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文档简介

欢迎下载内容仅供参考后进生转化方案7.3的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。后进生转化指导老师：邓青乔林芳敦谦晗雪汪伟超王孝尊王春玉转化对象：盈盈曲玲慧鸿洋方方 汪维浩鑫笙元寇慧敏姝宇黄飞雨旺禹静雅王世崇振坤婷婷渝川天天徐伟新廖阔郭颖何沆沛翟琛 涛兵强础。在日常工作中我们可采取下面两个策略：(1让后进生在参与中去实践，去体会，去发展；(4)勇表现，帮后进生搭建展示自己才干的舞台；(5)敢竞争，放手让后进生也参与班委会的竞选，在竞争中调动其积极性；(6)真信赖，把担子压到后进生身上，并信任他能成功；(7)动真情，让后进生从教师的言行中体会出对他的爱，做后进生的“贴心人(8步，或一个小特长，小优点，都及时给予肯定。30一、对待第一类后进生，老师从感情上、生活上、学习上体贴他们，循序渐进，定有成效。二、对待第二类后进生，老师必须从开阔学习思路入手，特别注意思维方法和学习方法的指导，培养独立思考的能力，并以优良的教法促进学生良好学习方法的形成。三、对待第三类后进生，一方面把近期教育同远想教育结合起来，激贪玩等不良习惯，扎实认真地完成作业。五对于第五类学生加强思想政治教育和道德修养 教育是我们转化此类后进生的关键恨铁不成钢不能解决他们的实际问题弃之不理任其发展只能纵容他们愈演愈烈变本加厉到头来一无所获因为他们自身智力不弱，只是年龄尚小，辩明是非的能力还差。只要我们能够耐心细致地采取有效的帮助措施，促进其世界观的改造，端正学风，相信他们会有一个大的转化。象，更重要的是认识自己的心世界，从而扬长避短，自觉转化。七、为后进生建立个人成长档案。班主任结合各科教师逐个剖析，充分了解后进生的成因，并逐一登记，形成初步的后进生档案资料；便九、建立合作小组，发挥集体舆论监督帮扶的作用。后进生跟踪记录表性别 家

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