广东省江门市2024年九年级上学期期末考试化学试题附参考答案

九年级上学期期末考试化学试题一、选择题1．下列变化属于化学变化的是（）A．水分蒸发 B．石蜡熔化 C．食盐溶解 D．牛奶变酸2．CO2和O2是生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正确的是（）A．密度都比空气大 B．组成元素相同C．都不溶于水 D．都含有氧分子某兴趣小组制作的微型空气质量“检测站”收集到我区某一时刻的空气质量数据如下表所示，并根据综合指标得出此时此处空气质量为优等，回答问题：区域SO2NO2PM2.5COO3空气质量新会区52120.566优3．上表计入空气污染指数的气体中，属于氧化物的有（）A．一种 B．二种 C．三种 D．四种4．下列受监测的气体中，易与血液中的血红蛋白结合而使人中毒的是（）A．SO3 B．NO2 C．CO D．O35．爱护环境，人人有责．实验验证硫能在氧气中燃烧时，采用如图装置，对此实验的说法不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．二氧化硫是一种有刺激性气味的气体C．二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一D．集气瓶底部盛少量的水，可以吸收部分二氧化硫6．下列化学用语表达正确的是（）A．两个氦元素：2He B．氯离子：Cl-C．三氧化硫分子：SO3 D．赤铁矿主要成分：Fe3O47．下列客观事实对应的微观解释错误的是（）A．金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同B．花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动C．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子的体积增大央视四套播出的“记住乡愁”栏目中介绍了如皋千年特产“天水茶”．所谓“天水”，就是天上降下来的雨水．雨水经过他们自制简易净水器进行两次过滤后，存入水缸中继续沉降，留待制作“天水茶”。根据资料回答问题。8．关于“天水”中的主要成分——水的说法正确的是（）A．我国水资源丰富，不存在水资源短缺问题B．生活中污水无有害物质，不需要集中处理和排放C．水是由2个氢原子和1个氧原子组成D．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度9．学习小组用设计如图所示的简易净水器来净化“天水”，下列说法不正确的是（）A．“天水”属于混合物B．纱布有过滤较大颗粒物的作用C．经过简易净水器过滤后的天水可以直接饮用D．过滤后的天水存入水缸中继续沉降时需加入明矾，原因是明矾溶于水后生成物具有吸附杂质的作用10．2022年诺贝尔化学奖获得者贝尔托齐从一份有关如何让细胞产生唾液酸（化学式为C11H19NO9）的报告中找到灵感，提出生物正交化学理念。以下有关唾液酸的说法正确的是（）A．唾液酸中碳、氧元素的质量比为11：9B．唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．唾液酸由40个原子构成D．唾液酸中氢元素的质量分数最大11．甲烷硫化氢催化重整新路线可高效制氢，其反应微观示意图如图．有关说法不正确的是（）A．甲物质是天然气的主要成分 B．反应前后原子数目不变C．反应前后分子数目不变 D．硫化氢的化学式是H2S12．2023年8月24日13时，日本福岛第一核电站启动核污染水排海，废水中含氚、锶-90，铯-137等放射性元素，放射性会破坏海洋生态系统，对海洋生物造成极大伤害。锶在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（）A．锶是一种金属元素 B．锶的核电荷数是38C．锶-90具有放射性 D．锶的相对原子质量为13．实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制备并收集干燥的氧气，最佳组合的是：（）A．①③ B．①④ C．②④ D．①⑤14．下列家务劳动涉及的化学原理解释错误的是（）选项家务劳动化学原理A用石灰浆刷墙氢氧化钙能与氧气反应B用井水洗衣服，产生泡沫较少井水中含可溶性钙、镁化合物较多C炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭减少油与空气的接触D冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱（或通风）防止一氧化碳中毒A．A B．B C．C D．D15．下列实验设计不能达到实验目的是选项（）目的电解水研究水的组成探究粉尘爆炸实验测定空气里氧气的含量探究Mg、Fe、Cu的金属活动性强弱实验设计选项ABCDA．A B．B C．C D．D二、填空与简答16．我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标，在防治大气污染方面做了大量工作，请回答下列问题：（1）通过燃烧，CO可转化成无污染的CO2，写出化学方程式：。（2）汽车尾气的催化转化装置可有效降低CO和氮氧化物（如NO）的排放，减少空气污染．催化转化过程可分为储存和还原两个步骤，反应原理如图所示．通过储存和还原，BaO可实现循环利用，是尾气处理过程中的催化剂．某汽车尾气净化装置中装入BaO的质量为0.5kg，理论上使用一年后其质量为0.5kg（填“>”、“=”、“<”）。（3）化学固碳：以CO2和NH3为原料生产尿素（化学式：CO(NH2)2），伴随有水的产生，是实现“碳中和”范例之一，其反应方程式为。（4）碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放．实验室常用锌与稀硫酸反应氢气．其反应的化学方程式为：，氢气作为能源的优点：。（写出其中一点）17．【科普阅读】可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（化学式为CH4•8H2O），还含少量二氧化碳等气体．可燃冰在低温和高压条件下形成。据新闻报道，1立方米可燃冰可以转化为164立方米的天然气和0.8立方米的水，可燃冰具有热值高等优点。可燃冰的外形如图1所示，其分子组成结构如图2所示，我国可燃冰的总资源约是常规天然气、页岩气等资源量总和的两倍，按当前的消耗水平，可满足我国近200年的能源需求，可燃冰有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新型能源．但是，可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。根据上文，回答下列问题。（1）甲烷水合物的相对分子质量是。可燃冰在条件下形成。（2）可燃冰燃烧的化学反应方程式是。（3）图2中的可燃冰分子结构中，表示甲烷分子的是（选填“A”或“B”）。（4）从材料可知，现阶段制约可燃冰大量使用的原因是。（5）如果汽车加1升天然气可以行驶3公里，那么1立方米可燃冰产生的天然气理论上可以使汽车行驶公里（结果保留整数）。三、实验题18．气体的实验室制取与性质是初中化学的重要内容，根据下图回答问题．（1）图②中a的名称是。（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为。选用的发生装置是（填序号）。若试剂X为澄清石灰水，则③中发生的化学方程式是。（3）图④中，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是，由此可知，二氧化碳的性质是。（4）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验：Ⅰ．第一朵纸花上喷上稀醋酸；Ⅱ．第二朵纸花喷上水；Ⅲ．第三朵纸花直接放入盛满CO2的集气瓶中；Ⅳ．第四朵纸花喷上水后，再放入盛满CO2的集气瓶中．实验现象是Ⅰ中纸花变红．Ⅱ中纸花不变红，Ⅲ中纸花不变红．Ⅳ中纸花变红，此实验说明了CO2与水反应生成（选填“酸”或“碱”）性物质，其中实验Ⅱ的作用是。四、科学探究题19．某兴趣小组对某市售“简易供氧器”工作原理开展探究活动．（1）【知识回顾】

