Unit 9-10复习资料 人教版九年级英语全册

Unit9-10单元复习Keywordsprefer__________(v.)---__________(n.)偏爱perform__________(v.)---__________(n.)演出---__________(n.)表演者reflect__________(v.)---__________(n.)映像，反映direct__________(adj.)/(v.)---__________(n.)导演，部门负责人Australia__________(adj./n.)---__________(n.)澳大利亚人act_______(v.)---________(n.)表现,举止invite__________(v.)---______________(n.)邀请advise__________(v.)---______________(n.)建议suggest__________(v.)---______________(n.)建议base_______(n.)---________(adj.)基础的worth_______(n.)---________(adj.)值得尊敬的，值得的move__________(v.)---__________(adj.)感人的/__________(adj.)令人感动的wound__________(n.)/(v.)---__________(adj.)受伤的，负伤的relax__________(v.)---_________(adj.)令人放松的---_________(adj.)放松的vlaue_______(n.)/(v.)---________(adj.)贵重的,宝贵的________(adj.)没有价值的,不值钱的north_______(n.)---________(adj.)北部/方的---________(n.)东方---________(adj.)东部的pain__________(n.)---__________(adj.)令人痛苦的electric__________(adj.)---__________(n.)电intelligent__________(adj.)---__________(n.)智力，智慧sad__________(adj.)---__________(n.)悲伤---__________(adv.)悲伤地smooth__________(adj.)---__________(adv.)平滑地total__________(adj.)---__________(adv.)全部地young_______(adj.)---_____________(n.)青少年gradual__________(adj.)---__________(adv.)逐步地,逐渐地Keyphrasesmakeamistake/mistake...for...bymistaketoone’ssurprise/insurpriselookup/lookfor/lookout=watchout/lookafter=takecareof/lookaround/lookover/lookat/runoutofeachother=oneanotherontime/intime/attimes/fromtimetotime/atthesametime/forthefirsttime/atfirstafterall/inall=intotal/firstofallaboveallstickto/o...bytheway/inthisway/makeone’swayto/getinthewayof/loseone’sway/agoodwaytodosth.baseon/bebasedon/dependoncutup/cutoff/cutdownshowsb.around/showoff/showsb.sth.=showsth.tosb./onshow/ondisplayassoonaspointat/pointto/pointoutlookforwardtodoingsth.minddoingsth.beusedtodoingbedifferentfromnot...anymore=not...anylonger=nolongerpreferAtoB/prefertodosth.ratherthandosth.besupposedtodosth.continuetodosth.free/sparetime/sparetimetodosth.inone'sfreetimeprovidesth.forsb.=providesb.withsth.gooff/takeoffsetoff/setoutturnoff/getoffputout/putoffbewell-known/famousfor/bewell-known/famousashandout/giveoutintotal/inasensethinkaboutgivesth.tosb.=givesb.sth.incaseof/.inanycase/incasealongwith=togetherwithpayattentiontodoingleadto/thankstoshutdownlivealonefeellonelyputup/setupmakeup/giveupshowup/turnupsenduppickuplessthan/morethanbeharmfultobesureaboutbethirstyforUnit9写作主题---expresspreferences（表达偏好）一、话题分析：本单元的话题是“表达偏好”，属于说明文的范畴，主要考查学生能用正确清晰地表达自己最爱的音乐、电影、节目、节日、活动、书籍等，并且能告诉喜欢的理由。重点考查学生以下能力：1.掌握并熟练表达爱好的句型；2.熟练使用状语从句、定语从句；3.能对一些常见的爱好话题表达出合理理由。二、写作步骤：1.总分总结构。短文通常分三个部分：总------第一部分：表达自己最爱的、喜爱的物品。分-------第二部分：给出理由。总——第三部分：表达自己的感受或者总结。人称：第一人称。3.时态：一般现在时。三、句型积累：1.Myfavoritesongis....我最爱歌曲是.....2.IlovemusicthatIcan...我喜欢我能....的音乐。3.Iprefermusicthathas...我更喜欢有.....音乐。4.Ilove...becauseit...我喜欢....是因为.....5.Itmakesmerelaxafteralongweekatwork.它能让我在一周后的工作得到放松。6.Ionlylikemoviesthatarefunny.我只喜欢搞笑的电影。7.Iprefermoviesthatgivemesomethingtothink.我更喜欢能带给我思考的电影。8.IliketowatchdifferentkindsofmoviesdependingonhowIfeelthatday.我喜欢不同种类的电影取决于我当天的心情。9.Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax.大笑2个小时是很好的放松方式。10.Themusicisbeautiful.那种音乐很美妙。11.Itcanbringmealotofpleasure.它给我带来很多乐趣。12.ItwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthatI’veeverheard.那是我听过的最令人感动的曲子之一。13.Itismovingandeducational.它很令人感动而且有教育意义。14.Ithinkweshouldlistentoitmorebecauseitcanhelpusunderstand...我觉得我们应该多听因为它能帮助我们明白.....15.WhenIlistento/watchit,Ifeel...当我看它或者听到它，我感到.....四、写作案例一1.假如你叫LiMei，你的表妹ChengLu，写信向你询问你最爱的歌曲是什么？请围绕这一话题，向你的表妹介绍你最爱的一首歌。要求：语句通顺、要点内容准确、书写工整。词数：100词左右。_________________________________________________________________________________DearChengLu,Howareyouthesedays?Ihopeeverythinggoeswell.MyfavoritesongisListenToMother’sWordswhichwaswrittenbyJayChou.It’sapopsong.Iloveitfortworeasons.Firstly,JayChouismyfavoritesingerandoneofthemostpopularsingersinAsia.Hissongsareactiveandmeaningful.ListenToMother’sWordshasgreatlyricsandbeautifulpieces.Second,thesongismovingandeducational.WhenIlistentoit,Icanfeelmymother’slove.Icompletelyunderstandmymother.Amother’sloveisthegreatestloveintheworld.Ithinkyoushouldlistentoitwhenyouarefree.Itcanalsohelpyouunderstandandloveyourmothermore.Bestwishes!LiMei【解析】1.题干解读：该题目属于话题作文写作，但写作时要按书信格式写。首先要表示问候，然后介绍自己最喜欢的歌曲的名字，之后介绍喜欢这首歌的原因，最后结尾和收信人互动表达祝福。2.写作指导：本文主要用第一人称来叙述；时态采用一般现在时。写作重点放在喜欢歌曲的原因。写作时要注意主语和谓语动词在数上的一致。喜欢歌曲的原因要合情合理。叙述时语句要通顺，内容要条理。写作案例二2.学校的英语征文网站最近在组织读书分享活动，鼓励大家写出自己最喜欢的一本书。请以“Myfavoritebook”为题目，向网站投一篇稿件，分享你自己最爱的一本书。词数：100词左右。MyfavoritebookGoodbooksarevaluabletreasures.AmongallthebooksI’veread,thenovelcalledTheOldManandtheSeaismyfavorite.ItwaswrittenbyanAmericanwriter.Ittellsaboutafishermanwhoisluckyenoughtocatchahugefish,buthefindsithardtotakeithome.Onhiswaybackhome,hehastofightagainstthefishandthesea.IlikethebookbestbecauseitissuchameaningfulstorythatIcanlearnalotfromit.Thefishermanisbraveandhenevergivesupwhenheisintrouble.Ialsolearnthatnothingseemsterribleaslongaswehaveastrongwillandabraveheart.【解析】1.题干解读：该题目属于记叙文写作，内容是以“My

