湖南省永州市2024年九年级上学期期末化学试卷附参考答案

九年级上学期期末化学试题一、选择题(本大题共20个小题，每小题只有一个正确选项，请将答案填写至答题卡上。每小题2分，共40分)1．2023年9月23日在杭州举行的亚运会开幕式活动表演中，一定有新物质生成的是（）A．击鼓迎宾 B．歌唱祖国 C．国旗升起 D．火炬传递2．下列图示实验操作，正确的是（）A．读取体积B．装入固体粉末C．点燃酒精灯D．倾倒液体3．没有空气，将没有生命。下列关于空气的说法正确的是（）A．用膜分离技术得到的富氧空气(含90%以上氧气)是纯净物B．空气的成分按体积计算，氮气约占21%C．空气中的稀有气体化学性质很活泼D．焚烧秸秆产生的可吸入颗粒物PM10会造成空气污染，损害人体健康4．下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是（）A．P B．C C．Fe D．S5．下列属于金属元素的是（）A．Si B．F C．K D．He6．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．N2 B．CO C．CO2 D．O27．联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。下列关于水的说法不正确的是（）A．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田B．为了防止水体污染，应合理施用农药和化肥C．电解水可以得到氢气和氧气D．自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒8．2023年第19届杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，其中“绿色”被摆在首位。下列做法不符合绿色化学理念的是（）A．垃圾分类投放，并露天焚烧 B．植树种草，增加绿地面积C．工厂废气处理达标后排放 D．鼓励乘坐公共交通工具出行9．下列做法安全可行的是（）A．电器着火，用水浇灭B．档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭C．在加油站拨打或接听移动电话D．高楼发生火灾，乘电梯逃生10．中科院院士张青莲教授主持测定了铟、锑等多种元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。在元素周期表中铟与铝同族，铟的有关信息如图，下列说法错误的是（）A．原子结构示意图中x=3 B．In原子得到3个电子变为In3+C．铟的原子核内有49个质子 D．铟的相对原子质量为114.811．下列符号中，表示2个氢分子的是（）A．2H2 B．2H C．H D．2H2O12．下列物质的化学式书写不正确的是（）A．氧化汞HgO B．甲烷CH4C．氢氧化钙CaOH D．氯化亚铁FeCl213．Na2FeO4是一种新型水处理剂，其中Fe元素的化合价为（）A．0 B．+2 C．+3 D．+614．氯碱工业生产的原理是电解食盐(NaCl)水，下列物质中不可能是氯碱工业产品的是（）A．Na2CO3 B．H2 C．Cl2 D．NaOH15．甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力，其分解制氢气的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A．反应前后氢原子的个数发生改变B．乙中碳元素和氧元素的质量分数相等C．反应前后分子种类发生改变D．该反应中生成的甲和乙的质量比为1：116．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（）A．x＝14B．乙一定是催化剂C．甲可能是单质D．丙和丁的相对分子质量之比一定是9：817．符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的认识方式。下列化学方程式正确的是（）A．S+O22SO2 B．H2O2H2O+O2↑C．2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3 D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O18．下列实验设计能达到实验目的的是（）选项ABCD实验设计实验目的收集二氧化碳验证质量守恒定律探究温度对分子运动速率的影响净化河水A．A B．B C．C D．D19．中国科学家研究表明：麻黄的有效成分麻黄碱(C10H15NO)可有效降低新冠肺炎死亡风险，下列说法正确的是（）A．麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成B．麻黄碱中含有四个元素C．麻黄碱中碳元素与氢元素的质量比为8：1D．麻黄碱属于氧化物20．某混合物由K2S、K2SO3和K2SO4组成，已知其中硫元素的质量分数为16%，则氧元素的质量分数为（）A．17.5% B．45% C．58.5% D．64.5%二、填空题(本大题共5个小题，每空2分，共32分)21．用正确的化学用语填空。（1）氩元素；（2）镁离子；（3）铵根离子；（4）标出氧化铝中铝元素的化合价。22．冬季，戴眼镜的同学从室外进入到室内，镜片上瞬间出现一层细密的小液滴，以上现象说明空气中含有；一段时间后，小液滴又消失了，从微粒的角度分析“液滴消失”的原因是。23．2022年2月4日，第二十四届北京冬奥会向全世界展示了绿色奥运理念。（1）冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料。氢气燃烧的化学方程式为；关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是。（2）冬奥场馆大多采用绿色能源供电。下列属于绿色能源的是____(填序号)。A．太阳能 B．风能 C．化石燃料24．中国的“茶文化”源远流长。（1）紫砂壶烧制原料中的紫砂黄泥含铁量很高，这里的“铁”是指____(填序号)。A．单质 B．离子 C．元素（2）用杂质少的软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味，区别硬水和软水常用的试剂是。（3）泡茶时，用茶漏将茶叶与茶水分离，该分离操作的名称是。25．已知A、B、C三种物质间有如下转化关系，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去，根据提示回答下列问题：（1）若A、C是组成元素相同的液体，B为气体，则B的化学式为。（2）若A、B组成元素相同，C为石灰石的主要成分，写出A物质的一种用途；B转化为A反应的化学方程式为。（3）若A是铁，B是黑色固体，A转化为B的基本反应类型是反应。三、实验探究题(本大题共2个小题，每空2分，共22分)26．通过化学学习实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）仪器①的名称为。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填序号)，发生反应的化学方程式为。（3）若将制得的氧气连续通入图C装置，点燃b处酒精灯，观察到的现象：a处红磷(填“燃烧”或“不燃烧”，下同)、b处红磷，由此说明可燃物燃烧需要的条件之一是。27．碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：【查阅资料】NaOH溶液能吸收CO2【提出问题】碳与氧化铜反应生成的气体产物是什么?（1）【实验猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有(填化学式)；猜想3：含有CO和CO2（2）【实验探究】根据CO和CO2的性质，课外兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。【观察分析】观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2。有两处实验现象能证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水(填“变浑浊”或“不变浑浊”)，E装置中石灰水出现浑浊。现象2：D装置中出现的现象。（3）图中气球的作用是。（4）如图，兴趣小组同学另将5g气体产物从a处通过足量灼热的CuO(假设完全反应)，在b处收集反应后的气体，测得反应后气体的质量比原来增加32%，则原气体产物中CO的质量为g。【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。四、计算题(本大题共1个小题，共6分)28．实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气，产生氢气的质量如图所示。求：(1)共制得氢气的质量为____g。（1）计算反应结束时消耗锌粒的质量。(写出计算过程)