实验室制取氧气：实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，该反应的化学方程式为。（2）【实物探究】“简易供氧器”初探：某市售“简易供氧器”主要由“初期生氧器”和“生氧罐”两部分组成，如图所示，兴趣小组的同学启动“初期生氧器”一段时间后，用磁铁靠近“初期生氧器”中的剩余固体，有黑色固体物质被吸引。于是，他们针对被吸引的黑色固体物质的成分开展探究。【查阅资料】“简易供氧器”在工作初期，内部独立的“初期生氧器”首先启动，以解决初期供氧不足。（Ⅰ）初期“生氧器”内有氯酸钾、二氧化锰、铁粉等物质。（Ⅱ）四氧化三铁具有磁性，不溶于水，不与硫酸铜溶液反应。【提出问题】被磁铁吸引的黑色固体物质的成分是什么？【作出假设】猜想一：铁粉；猜想二：铁粉和四氧化三铁；猜想三：。（3）【实验探究】完成并记录实验：实验操作实验现象得出结论取被磁铁吸引的黑色固体物质于试管中，向其中加入足量的硫酸铜溶液．充分反应后，过滤。滤渣中有色固体黑色固体物质中一定含有铁粉，此反应方程式为。（4）【交流反思】“初期生氧器”中铁粉与氧气反应能（选填“吸收”或“放出”）热量，从而使生成氧气的反应能持续进行。（5）通过上述实验操作，充分反应后，滤渣中除红色固体外，还有黑色粉末存在，则说明猜想成立。（6）本供氧器的制氧剂是超氧化钾（KO2），其中钾元素的化合价是；反应原理为：；根据以上反应，用超氧化钾作制氧剂优点：（写其中一点）。五、填空与简答20．北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射．（1）Ⅰ.新材料，新能源在航天领域广泛。

