(北京专用)2023-2024学年八上期中模拟卷01(人教版)【测试范围:第1、2单元】(解析版)_第1页
(北京专用)2023-2024学年八上期中模拟卷01(人教版)【测试范围:第1、2单元】(解析版)_第2页
(北京专用)2023-2024学年八上期中模拟卷01(人教版)【测试范围:第1、2单元】(解析版)_第3页
(北京专用)2023-2024学年八上期中模拟卷01(人教版)【测试范围:第1、2单元】(解析版)_第4页
(北京专用)2023-2024学年八上期中模拟卷01(人教版)【测试范围:第1、2单元】(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学而优教有方2/22023-2024学年上学期期中模拟考试八年级生物注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.测试范围:人教版八年级上册第5单元。选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列动物的行为中,同种个体之间能起到交流信息作用的是(

)①雌蛾释放性外激素

②蜜蜂跳圆形舞③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤蚊子叮咬人⑥狗一路走一路撒尿A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③⑥【答案】D【分析】动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。①雌蛾释放性外激素是通过分泌物(性外激素)进行信息交流的;②蜜蜂跳圆形舞和③蚂蚁相互碰触角是通过动作进行信息交流的;④乌贼受到威胁时释放墨汁是乌贼的防御行为,不具有信息交流的作用;⑤蚊子叮咬人是蚊子需要营养,不具有信息交流的作用;⑥狗一路走一路撒尿是通过气味进行信息交流的,D符合题意。故选D。2.涡虫的消化器官包括(

)A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门C.口、咽、食管 D.口、咽、肛门【答案】A【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统据此解答。【详解】涡虫身体扁平,是扁形动物的典型代表。身体左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、)、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成,无肛门和食管,由此可知A符合题意。【点睛】解答此题的关键是掌握扁形动物的主要特征。3.福建某一自然保护区发现一个新物种,以发现者的姓名命名为“郭亮珠步甲”。据图判断,这应是一种()A.节肢动物 B.哺乳动物 C.爬行动物 D.软体动物【答案】A【分析】观察题图,可发现“郭亮珠步甲”的特征:有触角,有三对足,身体分节。【详解】A.昆虫,无脊椎动物中唯一会飞的动物,身体分头、胸、腹三部分;有一对触角(触觉和嗅觉);胸部生着3对足(善于跳跃)和2对翅(适于飞行),昆虫属于节肢动物,A符合题意。B.哺乳动物,地球上大约有4000多种,体表被毛;胎生;哺乳;牙齿有门齿(切断植物纤维)、犬齿(撕裂食物)和臼齿(磨碎食物)的分化,B不符合题意。C.爬行动物,体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的卵壳,C不符合题意。D.软体动物,目前已知的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群,柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足,D不符合题意。故选A。4.下列动物的行为中属于学习行为的是(

)A.母鸡孵卵 B.蜘蛛结网 C.喜鹊筑巢 D.小狗作揖【答案】D【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABC.母鸡孵卵、蜘蛛结网、喜鹊筑巢,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为,ABC不符合题意。D.小狗作揖是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为,D符合题意。故选D。5.下列动物中,学习能力最强的()A.蚯蚓 B.蜗牛 C.山羊 D.黑猩猩【答案】D【分析】动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。【详解】学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,蚯蚓是环节动物、蜗牛是软体动物、山羊是哺乳动物、黑猩猩是哺乳动物,其中黑猩猩最高等,大脑最发达,因此,学习能力最强的是黑猩猩。故选D【点睛】明白动物越高等,大脑越发达,学习能力越强。6.在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓度变化如图,图中P、Q、R三曲线依次代表的是()A.氧气、二氧化碳、酒精 B.二氧化碳、氧气、酒精C.氧气、酒精、二氧化碳 D.二氧化碳、酒精、氧气【答案】A【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境,容器密封,由于酵母菌的生长繁殖,很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉,因此急剧减少的物质P是氧气;在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生,繁殖的足够的数量之后,再发酵产生酒精和二氧化碳,因此二氧化碳比酒精多,因此物质Q是二氧化碳,R是酒精。故选A。7.下列动物不属于腔肠动物的是

