2023年广西桂林医学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广西桂林医学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政监督C.教育行政措施D.教育行政处罚【答案】：B2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.开除D.留校察看【答案】：B3.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.无限期B.2年C.1年D.4年【答案】：B4.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.警告C.通知家长D.批评教育【答案】：D5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.制裁性规范B.奖励性规范C.义务性规范D.授权性规范【答案】：C6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.集权与分权结合型C.自由型D.中央集权型【答案】：D8.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.自我反思型C.校本培训型D.学历进修型【答案】：D9.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.发现教学法C.案例教学法D.项目教学法【答案】：D10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学时数C.专业培养目标和基本规格D.教学方法的运用【答案】：D11.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】：D12.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控的迁移性增强D.教学监控达到自动化【答案】：C13.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.教学效率C.师生关系D.权力分配【答案】：D14.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.师徒结对C.进修培训D.同伴互助【答案】：D15.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.全局性C.独特性D.累积性【答案】：D16.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.形成性测验B.准备性测验C.总结性测验D.标准化学绩测验【答案】：D17.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.激情B.认知过程C.情绪过程D.意志过程【答案】：C18.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.间接调控B.直接调控C.间接的和宏观的调控D.宏观调控【答案】：C19.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.记忆B.注意C.思维D.感觉【答案】：B20.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.保健因素与激励因素B.认知因素与意志因素C.主观因素与客观因素D.认知因素与情感因素【答案】：A21.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：D22.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.权威水平B.后习俗水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：D23.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.网络成瘾B.强迫症C.网络依赖D.情感障碍【答案】：A24.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.教书育人B.廉洁从教C.依法执教D.因材施教【答案】：B25.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.积极参加社会实践B.学习学科专业知C.提高教育教学技能D.加强与社区合作沟通【答案】：A26.教师必须肩负的基本职能是（）。A.科学研究B.社会服务C.人才培养D.关爱学生【答案】：C27.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.精细加工策略B.组织策略C.时间管理策略D.复述策略【答案】：A28.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）。A.高校自主办学落实的关键在于高校自身B.政府转变职能是高校自主办学的前提保障C.高校自主办学需要向政府积极争取D.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障【答案】：A29.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是一种思想观念和理论体系B.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来C.它是一种思想关系D.它是受一定利益关系制约的【答案】：A30.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.父母和法定监护人B.幼儿园C.联合国儿童权利委员会D.园长【答案】：A31.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.试图回忆和反复阅读相结合B.及时复习C.采取多样化方法D.合理分配复习时间【答案】：B32.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：A33.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B34.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.服从B.遵从C.从众D.依从【答案】：C35.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列说法正确的是（）。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求C.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华【答案】：ABCD37.大学教师的教育能力包括（）。A.班级管理能力B.教育机智C.教学能力D.教育科研能力【答案】：BCD38.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道B.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养C.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序D.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力【答案】：BCD39.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是由反复经验而引起的【答案】：BCD40.教师职业道德的培育过程包括（）。A.内化B.认识C.塑造D.养成【答案】：ACD41.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.反馈过程C.同化过程D.调整过程【答案】：AC42.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD43.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.周期短B.组织方式灵活C.教学内容实用D.入读便利【答案】：ABCD44.奉献社会要求从业人员做到（）。A.坚定信念，履行职责B.艰苦奋斗，勤奋工作C.义利相融，重在奉献D.加强学习，提高素质【答案】：ABCD45.情绪和情感（）。A.与认识过程无关B.以需要为中介C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：BCD46.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.诚实守信不能带来经济效益【答案】：AC47.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置B.职业选择属于个人的事情，他人不得干预C.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”D.职业选择有助于培养人的自主、自立精神【答案】：AD48.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会政治、经济、文化发展的差异性D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】：ABCD49.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD50.威斯康星思想的主要内容是（）。A.教学B.专家服务C.发展科学D.传播知识【答案】：BD51.从业人员举止得体的要求是（）。A.把握分寸B.大大方方，不拘小节C.注意场合D.随心所欲【答案】：AC52.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.办事