钛和钛合金广泛用于火箭、航天飞机等．钛合金的硬度（选填“大于”或“小于”）钛的。（2）肼（N2H4）又称联氮，是火箭推进器的常用燃料之一。完成化学方程式：。X是空气的主要成分之一，X的化学式。（3）Ⅱ．空间站内的空气，主要采用以下循环系统维持。反应①的化学方程式，电解1L（密度为1g/mL）水，可产生g氧气（结果保留小数点后1位）。（4）空间站内用电解水的方法制备氧气的好处是（答1点即可）。（5）反应④的化学方程式是。（6）该循环系统中，除了①外，还可以向空间站内补充氧气的化学反应有（填序号），空间站用活性炭净化空气，是利用它的性。21．刚刚结束的第19届杭州亚运会开幕式主火炬的燃料—甲醇（CH3OH）是人类历史上第一次被在大型体育赛事中使用．主火炬塔在大火状态下，燃烧1小时仅需550kg燃料。（1）甲醇属于（选填“混合物”或“化合物”），其中碳元素的质量分数为。（保留三位有效数字）（2）甲醇燃烧产物只有二氧化碳和水，试计算主火炬塔的燃料燃烧1天（24小时计）产生二氧化碳的质量是多少？（用方程式计算，写出解题过程，结果保留小数点后1位）。（3）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，实现零排放，其微观模型图如图（图中的微粒恰好完全反应），画出丁的模型。

答案【解析】【解答】A、水分蒸发：水由液态变为气态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、石蜡熔化：石蜡由固态变为液态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

C、食盐溶解：食盐以钠离子、氯离子的形式分散到水分子中间，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、牛奶变酸：生成乳酸等新物质，属于化学变化，符合题意。

故选：D。

【分析】根据化学变化与物理变化的特点来进行分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断是化学变化还是物理变化，就是看变化后有没有新物质生成。【解析】【解答】A、二氧化碳的密度比空气大，氧气的密度比空气大，A正确；

B、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，氧气由氧元素组成，二者组成元素不同，B错误；

C、二氧化碳可溶于水，氧气不易溶于水，C错误；

D、二氧化碳和氧气都含氧原子，D错误。

故选A。

【分析】根据CO2和O2的特性与不同分析。【解析】【分析】(1)、氧化物为两种元素组成，其中一种元素是氧元素的纯净物，空气污染物有：一氧化碳、氮氧化物、臭氧、硫氧化物、颗粒物质。

(2)、根据CO的特性分析；

(3)、根据硫在氧气中燃烧的特点分析，根据二氧化硫的性质分析。3．(1)、在上述物质中，SO2、NO2、CO都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，O3属于单质，PM2.5属于混合物，故属于氧化物的种类有三种，

故选C；4．(2)、CO易与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧引起中毒，

故选C；5．(3)、A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，选项错误；

B、二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，选项正确；

C、造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮，选项正确；

D、二氧化硫有毒，且能溶于水，集气瓶底部盛少量的水，可以吸收部分二氧化硫，减少空气污染，选项正确，

故选A。【解析】【解答】A．由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2He表示2个氦原子，元素没有个数，错误；

B．离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，则氯离子表示为：Cl-，错误；

C．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三氧化硫分子表示为：SO3，正确；

D．赤铁矿主要成分是氧化铁，即三氧化二铁，表示为：Fe2O3，错误；

故选：C。

【分析】化学符号周围的数字的含义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；

离子的表示方法：右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；

分子的表示方法：右下角的数字表示一个分子中含有几个原子；

化合价的表示方法：元素符号正上方的数字表示元素的化合价，正负符号在数字前。【解析】【解答】A.金刚石与石墨的物理性质差异很大，是因为两种物质中碳原子排列方式不同，故选项解释正确；

B.花园里百花盛开，香气四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；

C.氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们分子的构成相同，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确；