)A.海葵 B.水螅C.涡虫 D.珊瑚虫【答案】C【分析】腔肠动物的主要特征是:生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。【详解】腔肠动物的主要特征是:生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。海葵、水螅、珊瑚虫都是腔肠动物。涡虫属于扁形动物。故选:C。【点睛】解答此题的特征:腔肠动物的主要特征。8.下列诗句中,体现了动物具有学习行为的是()A.谁家新燕啄春泥 B.雄鸡一声天下白C.老马由来识途久 D.点水蜻蜓款款飞【答案】C【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD.谁家新燕啄春泥是鸟类的繁殖行为;雄鸡一声天下白是雄鸡报晓,属于节律行为;点水蜻蜓款款飞是昆虫的繁殖行为,此三项都是生物生来就有的,属于先天性行为,ABD错误。C.老马由来识途久,是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,C正确。故选C。9.下列生物属于真核生物的是A.葡萄球菌 B.大肠杆菌 C.食用菌 D.螺旋菌【答案】C【详解】试题分析:原核生物是由原核细胞组成的生物,包括蓝细菌、细菌、古细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体和衣原体等。草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫、都属于真核生物。故选C。考点:细菌、真菌等其他生物的分类。10.下列四种动物的相关描述对应正确的是(

)ABCD动物沙蚕河蚌蟾蜍家鸽呼吸器官或部位体壁鰓肺和皮肤气囊所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类A.A B.B C.C D.D【答案】B【分析】(1)线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。(2)软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。(3)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。(4)鸟类的主要特征:体表被有羽毛,前肢变成翼,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。【详解】A.沙蚕是环节动物,不是线形动物,靠湿润的体壁进行呼吸,A错误。B.河蚌是软体动物,呼吸器官是鳃,B正确。C.蟾蜍是两栖动物,不是爬行动物,由于两栖动物的肺不发达,需要利用湿润的皮肤辅助呼吸,C错误。D.家鸽是鸟类,肺是进行气体交换的器官,气囊用来辅助呼吸,不能进行气体交换,D错误。故选:B【点睛】理解掌握线形动物,软体动物,爬行动物和鸟类的主要特征是解题的关键。11.下列哪项不是鸟类与飞行生活适应的特点(

)A.身体体表被覆羽毛,前肢为翼B.组成骨骼的骨有的很薄,长骨内部大都中空C.胸骨上有龙骨突,其两侧生有发达的胸肌D.头部有坚硬的角质喙【答案】D【分析】鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。【详解】A.鸟类的身体体表被毛,前肢变成翼,是飞行器官,故A不符合题意。B.组成骨骼的骨有的很薄,长骨内部大都中空,有利于减少飞行时的体重,故B不符合题意。C.鸟类胸骨上有龙骨突,其两侧生有发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作等,故C不符合题意。D.鸟类头部有坚硬的角质喙,与磨碎食物有关,与飞行无直接的关系,故D符合题意。故选D。12.当手臂处于以下哪种姿势时,肱二头肌和肱三头肌均处于舒张状态?(

)A.自然下垂 B.举起重物 C.抛掷铅球 D.提起水桶【答案】A【分析】同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。【详解】双手自然下垂时肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态,因此感觉比较轻松,A符合题意。举起重物时属于伸肘动作,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,B不符合题意。抛掷铅球时属于伸肘动作,肱二头肌舒张、肱三头肌收缩,C不符合题意。提起水桶时,肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态,因此感觉比较累,D不符合题意。【点睛】解题时,特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题,都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”,然后从中获取信息达到解题的目的。13.下列各项,属于动物社会行为的是()A.山洞中居住着一大群蝙蝠B.母鸡带领一群小鸡在觅食C.草原上生活着大批食草动物D.蜂群中的蜂王由工蜂喂养【答案】D【详解】具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定组织;成员之间有明确分工;有的还形成等级。蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为。山洞中居住着一大群蝙蝠、母鸡带领一群小鸡觅食,动物个体间没有明确的分工,也没有等级,因此没有社会行为。故选D。点睛:营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。14.下列关于我国“四大家鱼”混合养殖的叙说错误的是()A.青鱼以螺蛳、蚬蚌为食,所以栖息在水域的底层B.鲢鱼以水草为食,主要栖息在下层水域C.混合养殖可以充分利用水域的立体空间和天然饵料D.这种养殖方式被世界公认为生态养鱼的杰作【答案】B【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。【详解】A.青鱼栖息在水域的底层,以螺蛳、蚬和蚌等软体动物为食,A正确。B.鲢鱼栖息在水域的上层,以绿藻等浮游植物为食,B错误。CD.我国“四大家鱼”混合养殖,是根据栖息水层和食性的不同混合放养在一个池塘里,不但可以充分利用池塘水体的立体空间,又全面而又合理地利用各种天然饵料,提高人工饲料的利用率,还可以发挥不同鱼类之间的互利作用,维持有利的生态环境,提供多品种的商品鱼,并达到高产的目的。这种养殖方式被世界公认为生态养鱼的杰作,CD正确故选B。15.如图为青霉结构图。下列相关叙述中,不正确的是(

