线的过量照射。闪电产生的高温，又可杀死大气中许多细菌和其他微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。⑤假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟约100次。闪电放电时，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电的电流高达10万安培，空气能在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后就是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的氮肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。1．何勇想要快速提取本文的主要信息，他应当(

)；张亮想从本文了解假如没有台风会怎么样，他需要(

)

A．精读全文，认真作批注

B．快速浏览，抓住第②至第⑤段的中心句

C．着重读第②③段

D．精读第②④段，略读第③⑤段

2．下列说法与本文不相符的一项是（

）A．台风可以缓解旱情，调节冷热B．台风每年给沿海地区带来25％的年降水量C．闪电“制造”氮肥的流程为：①氮+氧→一氧化氮；②一氧化氮→二氧化氮；③雨水+二氧化氮→硝酸；④硝酸+土壤→氮肥D．文中“据测算”“据估计”说明相关数据是由估测得出的，并不精确，不能删去3．本文主要说明了什么（

）A．假如没有台风和闪电的危害。B．假如没有台风。C．人们不喜欢台风，也害怕闪电。D．假如没有闪电。4．第④段中的“清洁工”有哪两层含义？

_______________________________________________________

5．第⑤段中画“——”的句子运用了哪些说明方法？有何好处？

______________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

资格

资历

（1）我没有惊人的业绩，没有耀眼的(

)，更没有显赫的学历，优势也不足挂齿。

（2）除非这个问题得到解决，否则这些运动员将没有(