D.水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为水分子间的间隔增大，故选项解释错误；

故选：D。

【分析】A.根据碳单质的物理性质与碳原子排列方式不同有关；

B.C.D.根据分子的特点分析。【解析】【分析】根据水的知识内容分析；

水处理净化过程，典型工艺过程：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。8．(1)、A、我国水资源的总量不少，但人均占有量很低，约为世界人均水量的1/4，存在水资源短缺的问题，错误；

B、生活污水是居民日常生活中排出的废水，所含的污染物主要是有机物(如蛋白质、碳水化合物、脂肪、尿素、氨氮等)和大量病原微生物，如不集中处理后排放，易导致传染疾病的传播，错误；

C、物质是由元素组成，水是氢元素和氧元素组成，错误；

D、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸时水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物而沉积下来，从而降低水的硬度，正确；

故选：D；9．(2)、A、“天水”，就是天上降下来的雨水，其主要成分是水，经过简易净水器净化后除去了难溶性杂质，但仍含有可溶性杂质，为混合物，正确；

B、较大的颗粒会被直接阻挡在纱布表面上，纱布从而起到过滤的作用，正确；

C、经过简易净水器过滤后的天水仍含有可溶性杂质，不能直接饮用，错误；

D、明矾溶于水形成胶状物吸附杂质并使其沉降，从而起到除杂的效果，正确。

故选：C。【解析】【解答】A、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，唾液酸中碳、氧元素的质量比为（12×11）：（16×9）=11：12，故A错误；

B、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故B正确；

C、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，睡液酸由睡液酸分子构成，一个睡液酸分子由40个原子构成，故C错误；

D、由唾液酸的化学式C11H19NO9可知，唾液酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×11）：（1×19）：14：（16×9）=132：19：14：144，所以唾液酸中氧元素的质量分数最大，故D错误。

故选B。

【分析】根据化学式的意义与相关计算的内容分析。【解析】【解答】由微观反应示意图可知，一定条件下甲烷和硫化氢气体反应生成二硫化碳和氢气，反应的化学方程式：

【详解】A.甲物质是甲烷，甲烷是天然气的主要成分，故A说法正确；

B.由质量守恒定律可知，反应前后原子数目不变，故B说法正确；

C.由化学方程式可知，每3个分子变化成了5个分子，反应前后分子数目发生改变，故C说法不正确；

D.由分子的模型图可知，硫化氢的化学式是H2S，故D说法正确。

故选：C。

【分析】根据微观反应示意图分析，甲烷和硫化氢在一定条件下反应生成二硫化碳和氢气，根据质量守恒定律和微观图以及微粒的内容分析。【解析】【解答】A.锶字带有“钅“字旁，属于金属元素，正确；

B.根据锶元素在周期表中的信息图，元素名称的左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核电荷数，因此锶的核电荷数是38，正确；

C.根据题目叙述，废水中含氚、锶-90，铯-137等放射性元素，因此锶-90具有放射性，正确；

D.根据锶元素在周期表中的信息图，汉字下面的数字表示相对原子质量，锶的相对原子质量为87.62，单位为“1“，不是“g“，错误；

故选：D。

【分析】A.元素的种类根据元素名称的偏旁分为金属元素和非金属元素，其中金属元素大部分都是金字旁（除金属汞以外）；

B.根据原子中的数值关系，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；

C.由题中信息分析；

D.根据元素在周期表中的信息图的内容分析，相对原子质量和原子质量不同。【解析】【解答】实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制备氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为①；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，采用向上排空气法收集气体较干燥，选择的收集装置为④，故选B。

【分析】根据实验室制备氧气的方法和原理分析，加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制备氧气。【解析】【解答】A.石灰浆的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，使墙壁变硬，而不是和氧气反应，此选项说法错误，故符合题意；

B.当水中含有较多的可溶性钙镁化合物时，这样的水称之为硬水，硬水遇到肥皂水时会产生大量的沉淀物，泡沫较少，井水属于硬水，用井水洗衣服，产生泡沫较少，此选项说法正确，故不符合题意；

C.灭火有三个原理：隔绝氧气，撤离可燃物，降低温度至着火点以下，炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火的原理是隔绝油与空气接触，此选项说法正确，故不符合题意；