)A.青霉是真核生物B.青霉的菌丝能够从营养物质内吸收有机物,供霉菌利用C.青霉之所以呈现青绿色主要与孢子的颜色有关D.青霉能够使食物腐烂,因此,人类必须想办法消灭它【答案】D【分析】青霉体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量。青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉显出绿的颜色。【详解】A.青霉属于真菌,有细胞核,属于真核生物,A正确。B.青霉有大量菌丝构成,营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物,供霉菌利用,B正确。C.青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉显出绿的颜色,C正确。D.青霉生长在腐烂的水果上,但是也可以提取青霉素,不能消灭它,D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。16.引起人类患寄生虫病的病原体,在分类上所属的门类主要是()①腔肠动物

②扁形动物

③线形动物

④环节动物⑤软体动物A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤【答案】B【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。【详解】①腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等,①不符合题意。②扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。代表动物有:华枝睾吸虫(寄生)、血吸虫(寄生)、绦虫、涡虫等,②符合题意。③线形动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物有:蛔虫(寄生)、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等,③符合题意。④环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等,④不符合题意。⑤软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等,⑤不符合题意。故选B。17.如图为兔和狼的牙齿示意图,下列分析正确的是(

)A.甲是狼的牙齿 B.1和3都是臼齿C.4是肉食动物的牙齿特征 D.2和5利于撕开肉类【答案】C【分析】分析图可知:1门齿、2臼齿、3门齿、4犬齿、5臼齿。据此答题。【详解】A.乙是狼的牙齿,A错误。B.2和5都是臼齿,B错误。C.4犬齿是肉食动物的牙齿特征,C正确。D.4犬齿利于撕开肉类,D错误。故选C。18.中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉,这些生物属于(

)A.植物 B.病毒 C.细菌 D.真菌【答案】D【分析】中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉,都属于真菌。【详解】中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉,都属于真菌,细胞内无叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,必须靠分解现成的有机物生活,营养方式是异养,其细胞的结构有:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜,体内不含叶绿体,靠孢子来繁殖后代。【点睛】根据生物的特征来判断生物的种类,熟练掌握真菌的特征。19.下列动物具有社会行为的是()A.④ B.② C.① D.③【答案】B【分析】有营群体生活的动物才具有社会行为。社会行为对动物的觅食、御敌和繁衍具有重要意义。【详解】社会行为具有以下特征:(1)群体内部往往形成一定的组织。(2)群体成员之间有明确的分工。(3)有的群体会形成等级。②蜜蜂属于营群体生活的动物,群体成员有蜂王、雄蜂、工蜂等,具有社会行为,故选B。【点睛】此题考查的是动物的社会行为,注意掌握。20.红骨髓的主要功能是(

