《高考语文复习孔孟》课件_第1页
《高考语文复习孔孟》课件_第2页
《高考语文复习孔孟》课件_第3页
《高考语文复习孔孟》课件_第4页
《高考语文复习孔孟》课件_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考语文复习-孔孟本课件主要讲解高考语文复习中与孔孟思想相关的知识点。我们将深入探讨孔孟思想的精髓,并结合高考真题,帮助同学们掌握答题技巧。课程大纲11.孔子生平了解孔子的生平事迹,包括他的出生、教育、政治活动以及思想的形成过程。22.孔子思想深入理解孔子的核心思想,包括仁、义、礼、智、信等儒家思想的核心概念。33.孟子生平学习孟子的生平事迹,包括他的成长经历、政治主张以及思想的演变过程。44.孟子思想深入解读孟子的核心思想,包括性善论、民本思想、仁政思想等。孔子生平孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人。他是一位伟大的思想家、教育家、政治家,儒家学派的创始人。孔子的思想对中国乃至东亚文化产生了深远的影响。孔子出生于公元前551年,其父叔梁纥是鲁国贵族。孔子从小就展现出超人的智慧和天赋,他博学多才,精通六艺,并以其仁爱、忠恕的思想著称。孔子一生致力于教育和政治活动,他创办私学,招收弟子,传授儒家思想。他曾任鲁国司寇,后周游列国,宣扬仁义之道,希望得到贤明的君主重用。孔子思想核心仁爱以仁为本,爱人如己,推己及人,泛爱众生,强调人与人之间和谐相处。礼仪重视礼仪规范,维护社会秩序,强调尊卑有序,强调克己复礼,倡导社会和谐。君子以君子为理想人格,强调修身、齐家、治国、平天下,强调个人道德修养对社会的影响。教育重视教育,认为教育是改变社会的重要途径,提倡有教无类,鼓励学习,强调“学而优则仕”。论语概述《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。这部著作主要记录了孔子及其弟子言行,包含了丰富的儒家思想和伦理道德。《论语》以其简洁、深刻的语言和实用性,成为历代中国人学习和践行的道德准则,也为后世文化发展提供了重要的思想基础。论语精选篇目-仁仁爱至上仁是孔子思想的核心,是指一种博爱、同情、关怀和友爱的情感。仁爱是孔子道德哲学的核心,是人性的本质,也是道德修养的最高境界。修身齐家孔子认为,仁的修养要从自身做起,将仁爱之心扩展到家庭、社会乃至天下,实现"修身齐家治国平天下"的理想。仁爱实践论语中包含大量关于仁爱实践的例子,如"己所不欲,勿施于人"、"爱人如己"等,体现了孔子对仁爱精神的具体要求。论语精选篇目-德治为政以德《论语》强调以德治国,即通过道德力量治理国家。孔子认为,德治的核心在于仁义,要以仁义感化百姓,才能使国家安定。君主应以德服人,而非依靠强权,才能得到百姓的拥护和支持。修身齐家德治强调“修身齐家治国平天下”,即个人修养是治理国家的基础。孔子认为,个人要先修身养性,才能成为合格的统治者,治理好国家。论语精选篇目-教育有教无类孔子主张不分身份、地位,人人皆可接受教育。他认为教育应该普及,让每个人都能够获得学习的机会。学而时习之孔子强调学习的重要性,认为学习要与实践相结合,才能真正掌握知识。他还强调要反复练习,才能熟练掌握。温故知新孔子认为学习不仅要学习新的知识,还要温习旧的知识,才能加深理解。他认为学习是一个不断积累和反思的过程。诲人不倦孔子重视教师的责任,认为教师要耐心地教导学生,直到学生完全理解为止。他认为教育要充满爱心,才能激发学生的学习兴趣。论语精选篇目-修身修身养性孔子强调自我修养,注重个人道德修养,通过不断学习和反思完善自身。克己复礼孔子认为,克制自己的私欲,遵循礼仪规范,是修身的重要途径。仁义礼智信孔子提出五常,仁义礼智信,作为修身的基本准则。己所不欲,勿施于人孔子倡导推己及人,将心比心,以仁爱之心待人。孟子生平孟子,名轲,战国时期邹国人,是儒家学派的代表人物之一。他继承和发展了孔子的思想,被尊称为“亚圣”,与孔子并称“孔孟”。孟子一生致力于宣扬儒家思想,积极参与政治活动,并以其雄辩的口才和高尚的道德赢得世人的敬佩。孟子思想核心仁政孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”,强调以人为本,仁政为治国之本。性善论孟子认为人天生具有善良的本性,强调教育和环境对人的重要性,以“仁义礼智信”为核心。民本思想孟子强调百姓是社会的基础,主张“以民为本”,反对暴政,主张君主以民意为重,以德治民。王道政治孟子理想中的政治制度以德治为主,通过仁义礼智信等道德规范引导百姓,实现社会和谐稳定。孟子精选篇目-性善说性善说概述孟子认为人天生具有善良的本性,这是一种与生俱来的道德观念。他的核心思想是“仁义礼智”四端,即人天生就具有同情、公正、礼仪和智慧的潜能。性善说的论据孟子提出“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也”。他认为这些都是人性的自然流露,是善良本性的体现。孟子精选篇目-尽心知性尽心知性孟子认为,人皆有“仁义礼智”四端,要通过“尽心”才能知晓自己的本性。知性至善孟子强调“尽心”的重要性,只有不断学习、反省,才能达到“知性至善”的境界。