答案【解析】【解答】A、击鼓迎宾过程没有产生新物质，不符合题意；

B、各村祖国过程没有产生新物质，不符合题意；

C、国旗升起过程没有产生新物质，不符合题意；

D、火炬传递过程中物质燃烧会产生新物质，符合题意；

故选D。

【分析】根据物理变化和化学变化知识分析。【解析】【解答】A、量筒量取液体读数时视线要与液体凹液面最底处保持水平，操作不正确，不符合题意；

B、取用粉末状固体，要将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，操作正确，符合题意；

C、不能用燃着酒精灯点燃另一只酒精灯，操作不正确，不符合题意；

D、倾倒液体时试管口和试剂瓶口要紧紧挨着，瓶塞要倒放，操作不正确，不符合题意；

故选B。

【分析】A、根据量取使用知识分析；

B、根据固体取用知识分析；

C、根据酒精灯点燃知识分析；

D、根据液体取用知识分析。【解析】【解答】A、富氧空气中氧气含90%以上，说明还有其他气体，故属于混合物，说法不正确，不符合题意；

B、空气的成分按体积计算，氮气约占78%，说法不正确，不符合题意；

C、空气中的稀有气体化学性质很不活泼，说法不正确，不符合题意；

D、焚烧秸秆产生的可吸入颗粒物PM10属于空气污染物，会造成空气污染，损害人体健康，说法正确，符合题意；

故选D。

【分析】A、根据纯净物和混合物定义分析；

B、根据空气中氮气含量分析；

C、根据稀有气体化学性质不活泼分析；

D、根据空气污染物分析。【解析】【解答】A、磷燃烧生成五氧化二磷，常温属于固体，故磷燃烧产生白烟，符合题意；

B、碳燃烧生成二氧化碳气体，故不会产生白烟，不符合题意；

C、铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，不产生白烟，不符合题意；

D、硫燃烧生成二氧化硫气体，故不会产生白烟，不符合题意；

故选A。

【分析】根据磷、碳、铁、硫燃烧现象分析。【解析】【解答】A、Si为硅元素，属于非金属元素，不符合题意；

B、F为氟元素，属于非金属元素，不符合题意；

C、K为钾元素，属于金属元素，符合题意；

D、He为氦元素，属于非金属元素，不符合题意；

故选D。

【分析】根据元素分类知识分析。【解析】【解答】烟中含有CO气体，CO具有毒性，会使人中毒；

故选B。

【分析】根据烟中CO，及CO的毒性分析。【解析】【解答】A、工业废水中含有污染物，故要处理达标后再排放利用，说法不正确，符合题意；

B、农药和化肥的使用对环境有一定影响，故要合理使用，说法正确，不符合题意；

C、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，说法正确，不符合题意；

D、臭氧具有氧化性，可以在自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒，说法正确，不符合题意；

故选A。

【分析】A、根据水体污染防治知识分析；

B、根据农药和化肥使用知识分析；

C、根据水电解知识分析；

D、根据臭氧具有氧化性知识分析。【解析】【解答】A、垃圾露天焚烧会产生有毒气体，污染空气，说法不正确，符合题意；

B、植树种草，增加绿地面积，可以净化空气，说法正确，不符合题意；

C、工厂废气处理达标后排放，不会污染环境，说法正确，不符合题意；

D、鼓励乘坐公共交通工具出行，可以将私家车使用，减少废弃排放，说法正确，不符合题意；

故选A。

【分析】A、根据空气污染与防治知识分析；

B、根据空气污染与防治知识分析；

C、根据空气污染知识分析；

D、根据空气污染与防治知识分析。【解析】【解答】A、水能导电，故电器着火，不能用水浇灭，说法不正确，不符合题意；

B、档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭，二氧化碳是气体，不会留下痕迹，说法正确，符合题意；

C、在加油站拨打或接听移动电话，易引燃汽油，发生火灾，说法不正确，不符合题意；