)A.营养骨质 B.形成骨细胞 C.形成血细胞 D.贮存养分【答案】C【分析】人体内的骨髓有两种,一种是红骨髓,另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓,具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。【详解】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜,骨膜内含有神经和血管分布,起营养骨质的作用,神经还有感觉的作用;骨膜内还有成骨细胞,成骨细胞可以产生新的骨质,与骨的长粗和骨的愈合有关。人体内的骨髓有两种,一种是红骨髓,另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓,具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时,骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓,恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓,终生具有造血功能。因此,红骨髓的主要功能是造血。故选C21.下图为五种不同的生物,有关叙述正确的是A.除噬菌体外,都是单细胞生物 B.除草履虫外,都有细胞壁C.除衣藻外,都营腐生生活 D.除草履虫外,都是生态系统的消费者【答案】A【分析】图中酵母菌为单细胞真菌,有成形的细胞核;细菌为单细胞生物,无成形的细胞核;病毒无细胞结构;草履虫为单细胞动物;衣藻是植物细胞,具有成形的细胞核。【详解】A.酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是有一个细胞构成,属于单细胞的生物,噬菌体是病毒,没有细胞结构,A正确。B.草履虫是动物,没有细胞壁;噬菌体没有细胞结构,也没有细胞壁,B错误。C.酵母菌、大肠杆菌是营腐生生活的,噬菌体是寄生,衣藻是自养,C错误。D.消费者是直接或间接地以植物为食物。此题中草履虫属于消费者,衣藻是生产者,D错误。故选A。22.以下防止病虫害的方法,会造成环境污染的是()A.喷洒农药防治蚜虫 B.利用性外激素防治玉米螟C.利用苏云菌杆菌防治菜青虫 D.挂人工鸟巢招引食虫鸟控制松毛虫【答案】A【分析】防治害虫的方法有生物防治和化学防治,生物防治是最好的方法,不会对环境造成污染。【详解】A.使用杀虫剂防治害虫,不仅杀灭了害虫,也把其天敌杀死了,由于长期使用杀虫剂,害虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖,这就迫使人们不得不更多地使用农药,因而造成了环境污染,并通过食物链影响人畜的健康,A符合题意。BCD.生物防治是指利用生物来防治病虫害。它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡;如利用苏云菌杆菌防治菜青虫,挂人工鸟巢招引食虫鸟控制松毛虫,利用人工合成的性外激素诱杀农业害虫等。BCD不符合题意。故选A。【点睛】掌握生物防治和化学防治的优缺点。23.白鹭常栖息于沼泽和湖泊等地,其细长的足和独特的喙适于捕食浅水中的鱼、虾。下列能正确表示白鹭喙的是()A. B. C. D.【答案】D【分析】生物与环境相适应,每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点,生物的结构与功能相适应,这是生物学的基本观点。【详解】白鹭常常栖息在海滨、水田、湖泊、红树林及其他湿地,大多白鹭只在白天活动,一般晚上是不出来活动的。它们步行时颈收缩成S形,飞时颈也是一样,两脚直伸向后,超出于尾外,两翅鼓动缓慢,飞行从容不迫,且成直线飞行。白鹭的长喙大约长30-40厘米,当然不同大小的白鹭它的长喙长度是不同的,要根据实际情况来了解,主要以小鱼、虾、蛙、蝗虫等动物为食,食用范围是比较广的,故D符合题意。故选D。24.图甲表示屈肘动作,图⼄表示投篮动作。下列叙述错误的()A.动物的运动系统都是由骨、骨骼肌、骨连结构成的B.图⼄所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张C.图甲中①是肌腱,②是肌腹,①在结构层次上属于组织D.投篮动作⾄少需要两组肌⾁相互配合【答案】B【解析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。【详解】A.动物的运动系统都是由骨、骨骼肌、骨连结构成的,关节是骨连结的主要形式,正确。B.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。图乙所示投篮动作中,是由屈肘到伸肘的过程,所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩,错误。C.图甲中①是肌腱,②是肌腹,肌腱属‍于结缔组织,肌腹声音肌肉组织,正确。D.由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,所以,与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动的,因此投篮动作⾄少需要两组肌⾁相互配合,正确。故选B。【点睛】在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。25.某同学将虎、蛇、鹤、猴螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类法不合理的是()AB分类依据动物种类分类依据动物种类有脊柱虎、蛇、、猴体温恒定虎、鹤、猴无脊柱螳螂体温不恒定蛇、螳螂CD分类依据动物种类分类依据动物种类真正适应陆地生活虎、猴、鹤、螳螂胎生虎、猴无法适应陆地生活蛇卵生鹤、蛇、螳螂A.A B.B C.C D.D【答案】C【分析】(1)脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。(2)恒温动物:体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物。恒温动物只有两类:鸟类和哺乳动物。【详解】A.表格A中虎、蛇、猴体内有脊柱,属于脊椎物;螳螂体内没有脊柱,属于无脊椎动物,A正确。B.表格B中,虎、猴属于哺乳动物,鹤属于鸟类它们都属于恒温动物;蛇是爬行动物,螳螂属于节肢动物它们都属于变温动物,B正确。C.表格C中,虎、猴属于哺乳动物能真正适应陆地生活,鹤属于鸟类也适应陆地生活,螳螂属于节肢动物也能适应陆地生活;蛇属于爬行动物,体内受精,卵生,卵外有硬壳,用肺呼吸,也能适应陆地生活,C错误。D.表格D中,虎、猴属于哺乳动物是胎生;鹤、螳螂、蛇都属于卵生,D正确。故选C。二、非选择题:本题共5小题,共50分,(26、29、30每空1分,其余每空2分)。。26.生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图,图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题([