favorite

book”为题目，向网站投一篇稿件，分享你自己最爱的一本书。2.写作指导：本文应该用第一人称来叙述作文内容；介绍书的内容时，用第三人称；第一段介绍自己喜欢什么书，并简单介绍书的内容；第二介绍喜欢这本书的原因。Unit10写作主题---介绍中国的礼仪习俗写作任务假如你是李华，你的英国笔友Carla要来中国学习一年。她发来电子邮件向你询问如何做才能入乡随俗，符合中国的礼仪习俗。请你就此给她回复一封电子邮件提一些建议。【审清题目】内容：就中国的一些礼仪习俗给外国笔友提出建议文体：应用文(邮件)；邮件的主体部分为说明文人称：以第二人称you为主时态：以一般现在时为主【头脑风暴】【提供素材】短语&句子根据汉语提示，写出对应的英文表达。见面礼仪(1)______________(

握手),smileandsay

“nihao”,notkissorhug,introduceyoungeronestoolderones,introducementowomen餐桌礼仪notstarttoeatuntileveryoneisatthetable,notstarteatingfirstifthereareolderpeopleatthetable,not(2)______________(将你的筷子插入)thefood,layyourchopsticksonyourplateorbowl,not(3)______________(

指任何人)withyourchopsticks,notmakeanynoisewhenyoueatyoursoup,notspeakwithyourmouthfulloffood,not(4)______________(敲空碗)withyourchopsticks,acceptitwhenthehostaddsfoodtoyourplateorbowl,eatupallthefoodinyourbowl待客礼仪servesomefruit,offersometea,receivethegift/presentwithtwohands,notopenthegift/presentuntiltheguestsleave,useservingchopsticksorspoonstogiveoutfood做客礼仪callfirstbeforevisitingyourfriend,knockonthedoorbeforeenteringtheroom,n