高中历史之教学教研有了这些记忆法成为学霸不再是梦想素材

PAGEPAGE3有了这些记忆法成为学霸不再是幻想！在中学历史教学中,有很多历史时间、人物及其活动的内容与地点是非记不行的，因此历史课的学习中很有必要驾驭一些科学的记忆方法显得尤为重要！在此小编为大家整理了十一种记忆方法供大家参考运用。一、谐音记忆法以“核心字”为基础，对历史材料进行重组，形成合辙押韵、朗朗上口的歌诀。如五代十国的“十国”：吴闽吴越前后蜀，南唐南汉南平楚，再加上北方的“北汉”。1978─1999年工业建设部分重要工程有安太堡露天煤矿、大秦铁路、上海宝山钢铁公司、大亚湾核电站、京九铁路、葛洲坝水利工程：安太堡大、宝钢大、京九铁路葛洲坝。1927年到1930年农村革命依据地的名称、建立者：方志敏，闽浙赣;徐向前，鄂豫皖。贺龙洪湖湘鄂边;邓张左右来回转。二、奇妙联想法联想越奇妙，记忆越深刻，因人而异，因事而异。二战的六个中立国：瑞士、瑞典、西班牙、葡萄牙、爱尔兰、土耳其。我们把它想象成：两对双胞胎“瑞士、瑞典”与“西班牙、葡萄牙”都“爱”“土耳其”姑娘。两汉时期中国与朝鲜保持着常见的贸易往来，中国输出到朝鲜的有：铁制生产工具、铜镜、漆器。我们把它想象成：中国“特工”带去一面“铜镜”，朝鲜人觉得好“稀奇”。三、浓缩记忆法仔细分析历史事物，从中归纳提炼出连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效。十年建设时期成就：总结为“1、2、3、4、5、6、7、81.一个“十年”：1956──19662.两个钢铁基地：武汉、包头3.三个油田：大庆、成功、大港4.四个英雄模范人物：王进喜、雷锋、焦裕绿、向秀丽5.1965年石油全部自给;建成大中型项目五百多个。6.工农业总产值增长近60%。7.农村用电增长了70倍。8.新建铁路八千多公里。《天津条约》主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。一五安排经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。四、数理记忆法抓住年头本身的特征，探究数字之间的关系，增加易于联想的内容，可以收到意想不到的效果。单个递增年头：比如蒙古灭金，1234年;连续递增年头：1919年、1920年、1921年、1922年、1923年、1924年……;等差间隔年头：第一次国内革命斗争失败，1927年;抗日斗争爆发，1937年;中国人民解放军转入反攻，1947。一石多鸟年头：1919年五四运动、巴黎和会召开、共产国际成立等;循环数字：努尔哈赤建金，1616年。加法：1688年英国“光荣革命”，可记为15=7+8。减法：220年魏国建立，可记为2-2=0。乘法：1644年清军入关，明朝灭亡，可记为16=44。除法：公元前770年西周灭亡，可想为7÷7=1。五、触点联想记忆法抓住历史事务和历史人物在时间、地点或是名称等方面的某一相同或相像点，联系起来进行记忆的方法。例如：南京在中国历史上有着重要的地位。南京就是一个触发点，可以从不同角度对发生在南京的历史事务进行归纳。六、连线记忆法按历史在不同时期的发展线索进行纵向串联或按同一时期的同类事务进行横向串联，有利于学生巩固历史某础学问，把握历史发展的全貌和实质。七、对比记忆法如把中国古代历次农夫起义所提出的口号相比较，相识到农夫斗争的水平在不断提高;对《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》内容作比较，相识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会。八、图表记忆法借助多样化图表，充分调动视觉功能，启发学生主动思维，提高记忆实力。如中国近代史要求驾驭的涉及开放通商口岸的条约有5个、开放的通商口岸有20个，可以以长江为横坐标、沿海为纵坐标标注开放城市和开放时间。九、规律记忆法历史学问虽然浩如烟海，但是假如我们依据历史自身的规律进行记忆，经常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创建性思维的火花。如分析中国古代历次农夫起义的缘由时，虽然引起起义的干脆缘由各不相同，但其根源无外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然灾难等。十、论记忆法几个人一起探讨问题，