广东省广州市越秀区铁一中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

第第1页/共7页广东省广州市越秀区铁一中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷一、积累与运用（共25分）下列汉字注音有误的一项是（ ）静谧（mì） 祷（dǎo）告 酝酿（yùnniàng） 吝啬（lìnsè）莅（lì）临 淅沥（xīlì） 粗犷（kuàng） 憔悴（qiáocuì）C确凿（záo） 侍（shì）弄 倜傥（tìtǎng） hè）D.霎（shà）时 匿（nì）笑 搓捻（cuōniǎn） 贮蓄（zhùxù）下列词语没有错别字的一项是（ ）A.凌乱诀别咄咄逼人杞人忧天B.分歧坍塌人声鼎沸竭然不同C.鄙簿蜷伏迫不及待精益求精D.炫耀滑稽披衰戴笠爱慕虚荣下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）在工作中要勇于挑重担。那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是不对的。现在正是薰衣草花开时节，我来到薰衣草基地，放眼望去一片淡紫，这景色简直是美不胜收。大聪获得奥林匹克数学竞赛一等奖的消息真是骇人听闻啊！由于我们的观点大相径庭，因此讨论进行得非常不顺利。下列句子没有语病的一项是（）这道题我反复思考很久，仍然依旧还是没有想出解答方法。通过“祝融号”的着陆，使我国成为世界上第二个独立掌握火星着陆巡视探测技术的国家。智能设备使用是否恰当，决定了它能否对学习起到辅助作用。初中三年如果想要学有所获，要先端正学习态度和方法。小欣写下了一些有关学校建设“书香校园”的感想，请你调整顺序形成一段连贯的话（）①如果你正在迷雾中艰难航行，他定会指引你前行。②何为营养的阅读？就是通过阅读给生命增加营养。③它可使人拓宽视野、涵养正气、陶冶情操。④可见，有营养的阅读可给人无穷的力量。⑤打造书香校园，就要鼓励学生进行有营养的阅读。⑥就像读史铁生的作品，能读出他对生存困境的思考，感受他扼住命运咽喉的勇气。A.①④②③⑥⑤ B.⑤②③⑥①④ C.③⑥①④②⑤ D.⑤②⑥①③④会结束后，值日生请一位在教室乱扔空矿泉水瓶的同学捡起垃圾，这位同学却说：“我想扔就扔，你管得着吗？”听了这话，你认为值日生回答得最得体的一句是（ ）你在公众场所乱扔垃圾是违反校规，说话还这么咄咄逼人。不怕扣班级分数，您就继续扔吧。您坐在垃圾遍地的教室，难道不难受吗？地乱扔垃圾了。阅读《朝花夕拾》的荐读演讲的片段，按要求回答问题。亲爱的同学们《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的① ；有表现“我”在日本与师友交往的② 有反映“我”的家乡的赛会风俗的③ 。这些温馨的回忆里，蕴含着作者深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。下列各项，填入空格恰当的一项是（）①《狗·猫·①《狗·猫··猫·①《狗·猫·照唐僧收徒的先后顺序，正确的排列序号为（）①蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰②八卦炉中逃大圣五行山下定心猿③八戒大战流沙河木叉奉法收悟净④云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经A.①④③② B.②③①④ C.③②④① D.②①④③古诗文默写。（六题只选四题作答）①水何澹澹， 。（曹操《观沧海）② ）③夜阑卧听风吹雨， （陆游《十一月四日风雨大作）④ （）⑤非淡泊无以明志， （诸葛亮《诫子书）⑥ （）江江与廖廖正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。江江：如果时光倒流，我想与意气风发的谭嗣同交朋友，①“ ， 。《潼关，冲决罗网，往直前。廖廖：我还想与谆谆教诲的诸葛亮交朋友，②“ ， 。《诫子书，他告诫我们内心恬淡方有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。二、阅读与鉴赏（共25分）下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）温故而知新后狼止而前狼又至其一犬坐于前宋君令人问之于丁氏C.静以修身意将隧入以攻其后也D.久之，目似瞑而两狼之并驱如故下列翻译有误的一项是（）禽兽之变诈几何哉？禽兽的诡诈手段能有多少啊？子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河水里感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不息。”未若柳絮因风起。不如说像柳絮乘风起舞。悲守穷庐，将复何及！悲哀地困守在陋室里，到那时再悔恨又怎么来得及！翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（ ）（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。过了正午（朋友）（担心）离开后朋友来到。过了正午（朋友）还没到，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。下列对《狼》一文内容理解有误的一项是（）心存幻想。择。“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的那种愤怒之情。“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。阅读下面的文言语段，完成问题。王守仁①，仆私其直②而以窃履进，楚人不知也。他日友人来过见其履在楚人之足大骇曰吾固疑之果然窃吾履。遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪③以疑子，吾之罪也。请为以如初。”【注释】①肆：店铺。②直：价值。③缪：错误。下列对文中画横线部分的断句，正确的是（ ）他日友人/来过见其/履在楚人之足/大骇曰吾/固疑之果/然窃吾履他日友人来/过见其履/在楚人之足/大骇曰/吾固疑之/果然窃吾履他日/友人来/过见其履在楚人之足大/骇曰/吾固疑之果/然窃吾履他日/友人来过/见其履在楚人之足/大骇曰/吾固疑之/果然窃吾履下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）过了几年这个仆人偷鞋的事暴露，朋友才知道真相。楚国人的朋友是个勇于承认自己错误的人。楚国人的朋友误会了楚国人偷鞋，实际上偷鞋的是自己的仆人。这个故事可以看出对一个人有足够的了解才会有相应的信任。（4）诗歌鉴赏。【甲】江南逢李龟年[唐]杜甫【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。下列有关【甲【乙】两首诗的叙述，正确的一项是（ ）兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。对【乙】赏析有误的一项是（ ）题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。阅读下面文字，完成下面小题。各类阅读媒介时长对比表（单位：分钟/天）年份图书报纸期刊手机互联网电子阅读器各类阅读媒介时长对比表（单位：分钟/天）年份图书报纸期刊手机互联网电子阅读器平板电脑）202020.045.713.25100.7567.8211.449.73201919.696.083.88100.4166.0510.79.63，20202019平均水平（30.3%）1.3（2021）中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。读，目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。西宁市大通县第二中学鲍守燕老师：阅读的过程同时也是思考的过程，它不是别人掰开揉碎了喂给听书作为一种重要的补充，不能以此代替深度阅读。许多名家的读书方法能给我们诸多启发。比如苏轼的“八面受敌法。苏轼主张一种精读法，即从不“厚”了。“圈点勾画法”是革命老前辈徐特立同志读书治学的经验之谈。“不动笔墨不读书，徐老读书的时候常“三步读书法，他认为，读书，一要读，二要怀疑，三是提出不同的意见。文章里的阅读身影《忆读书》中“看时，才尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。“从读书中我还”读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是一时一刻的快乐，而是整个人生的收获。“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓”林海音学生时代，街上的书店一定是不书店才能读完。时光流转，当她回忆往事时，当年苦中作乐的读书生活成了一份美好的记忆。《上图书馆》中“1916、17灿烂！”诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣。（）小丁根据材料一得出了以下结论，你认为哪项说法不正确？（ ）20202020人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。2020周周对相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）能利用碎片化时间进行数字阅读也是值得肯定的，不必对数字阅读忧心忡忡。关于阅读，我们关注的重点不应是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。经典的纸质书籍可以通过数字化阅读的方式