]内填数字)。(1)图一中,A代表的是;B代表的是。(2)图二中,关节很灵活,离不开[

]分泌的滑液和[5]。(3)图三表示屈肘动作,此时[

]处于收缩状态。(4)模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中d在运动中起作用,若按图示方向运动,c的状态是。【答案】(1)骨肌腱(2)2关节囊(3)6肱二头肌(4)支点舒张【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成,骨骼肌包括肌腱和肌腹,关节在运动中起支点作用,图二中,1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节窝,5关节软骨;图3中6肱二头肌,7肱三头肌,8骨,9关节,骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。【详解】(1)人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成,骨骼肌遇刺激而收缩的特性,包括肌腱和肌腹,图一中A是骨,B是肌腱。(2)图二中,能增强关节牢固性的结构是[2]关节囊。关节面上覆盖着5关节软骨,可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。3关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵活。(3)人或动物任何一个动作的产生,都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的,而是多组肌群在神经系统的调节下,骨、关节和肌肉的协调配合完成的;骨骼肌接受神经传来的刺激,会收缩,牵引着它所附着的骨,绕着关节运动,从而产生各种动作。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。屈肘动作,此时6肱二头肌处于收缩状态。(4)模型构建是学习生物学的一种有效策略。图三中b代表运动中的骨,d在运动中起支点的作用,由图中虚线箭头判断a肱二头肌处于收缩状态,c肱三头肌处于舒张状态。27.腐乳是我国民间的传统美食,主要是利用毛霉发酵制作而成,其流程大致为:①让豆腐暴露在空气中长出毛霉,②加盐腌制豆腐,③加卤汤装瓶,④密封腌制。请回答:(1)毛霉是一种多细胞的(选填“细菌”或“真菌”),图的结构[]内具有大量的,成熟时会随风飘散,在条件适宜时,可萌发出菌丝。(2)图中的菌丝[]能从豆腐中吸收有机物,这样的营养方式属于。(3)加盐腌制豆腐,在增加咸味的同时,还能对其他杂菌起到的作用。密封腌制的目的是:。【答案】(1)真菌①孢子(2)②异养(3)抑制造成无氧环境【分析】题图为毛霉的结构示意图,①孢子、②营养菌丝、③直立菌丝。据此答题。【详解】(1)毛霉是一种多细胞真菌,图的结构①内具有大量的孢子,成熟时会随风飘散,在条件适宜时,可萌发出菌丝。(2)图中的②营养菌丝能从豆腐中吸收有机物,这样的营养方式属于异养。(3)腌制法可以除去水分,抑制细菌、真菌的生长繁殖。加盐腌制豆腐,在增加咸味的同时,还能对其他杂菌起到抑制的作用。密封腌制的目的是:造成无氧环境。28.幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌,其感染人体后,易引起胃溃疡、萎缩性胃炎,甚至胃癌。请据图回答下列问题:(1)幽门螺旋杆菌进入胃后,可以依靠其鞭毛在胃内。(2)幽门螺旋杆菌的细胞中没有,因此属于原核生物。其进入人体后,通过的方式进行繁殖,导致人体患病。(3)感染者治疗幽门螺旋杆菌时,往往需要连续服药10—14天,这是因为幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小,(填细胞结构名称)增厚,形成的现象,以抵抗不良的环境。(4)某研究员在一次实验中,不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上,结果如图2所示。对此你有何猜想?(写出一点即可)。【答案】(1)自由运动(2)成形的细胞核分裂(3)细胞壁芽孢(4)猜想该中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌;研究该中药提取物能否杀死幽门螺旋杆菌(写出一点,合理即可)【分析】在某病原菌均匀分布的平板上,铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养,在纸片周围会出现透明区域抑菌圈,可测定该病原菌对各种抗生素的敏感性。抑菌圈的大小可以反映测试菌对抗生素的敏感程度。抑菌圈越大,说明该菌对抗生素敏感性越大,反之越小,若无抑菌圈,则说明该菌对抗生素具有耐药性。透明图直径大小与抗生素浓度、细菌浓度有直接关系。【详解】(1)长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物,称为鞭毛。鞭毛是细菌的运动结构。所以,幽门螺旋杆菌进入胃后,可以依靠其鞭毛在胃内自由运动。(2)由于幽门螺旋杆菌没有被核膜包被的成形的细胞核,所以属于原核生物,其进入人体后,通过分裂的方式进行繁殖,导致人体患病。(3)有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。所以,幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢的现象。(4)根据题干中"接种幽门螺旋杆菌的培养基上出现了无菌区域”可作出猜想:该中药可能也具有抑菌的作用。为了验证这一猜想是否正确,需要设计对照实验来验证。结合“抑菌圈”的分析可设计如下实验:在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上,铺设两张大小合适的纸片,其中一张含有适量的该中药提取液,另一张含有等量的无菌水。然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会出现透明区域(抑菌圈),说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。29.生物界有植物、动物和微生物,下图所示的几种微生物很具有代表性,请根据它们的形态结构模式图回答下列问题。

