江西省赣州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第1页
江西省赣州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第2页
江西省赣州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第3页
江西省赣州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第4页
江西省赣州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省赣州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写字词。

单日然

抱糕话

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).《灯光》文中出现了三处“灯光”,请根据课文内容,将思维导图补充完整。①把理想变为现实

②千万战士的革命理想

③郝副营长的壮举2).给下列句中加点的词语换一种说法,保持句子意思不变。

(1)腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。_______

(2)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?_____

(3)全校运动会上,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。_________

(4)这段时光不好挨。_____3).托物言志是我国古代诗人常用的表现手法,找准言“志”之“物”,才能理解所言之“志”。“何当金络脑,__________”是唐代诗人李贺借_____来抒发自由驰骋、为国建功的热切愿望;“____________,要留清白在人间”是明代诗人于谦借_______来歌咏勇于牺牲、清白正直的崇高志向;“千磨万击还坚劲,____________”是清代诗人郑燮借_______来表达顽强刚毅、不随波逐流的高尚情操;还有“____________,____________”也是托物言志的名句。4).读文段,根据拼音写词语。

时光悄悄地在我们身边nuóyí_______,一眨眼,我们jíjiāng_______毕业了。六年来,shūjí_______带我们走进了不同的知识lǐngyù_______,消除了很多wúliáo_______的时光;同学的陪伴让我们远离jìmó_______的qīnxí_______;老师的jiàohuì_______引领我们从yòuzhì_______走向成熟,提醒我们在成长的路上一刻也不能dānwu_______。5).根据提示填空。

(1)在不同诗人的眼中,雨各不相同。杜甫在《春夜喜雨》中用诗句“______,______”写出了春雨悄然无声而滋润万物的特点;韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用诗句“________,______”写出了小雨的顺滑、细密。我知道描写雨的诗句还有:________,_______。

(2)通过学习和阅读,我们知道了名著中的每个人物都是立体的、多面的,所以,对人物评价可以从多个角度来进行。如《西游记》中的孙悟空,我对他的评价是_______;《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚,我对他的评价是______。(记得多角度评价哟!)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).同学们针对名著阅读的方法展开了讨论,你认为下列说法不正确的是()A.读名著前,先大致了解写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。B.有些名著不那么通俗易懂,我们遇到较难理解的句段或章节时,可以略去不读。C.读名著时,我们可以对书中的人物作出自己的评价,评价的角度不能太单一。D.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句,从中能看出人物的性格。2).下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(

)A.荣膺(yīng)

慰藉(jiè)

戛然而止(jiá)

丢三落四(là)B.炽痛(zhì)

黄晕(yùn)

吹毛求疵(cī)

锲而不舍(qì)C.屏息(pǐng)

稽首(jǐ)

鳞次栉比(zhì)

相形见绌(chù)D.感慨(kǎi)

铁锹(qiāo)

叱咤风云(chà)

瞠目结舌(táng)3).“劝君更尽一杯酒”后面的诗句是()A.遍插茱萸少一人B.笑问客从何处来C.西出阳关无故人D.一览众山小评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。

1.这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用关联词合并成一句话)

______________________________________________________

2.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(改变语序,保持句子意思不变)

___________________________________________________________

3.用两三句话,写写某人对某件事入迷的样子。

________________________________________________________________

4.用一两句话写写你“忐忑不安”或“犹豫不决”的心理活动。

__________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把左右两组中意思相近的内容用线连起来。

(1)学如逆水行舟,不进则退

a.助人为乐

(2)人而无信,不知其可也

b.积极进取

(3)一方有难,八方支援

c.诚实守信

(4)朋友是永久的财富

d.宽厚待人

(5)宰相肚里能撑船

e.勤劳节俭

(6)成由勤俭败由奢

f.珍视友谊2).将下面几条歇后语用线连起来。

鸭子

尾巴

摇摇摆摆

鹦鹉

过街

人云亦云

老鼠

走路

长不了

兔子

学舌

人人喊打

蹄子

两瓣(半)儿

撵鸭子

呱呱叫评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按一定的顺序排列,在括号里写上序号。

()我和小伙伴站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里了,那么甜,那么跪,真好吃。

()小伙伴们忍不住爬上树去打枣。可妈妈不让我上树,我只好等着在下面拾枣。

()我们院里有一棵古老又高大的枣树。

()他们在树上摇来晃去,枣儿好像冰雹似的打在地上。

()春天,枣树上开满了浅黄色的小花。夏天,枣树上结满了小青枣。

()这棵枣树不知道是谁种的。我嘴里吃着又甜又脆的大枣,心里十分感谢种枣树的人。

()我只好抱着头去拾枣,不一会儿,就拾了一篮子。

()到了秋天,树上的小青枣渐渐地变红变大,好像挂满了许多小红灯笼。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)邻居劝他治虫,他不听。

(

)从前,有一个人种了棵葫芦,结了很多小葫芦。

(

)小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

(

)葫芦的叶子生了虫子,他不管。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊乘船前往欧洲,途中遇上大风、他被大浪吹到海岛边。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面这首词,回答问题。长相思清·纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。1.“山一程,水一程”表示征途______;“风一更,雪一更”表示征途_______。

2.“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______,此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余,使__________自然酣畅地流淌出来。

3.找出词中表达主旨的句子是____________。

4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(

)A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们救救不能入睡,苦不堪言。C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情遍油然而生。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作

题目:我是一个购物袋

一觉醒来,你发现自己突然变成了超市里的购物袋,你的“一生”将会有怎样有趣经历呢?你也许会被装满各种可口的零食,你也许会遇到不想使用你的人……展开想象,把你的经历写下来,融入自己的感受,注意把重点部分写详细一些。

要求:(1)展开想象,在想象中要有自己的感受。

(2)把重点部分写详细。

(3)字数不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。

ㅤㅤ①他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。

ㅤㅤ②越不许我动,我越想动,但是我又不敢,

很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,

只许看,不许动。”

ㅤㅤ③没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界

被表盖保护着,被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。

(2)在了解表里的真相过程中,我的心情在不断变化,根据选文内容,完成填空。

好奇——_______——_______——_______

(3)文中:我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。从这唯恐的心情中可以感受到_________。

(4)读了选文,可以用_______,_______等词语来形容文中的我。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).找出书写有误的词语,将序号写在括号里。

(1)①彩虹

②幽雅

③拒离(

)

(2)①不屈

②干躁

③橡皮(

)

(3)①咆哮

②遭糕

③呻吟(

)2).给加点字词选择正确的解释。

世界:A.自然界和人类社会的一切事物的总和;

B.地球上所有地方;

C.指社会的形势、风气;D.佛教用语,指宇宙。

(1)现在是什么世界,还允许你不讲理?(

)

(2)世界之大,无奇不有。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论