2022年高三寒假理科考生高考化学学习计划

2022年高三寒假理科考生高考化学学习计划

高三考生在即将面临___年高考的同时，眼前将要迎来寒假的短暂

假期。如何在寒假做好复习为冲刺___年高考做准备?高考辅导专家组

老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划，下面是有

关高三理科学生的寒假化学复习计划，希望可以帮助高考生在考前最

大限度提高自己的学习成绩，顺利冲刺___高考，考上理想的高校。

1.认真阅读考试说明和___

建议同学们把书读两遍：

第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起，每一个字、每一幅

图、每一道习题都不放过地通读一遍，先在心里有个整体的了解，同

时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题，尤

其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过，一定要弄明白，可以查

笔记、问老师，总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。

第二遍读书时手里就要有考试说明了，拿着考试说明逐项的对

照，有了第一遍读书的基础再看考试说明时，你一定会豁然开朗，找

到每一个考点在书上的具___置，并做出相应的答案。

2.注重基础知识并___热点问题

平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容，任何时

候都要摆在最重要的位置。联系实际、用化学知识解决实际问题是一

个热点，因此在复习时也要给与足够的___。比如社会发展与化学密切

联系的材料、能源、健康、环境等，并认识化学的重要性。（范本）

因此在复习，尤其是读书时，可以将与这些热点问题相关的内容作整

理。

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高三考生在即将面临___年高考的同时，眼前将要迎来寒假的短暂

假期。如何在寒假做好复习为冲刺___年高考做准备?高考辅导专家组

老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划，下面是有

关高三理科学生的寒假化学复习计划，希望可以帮助高考生在考前最

大限度提高自己的学习成绩，顺利冲刺___高考，考上理想的高校。

1.认真阅读考试说明和___

建议同学们把书读两遍：

第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起，每一个字、每一幅

图、每一道习题都不放过地通读一遍，先在心里有个整体的了解，同

时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题，尤

其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过，一定要弄明白，可以查

笔记、问老师，总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。

第二遍读书时手里就要有考试说明了，拿着考试说明逐项的对

照，有了第一遍读书的基础再看考试说明时，你一定会豁然开朗，找

到每一个考点在书上的具___置，并做出相应的答案。

2.注重基础知识并___热点问题

平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容，任何时

候都要摆在最重要的位置。联系实际、用化学知识解决实际问题是一

个热点，因此在复习时也要给与足够的___。比如社会发展与化学密切

联系的材料、能源、健康、环境等，并认识化学的重要性。（范本）

因此在复习，尤其是读书时，可以将与这些热点问题相关的内容作整

理。

高三寒假物理复习学习计划

高三寒假语文分模块复习学习计划

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2022年高三寒假语文分模块复习学习计划

期末考试之后，就是寒假了。而这个寒假是作为高三生最有一个

自主复习的时间了，而不同基础的学生，其复习的方法是完全不同

的。因此对于如何在寒假复习是同学们都必须考虑的问题。下面是语

文分模块复习建议：

一、语言基础——整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。

生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错

的字词。

比如：果脯的读音，空穴来风的含义。

这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，准备一本错字本，把试卷

和复习资料中出现的易错字词按照：易错字音、易错字形、易错语义

分类归纳，反复听写。死记硬背没有用，要常说常写，如果初中开始

没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成绩，就

只有临阵磨___了。推荐媒体误用较高的词语，___个特需注意的熟

语……诸如此类，也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础，如果

寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。

二、文言文——虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课

外。

重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记，只需要将每

一类虚词用法或者文言特殊句式记住1—___个课内例句即可。原则：

字不离词，词不离句。重点掌握考纲要求的___个文言虚词和文言文特

殊句式。至于实词，也只能靠平时积累。把历年考题拿来研究一遍，

你会发现其中的奥妙。高考试题中的实词不一定都是课本里出现过

的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不一定每一个单词都学过，

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但可以通过上下文猜出陌生词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文

段里出现的用法，建议每天用___分钟放声朗读课文，将语感培养到底!

三、诗歌鉴赏——明了鉴赏术语，贴标签，举一反三。

建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实

诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语

也是课内学过的。没必要通过题海来训练，仔细研究题型，要避免答

非所问。

1、评价主旨类

深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻

味

言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

言简意丰：语言简洁，内容丰富。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味

言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉

不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻

味。

2、分析手法类

卒章显志：在文章末尾点明主旨。

画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆：直接抒发感情。