(1)图中有细胞结构,但无成形的细胞核的生物称为,图中所指符号是[]。(2)图中英文符号[]是病毒,这种生物体由内部和外壳组成。(3)图中能让馒头、面包疏松多孔且属于单细胞真菌的是[

];属于多细胞真菌的是[]。(4)图中生物的繁殖方式是。【答案】(1)原核生物A(2)DNA蛋白质(3)B酵母菌C(4)分裂生殖【分析】图中的A细菌,B酵母菌和C霉菌都是真菌,D是病毒,解答即可。【详解】(1)原核生物的细胞内没有成形的细胞核,A细菌没有成形的细胞核,只有遗传物质DNA。(2)D病毒没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。(3)B酵母菌在无氧的情况下产生二氧化碳和酒精,二氧化碳能使馒头、面包疏松多孔,产生的酒精会在加热的过程中挥发,C青霉属于多细胞真菌。(4)A细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌,分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候,不到半小时细菌就能分裂一次。30.“世上只有妈妈好”,动物母亲也伟大,请看下面的资料:最慈爱的妈妈:箭毒蛙妈妈产卵后,会将受精卵背到很高的凤梨科植物的树冠上,这里的树叶间会形成一个个“小水塘”,既湿润,又安全,不过,每次箭毒蛙老妈只能背一个卵宝宝,但为了孩子们的美好未来,它会不厌其烦地往返一趟又一趟,直到安置好所有的宝宝;然后,还会在每个“婴儿房”内定期排下一颗未受精的卵,给孩子们当食物。最瘦的妈妈:象海豹妈妈怀孕前体重有700多千克,怀孕后体重飞快增长,小宝宝一出生,它的体重又会迅速减少将近300千克,真是为子消得母憔悴,身材消瘦终不悔啊!最“可怕”的妈妈:凯门鳄妈妈皮肤覆盖角质鳞片,满嘴獠牙,可此刻看起来也充满柔情蜜意,因为它的嘴巴里衔着它的宝宝,她只是想用大嘴巴把宝宝运到安全的地方而已。鞠躬尽瘁死而后已的妈妈:章鱼妈妈在洞穴口守护着一团卵宝宝,还不时用触腕

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论