经典篇章《孟子》中的“尽心知性”篇章,是孟子思想的核心内容,对后世影响深远。孟子精选篇目-民为贵民为贵孟子认为,民为贵,社稷次之,君为轻。社稷次之社会和国家,是为人民服务的,是为人民提供福祉的。君为轻君主只是维护社会和国家正常运转的责任者,应以人民利益为先。孟子精选篇目-王道政治仁政思想孟子认为,施行仁政是王道政治的核心。仁政体现在爱民、养民、教民等方面。民本思想孟子强调民为贵、社稷次之、君为轻。君主以民为本,才能维护社会稳定。施政原则孟子提出“仁义礼智信”的施政原则。以仁义为本,以礼智信为辅,才能治理好天下。孔孟思想比较1核心思想孔子强调“仁义礼智信”,主张以德治国,注重社会和谐。孟子主张“性善论”,提倡“民为贵”,重视人民的权利和福祉。2治国理念孔子主张“仁政”,以德服人,通过道德教化来治理国家。孟子主张“王道”,以民为本,以仁义为治国之本。3教育思想孔子提倡“有教无类”,强调教育的普及性和重要性。孟子重视“尽心知性”,认为教育是引导人认识自己,实现自我完善的过程。孔孟思想在现代社会的价值社会和谐孔孟思想强调仁爱和礼仪,为构建和谐社会提供思想基础,现代社会需要借鉴孔孟思想构建人与人、人与社会、人与自然和谐关系。个人修养孔孟思想重视个人修养,提倡德行修养、知识学习和个人成长,这对于现代人提升道德素养、培养良好习惯、促进个人成长具有重要意义。商业伦理孔孟思想强调诚信、仁义,在现代商业环境中,诚信经营、注重社会责任,不仅有利于企业长远发展,还能赢得消费者信任,推动商业道德建设。高考语文复习重点孔孟思想精髓理解儒家核心思想,包括仁义礼智信、仁爱、民本、德治等。经典名句解读掌握常见孔孟名言,并能分析其含义和现实意义。古代文学作品熟悉以孔孟思想为背景的文学作品,如《论语》《孟子》等。试题类型分析掌握高考中常见的孔孟思想考查方式,如名句理解、思想阐释、材料分析等。孔孟思想在高考试题中的体现11.思想内容理解和把握孔孟思想的核心内容,如仁、义、礼、智、信、德治等。22.思想方法掌握孔孟思想的逻辑推理和阐述方式,如论证、比喻、举例等。33.应用能力能够将孔孟思想应用于分析现实问题,并提出合理的解决方案。44.价值观考查考生对孔孟思想的价值观和人生观,并将其与现代社会联系起来。孔孟思想试题解析1孔孟思想是高考语文的重要考点,试题类型多样,主要以理解、分析、阐释为主。例如:“仁者爱人”,要求考生理解“仁”的含义,以及“爱人”的具体表现。解析过程中需要结合文本内容,并联系时代背景,分析人物观点,得出合理结论。孔孟思想试题解析2试题解析2侧重于孔孟思想在现代社会的应用,比如,如何将仁义礼智信应用于现代社会,如何用孔孟思想解决现实生活中遇到的问题。例如,试题可能会要求考生分析当代社会中出现的道德问题,并结合孔孟思想提出解决问题的方案。这类试题需要考生具备较强的理解能力和分析能力,能够将抽象的思想理论与具体的生活现象联系起来。孔孟思想试题解析3试题类型包括:理解型、分析型、应用型。理解型:考查对经典名句、核心思想的理解。分析型:考查对文本内容、思想内涵的分析。应用型:考查将孔孟思想与现实生活相联系的能力。例如:某试题要求解释“仁者爱人”的含义,并结合现实生活分析其意义。考生需理解“仁者爱人”的含义,并结合自身经历、社会现象等进行阐述。此类试题侧重考查对概念的理解和分析,以及将理论知识与现实问题相结合的能力。孔孟思想试题解析4孔孟思想试题通常会考察对核心思想的理解和运用。考生需要认真阅读原文,分析其思想内涵,并将其与现代社会联系起来。例如,试题可能会要求考生解释“仁”的含义,并结合现实生活中的例子进行分析。考生需要理解“仁”的本质,并将其应用于个人修养和社会和谐的构建。此外,考生还应关注孔孟思想中的核心概念,如“天命”、“道义”、“民本”等。这些概念不仅在古代社会具有重要意义,在现代社会也具有现实意义。古代经典思想应考技巧理解经典名句深刻理解经典名句的含义和的思想,并能够将其与现实生活联系起来。发挥创造性思维结合时代背景和自身理解,对经典思想进行分析和阐释,提出自己的见解。培养全面审题能力准确把握试题要求,找到答题的关键点,并用经典思想进行论证。提升综合运用能力将经典思想与其他学科知识和生活经验结合,进行多角度思考和分析。学会解读经典名句11.了解时代背景理解所处时代的历史、文化和社会背景,把握名句的创作环境。22.明确中心思想把握名句的核心思想和想要表达的观点,理解名句的意义和价值。33.分析语言特点注意名句的词语选择、句式结构和修辞手法,感受名句的语言魅力。44.联想现实应用将名句与现实生活联系起来,思考名句的现实意义和启示。发挥创造性思维发散思维从不同角度、不同方向思考问题,寻求多种可能性,拓宽思路。联想思维将所学知识与孔孟思想进行联想,寻找共通点,建立联系。逆向思维从反面思考问题,突破常规思维模式,寻找新的解题思路。培养全面审题能力仔细阅读题干全面理解题干的含义、要求和背景,并结合上下文进行分析。明确答题方向根据题干的要求和自身掌握的知识,确定答题的思路和方向,避免跑题或答非所问。精准把握关键词注意题干中的关键词和限定词,准确理解它们的含义和作用,避

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论