D.煤不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，装烟囱可以快速将一氧化碳排出室外，防止一氧化碳中毒，此选项说法正确，故不符合题意；

故选A。

【分析】A.根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；

B.根据硬水和软水的知识分析；

C.灭火的原理：隔绝氧气，撤离可燃物，降低温度至着火点以下，据此分析；

D.根据煤不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，【解析】【解答】A、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢、氧两种元素组成，故选项能达到实验目的；

B、向密封的金属筒中鼓入空气，面粉与空气混合达到爆炸极限时，遇明火发生爆炸，故选项能达到实验目的；

C、实验中红磷燃烧消耗装置中的氧气，生成五氧化二磷固体，装置中的气体减少，装置冷却到室温，打开弹簧夹，进入装置中的水的体积就是装置中空气中氧气的体积，故选项能达到实验目的；

D、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，活动性：铁＞铜；镁与硫酸铜反应生成铜和硫酸镁，活动性：镁＞铜，但不能比较镁和铁的活动性强弱，故选项不能达到实验目的。

故选D。

【分析】A、根据电解水的实验分析，正氧负氢，氧一氢二，根据质量守恒定律分析；

B、根据燃烧和爆炸相关的知识分析；

C、红磷与氧气燃烧反应，生成五氧化二磷；

D、根据金属的性质分析，通过实验对比可得结论。【解析】【解答】（1）一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：；

（2）催化剂在化学反应前后质量不变，通过储存和还原，BaO可实现循环利用，是尾气处理过程中的催化剂，某汽车尾气净化装置中装入BaO的质量为0.5kg，使用一年后其质量为0.5kg；

（3）二氧化碳和氨气反应生成尿素和水，化学方程式为：；

（4）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：；氢气作为能源，氢气燃烧生成水，产物无污染，热值高。

【分析】（1）根据一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳分析；

（2）根据催化剂的性质分析，一变两不变；

（3）根据二氧化碳和氨气反应生成尿素和水；

（4）根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气可燃烧。【解析】【解答】（1）甲烷水合物的相对分子质量为：12+112+1×4+8×18=160；

由材料可知，可燃冰在低温和高压条件下形成；

（2）可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；

（3）甲烷是CH4，则图2中的可燃冰分子结构中，表示甲烷分子的是A；

（4）从材料可知，现阶段制约可燃冰大量使用的原因是可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重；

（5）由材料可知，1立方米可燃冰可以转化为164立方米的天然气和0.8立方米的水，如果汽车加1升天然气可以行驶3公里，那么1立方米可燃冰产生的天然气理论上可以使汽车行驶公里数为：164立方米×3公里/升×1000=492000公里。

【分析】（1）根据相对分子质量的计算分析；

（2）可燃冰，主要是甲烷燃烧反应，生成二氧化碳和水；

（3）根据可燃冰分子结分析；

（4）根据二氧化碳和可燃冰的特性分析；

（5）根据题干数据来分析。【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗；

（2）石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为；该反应是固液常温型，选用的发生装置是②；若试剂X为澄清石灰水，③中发生的反应是澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；

（3）向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，由于二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小，则观察到的现象是软塑料瓶变瘪，由此可知，二氧化碳的性质是二氧化碳能溶于水；

（4）实验现象是Ⅰ中纸花变红，说明酸性溶液能使紫色石蕊变红，Ⅱ中纸花不变红，说明水不能使使紫色石蕊变红，Ⅲ中纸花不变红，说明二氧化碳不能使使紫色石蕊变红，Ⅳ中纸花变红，说明了CO2与水反应生成酸性物质，其中实验Ⅱ的作用是对比实验。

【分析】（1）根据常见的实验仪器名称和操作分析；

（2）根据实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质分析；

（3）根据二氧化碳能溶于水的性质分析；

（4）根据实验比较和实验现象，分析出来CO2与水反应生成酸性物质。【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；

（2）四氧化三铁是一种黑色固体物质，具有磁性，结合猜想一、二，则猜想三为：四氧化三铁；

（3）根据实验结论：黑色固体物质中一定含有铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：，因此滤渣中有红色固体；

（4）“初期生氧器”中铁粉与氧气反应能放出热量，从而使生成氧气的反应能持续进行；

（5）通过上述实验操作，充分反应后，滤渣中除红色