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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页西北民族大学

《思想政治教育学原理》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在大学的课程考核中,多元化的考核方式逐渐受到重视。以下哪种考核方式不属于多元化考核的范畴?()A.仅以期末考试成绩为准B.结合平时作业、课堂表现和考试成绩C.增加实践操作考核D.要求学生撰写课程论文2、大学教育中的学术竞赛对学生有很多好处。以下哪个方面是学术竞赛的主要作用?()A.获得荣誉和奖励,为个人简历增添光彩B.锻炼学生的学术能力和团队合作精神C.让学生有机会接触到更多的学术资源D.为了参加竞赛而学习,忽视平时的学习3、在教师教育中,教育实习是重要的环节。以下哪种教育实习方式更能提高实习教师的教学能力?()A.集中实习B.分散实习C.顶岗实习D.观摩实习4、大学教育的质量评估通常涵盖多个方面。对于一所大学来说,以下哪项因素对其教育质量的影响最为关键?()A.先进的教学设施B.高水平的师资队伍C.丰富的课程设置D.大量的科研项目5、大学教育要注重培养学生的社会责任感。以下哪种教育方式最能增强学生的社会责任感?()A.开展社会公益活动B.进行思想政治理论教育C.组织参观爱国主义教育基地D.邀请专家进行社会责任专题讲座6、在大学的教学管理中,教学质量监控是重要环节。以下哪项不是教学质量监控的常用手段?()A.学生评教B.教师互评C.随机听课D.限制学生转专业7、课程改革是教育改革的重要内容,旨在使课程更符合时代需求和学生发展。课程改革的核心环节是?()A.课程目标的调整B.课程内容的更新C.教学方法的改进D.课程评价的变革8、在教育技术的应用中,虚拟现实技术为教育带来了新的可能性。以下哪个学科领域最适合应用虚拟现实技术进行教学?()A.数学B.历史C.物理D.地理9、在教育评价中,除了对学生的知识掌握情况进行评价,还应关注学生的非认知领域。以下哪项属于非认知领域的评价内容?()A.学习态度、学习兴趣B.思维能力、创新能力C.社会交往能力、情绪管理能力D.以上都是10、教育法学研究教育领域中的法律问题和法律规范。以下哪种教育法律关系最为复杂?()A.学校与教师之间的关系B.学校与学生之间的关系C.家长与学校之间的关系D.教育行政部门与学校之间的关系11、在大学的学科建设中,学科交叉融合成为趋势。以下哪种学科交叉方式最具有创新性和应用前景?()A.自然科学与社会科学的交叉B.工科与文科的交叉C.传统学科与新兴学科的交叉D.多学科的深度融合12、在终身教育理念的影响下,成人教育得到了越来越多的关注。以下哪种成人教育形式更适合在职人员提升专业技能?()A.函授教育B.网络教育C.自学考试D.夜大教育13、教育社会学中的功能主义理论认为,教育具有多种社会功能。以下哪种教育功能不属于功能主义理论所强调的?()A.社会流动功能B.社会控制功能C.文化传承功能D.个人解放功能14、教育史为我们提供了丰富的经验和启示。以下哪个古代教育制度对现代教育考试制度的形成产生了重要影响?()A.科举制度B.雅典教育制度C.斯巴达教育制度D.中世纪大学制度15、素质教育强调培养学生的综合素质,包括创新能力、实践能力和社会责任感等。在学校组织的一次综合实践活动中,以下哪个项目最能培养学生的创新能力?()A.传统手工艺制作B.科技发明竞赛C.社区服务活动D.文化遗产调研二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)职业教育与普通教育具有不同的特点和目标。请比较职业教育与普通教育在培养目标、课程设置、教学方法和评价方式等方面的差异,并分析如何加强职业教育与普通教育的融通与协调发展?2、(本题5分)大学教育应注重培养学生的社会责任感和公民意识。请论述社会责任感和公民意识的内涵,以及大学可以通过哪些教育方式和实践活动来增强学生的社会责任感和公民意识。3、(本题5分)在教育测量与评价中,阐述如何运用项目反应理论(IRT)来设计和优化测验项目,分析IRT在提高测验精度和公平性方面的优势和应用限制。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)教育中的劳动素养评价对于促进劳动教育的有效实施具有重要意义。请全面论述劳动素养评价的指标体系、方法和工具,分析劳动素养评价在实践中面临的挑战和应对策略,提出科学合理的劳动素养评价方案,推动劳动教育的高质量发展。2、(本题5分)教育中的体验式学习强调学生通过亲身经历来获得知识和技能。请深入论述体验式学习的内涵、类型和教学流程,分析体验式学习在培养学生实践能力和情感态度方面的价值,探讨如何创设丰富多样的体验式学习机会,促进学生的全面发展。3、(本题5分)教育中的融合教育旨在为特殊需要学生提供平等的教育机会。请深入探讨融合教育的理念、实施策略和支持体系,分析当前融合教育实践中面临的困难,如师资培训不足、教育资源缺乏等,并从政策引导、专业支持、社会参与等方面论述如何推进融合教育的有效实施。4、(本题5分)在教育评价中,增值评价作为一种新的评价方式,旨在关注学生的成长进步和学校的发展变化。请全面论述增值评价的理念和方法,分析其优势和局限性,并探讨如何在教育实践中科学合理地运用增值评价,以促进教育质量的提升和教育公平的实现。5、(本题5分)全面论述教育评价改革对于推动教育内涵式发展的重要作用,分析当前教育评价中存在的以分数为导向、忽视综合素质等问题,提出建立科学多元教育评价体系的思路和方法。四、教学设计题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)为小学信息技术课程中“Word文档的基本操作”设计教学方案,培养学生的信息技术应用能力。2、(本题10分)针对初中数学《二次函数

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