D、高楼发生火灾，乘电梯易发生事故，不能乘坐电梯逃生，说法不正确，不符合题意；

故选B。

【分析】A、根据灭火知识分析；

B、根据灭火知识分析；

C、根据防火知识分析；

D、根据火灾逃生知识分析。【解析】【解答】A、根据质子数=核外电子数可知，49=2+8+18+18+X，则X=3，说法正确，不符合题意；

B、In原子最外层有3个电子，故易失去3个电子变为In3+，说法不正确，符合题意；

C、由In原子结构示意图可知，In原子核内质子数为49，说法正确，不符合题意；

D、有元素周期表图示可知，铟的相对原子质量为114.8，说法正确，不符合题意；

故选B。

【分析】A、根据质子数=核外电子数分析；

B、根据原子结构知识分析；

C、根据原子结构知识分析；

D、根据元素周期表知识分析。【解析】【解答】A、2H2表示2个氢分子，符合题意；

B、2H表示2个氢原子，不符合题意；

C、H表示氢元素或1个氢原子，不符合题意；

D、2H2O表示2个水分子，不符合题意；

故选A。

【分析】根据元素符号、化学式意义分析。【解析】【解答】A、氧化汞的化学式为HgO，说法正确，不符合题意；

B、甲烷化学式为CH4，说法正确，不符合题意；

C、氢氧化钙化学式为：Ca(OH)2，说法不正确，符合题意；

D、氯化亚铁化学式为FeCl2，说法正确，不符合题意；

故选C。

【分析】根据化学式书写知识分析。【解析】【解答】根据化合物中正、负化合价代数和为零可知，Na2FeO4中钠元素为+1价，氧元素为-2价，设Na2FeO4是中Fe元素化合价为y，则1×2+y+(-2)×4=0，解得y=+6，故Na2FeO4中Fe元素的化合价为+6价；

故选D。

【分析】根据化合物中正、负化合价代数和为零分析。【解析】【解答】电解食盐水，故反应物为氯化钠和水，故反应物中含有钠、氯、氢、氧元素，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，故生成物中也只能是含有钠、氯、氢、氧元素，故不可能含有碳元素；

故选A。

【分析】根据化学反应前后元素种类不变分析。【解析】【解答】A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子数目不变，故反应前后氢原子的个数不改变，说法不正确，不符合题意；

B、乙为CO2，其中碳、氧元素质量比为：12：(16×2)=3：8，故乙中碳元素和氧元素的质量分数不相等，说法不正确，不符合题意；

C、反应前为甲酸分子，反应后为氢分子和二氧化碳分子，故反应前后分子种类发生改变，说法正确，符合题意；

D、该反应方程式为：，甲为氢气，乙为二氧化碳，故该反应中生成的甲和乙的质量比为2：44=1：22，说法不正确，不符合题意；

故选C。

【分析】A、根据化学反应前后原子数目不变分析；

B、根据化学式中元素质量比知识分析；

C、根据反应前后分子种类发生改变知识分析；

D、根据方程式中物质质量比知识分析。【解析】【解答】甲的质量减小，属于反应物，减少的质量为17g，乙的质量不变，可能为催化剂，丁的质量增加，丁为生成物，生成的丁的质量为8g，根据质量守恒定律可分析，丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g，X为5+9=14。

A、丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g，X为5+9=14。A答案正确；

B、乙可能是催化剂。B答案错误；

C、根据甲为反应物，丙和丁是生成物，则该反应是分解反应，甲可能是化合物。C答案错误；

D、参加反应的丙和丁的质量之比一定是9：8。D答案错误；

故答案为：A。

【分析】根据甲的质量减小，属于反应物，减少的质量为17g，乙的质量不变，可能为催化剂，丁的质量增加，丁为生成物，生成的丁的质量为8g，根据质量守恒定律可分析，丙为生成物，生成的丙的质量为17g-8g=9g分析。【解析】【解答】A、SO2前系数2不需要，方程式没有配平，不符合题意；

B、H2O2和H2O前没有系数2，方程式没有配平，不符合题意；

C、铁发生置换反应生成亚铁，故生成的是硫酸亚铁，不是硫酸铁，不符合题意；

D、乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，方程式配平正确，符合题意；

故选D。

【分析】根据方程式书写知识分析。【解析】【解答】A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故A不符合题意；B、镁条在空气中燃烧，与氧气反应生成氧化镁，生成的白烟逸散到空气中，不能直接用于验证质量守恒定律，故B不符合题意；C、该实验中溶质、溶剂的种类和水温均不同，变量不唯一，无法探究温度对分子运动速率的影响，故C不符合题意；D、图中小卵石、石英砂能过滤不可溶性的杂质，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，可用于净化河水，故D符合题意；故答案为：D。

【分析】

A.实验室收集二氧化碳不能排水

B.质量守恒定律的验证，有气体参加和有气体生成的要在密闭容器中进行

C.温度越高分子运动的速率越快，对照实验要控制单一变量

D.简易净水装置

【解析】【解答】A、由麻黄碱化学式可知，麻黄碱由麻黄碱分子构成，说法不正确，不符合题意；

B、由麻黄碱化学式可知，麻黄碱由碳、氢、氧、氮四种元素组成，说法不正确，不符合题意；

C、麻黄碱中碳元素与氢元素的质量比为(12×10)：(1×15)=8：1，说法正确，符合题意；

D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，麻黄碱由碳、氢、氧、氮四种元素组成，故不是氧化物，说法不正确，不符合题意；

故选C。

【分析】A、根据物质构成知识分析；

B、根据物质由元素组成分析；

C、根据化学式中元素质量比知识分析；

D、根据氧化物定义分析。【解析】【解答】由K2S、K2SO3和K2SO4组成三种物质化学式可知，三种物质中钾、硫元素质量比都是(39×2)：32=39：16，硫元素的质量分数为16%，则钾元素质量分数为39%，则氧元素质量分数为：1-16%-39%=45%；

故选B。

【分析】根据化合物中元素质量比及元素质量分数知识分析。【解析】【解答】(1)氩元素符号为：Ar；

(2)镁离子符号为：Mg2+；

(3)铵根离子符号为：；

(4)氧化铝中铝元素化合价为+3价，表示为：。

【分析】(1)根据元素符号书写分析；

(2)根据离子符号书写分析；

(3)根据原子团符号书写分析；

(4)根据化学式中元素化合价计算知识分析。【解析】【解答】戴眼镜的同学从室外进入到室内，镜片上瞬间出现一层细密的小液滴，说明是有水产生，冬天室外温度低，进入室内空气温度较高，故水蒸气遇到冷的镜片会液化产生小液滴，可以说明空气中含有水蒸气；

一段时间后镜片温度升高，水分蒸发，故小液滴消失，从微粒的角度分析“液滴消失”的原因是分子在不断运动。

【分析】根据空气中含有水蒸气及分子在不断运动性质分析。【解析】【解答】(1)氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，化学反应方程式为：2H2+O22H2O；

关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是移除可燃物；

(2)太阳能、风能可以直接从自然界获取，没有污染，属于绿色能源，化石燃料在燃烧过程中会产生污染物，不属于绿色能源；

故选AB。

【分析】(1)根据化学方程式书写及灭火原理分析；

(2)根据常见能源知识分析。【解析】【解答】(1)这里的“铁”不是指以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，与具体形态无关；

故选C；

(2)常用肥皂水区分硬水和软水；

(3)茶叶是不溶于水固体，用茶漏将茶叶与茶水分离，该分离操作的名称是过滤。

【分析】(1)根据物质由元素组成知识分析；

(2)根据硬水和软水区分知识分析；

(3)根据过滤知识分析。【解析】【解答】(1)A、C是组成元素相同的液体，A和B可以相互转化，且C能转化为B，则A为水，C为过氧化氢，B为气体，则B为氧气，则B的化学式为O2；

(2)A、B组成元素相同，C为石灰石的主要成分，C为碳酸钙，碳酸钙能转化为B，则B为二氧化碳，则A为一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料，且CO具有还原性，可以冶炼金属；

B转化为A反应是二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学反应方程式为：CO2+C2CO；

(3)A是铁，B是黑色固体，则B为四氧化三铁，A转化为B是铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，该反应反应物有2种，生成物一种