高中语文第一单元第1课沁园春长沙课时作业4含解析新人教版必修1

PAGEPAGE5沁园春长沙一、语基落实1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A.上阕(jué)挥斥方遒(qiú)执著(zhuó)言简意赅(gāi)B.橘子(jú)峥嵘岁月(zhēng)结束(shù)同仇敌忾(kài)C.稠密(chóu)浪遏飞舟(jié)切磋(qiē)盛气凌人(duō)D.寥廓(guò)慷慨激扬(kǎi)短暂(zàn)引吭高歌(háng)2.下列词句中有错别字的一项是()A.独立寒秋,湘江北去,桔子州头。B.漫江碧透,百舸争流。C.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。D.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?3.下列词句中加点的字说明有误的一项是()A.漫江碧透,百舸争流(满江;大船)B.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮(高远空旷;空阔辽远)C.粪土当年万户侯(视……如粪土)D.忆往昔峥嵘岁月稠(平常;密)4.下面词句节奏划分错误的一项是()A.看万山/红遍,层林/尽染B.漫江/碧透,百舸/争流C.恰/同学/少年,风华/正茂D.指引/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯二、阅读理解阅读文本选段,完成5～8题。沁园春·长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指引江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?5.在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中,“击”和“翔”具有怎样的表意效果?请结合语句的含意进行简要分析。6.上阕“看万山红遍”以下各句,下阕“恰同学少年”以下各句,是铺叙,也就是古人所说的“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处运用“赋”有怎样的艺术效果?7.这首词为我们塑造了青年毛泽东怎样的形象?8.下列对这首词的鉴赏,不正确的一项是()A.开头三句,点明白时间、地点和特定的环境。洋溢着作者乐观主义的革命激情。B.一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色调绚丽的秋景图。C.诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,比照显明。D.一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。三、积累运用(12分,每小题3分)9.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是()A.晕车(yūn)百侣(lǚ)安步当车(dàng)奄奄一息(yǎn)B.下载(zài) 绯闻(fēi) 量体裁衣(liàng)天遂人愿(suì)C.校正(jiào) 百舸(gě) 山川湖泊(bō)抛头露面(lù)D.呼唤(zhào) 间隔(jiān) 锲而不舍(qiè)有备无患(chóu)10.下列词语中,没有错别字的一项是()A.漫江碧透轻歌慢舞火势扩散漫无边际B.苛政如虎百舸争流道路坎坷沉疴痼疾C.苍茫大地苍海桑田天下苍生满目疮痍D.鱼翔浅底安祥自由材料翔实祥瑞如意11.下列各句中,加点成语运用错误的一项是()A.亚洲小天王周杰伦姗姗来迟,12月19日才出席了由中影集团、快乐传媒携手北京卫视共同举办的《刺陵》影迷答谢晚会。B.我们在“泉城广场”上漫无目的地闲逛时,一个熟识的身影突然闯入我们的眼帘,胖胖的身材,憨憨的笑容,小么哥!没错,就是小么哥!C.虽然苹果公司没有真实透露向大陆市场推出新3G版iphone,但苹果公司对亚洲市场并没有忽视。假如有合适的运营商合作,iphone进入大陆倚马可待。D.在这里,一群风华正茂的青年官兵,在暴风雨雪与高原缺氧的恶劣环境中,书写着边防军人对祖国、对人民的无限忠诚。12.下列各句中,没有语病的一句是()A.美国探讨人员最近报告说:电击以醋和废水为氧分的细菌,可以制造出清洁的氧燃料能够替代汽油给车辆供应动力。B.假如将废旧电池丢弃到荒郊野外,就会对地下水发生严峻污染,而这些污染又会通过不同的途径影响人类的健康。C.近日,东航云南分公司18个航班的飞行员,因劳资纠纷在驾机到达目的地机场上空后,相继强行返航。这一事务引起了公众的剧烈愤慨。D.贫困高校生可以干脆在网上申请助学贷款,并且可以随时了解审批的状况,不仅使贷款工作完全透亮化,而且大大简化了贷款手续。四、阅读鉴赏(18分)阅读下面的词,完成13～16题。浪淘沙北戴河毛泽东大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。13.这首词的主旨句是哪一句?(4分)14.联想与想象是诗词的两只翅膀,作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景,联想到了什么?(4分)15.词中描写了一幅什么样的图景?“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?”倾注了词人怎样的情感?(4分)16.“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”恰似一幅生动、传神的剪影,简括而显明地勾画出曹孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿。你是怎样理解“挥鞭”一词的?(6分)五、表达沟通(10分,每小题5分)17.某班实行毛泽东诗词朗诵竞赛,请你做主持人,现请你写一段开场白,用来渲染气氛,营建良好的氛围。不少于100字。18.祖国的名山胜水,始终是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句,依据情境,仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。示例:搏击长江,毛泽东挥笔“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,展示了无产阶级革命家搏击风浪的宏大气魄和襟怀。面对泰山,

___________闲逛西湖,

__________【参考答案】1.B【解析】A项中的“阕”应读“què”;C项中的“遏”应读“è”;D项中的“廓”应读“kuò”。2.A【解析】A项,“桔子州头”应为“橘子洲头”。3.D【解析】D项,峥嵘:不寻常;稠:多。4.A【解析】A项,看/万山/红遍。5.“击”字生动形象地刻画了雄鹰在天空翱翔的样子,给人以力气感;“翔”字精确细腻地表现了鱼在水中逍遥自由生活的情趣,给人以美的享受。6.词人运用铺陈排比的手法,先抒发了对美妙秋景的赞美之情,后回忆了“同学少年”的激情岁月。这样写,使诗句连贯直下,特别有气概,为抒情、争论打算了足够的背景气氛。7.这首词塑造了一个风华正茂、意气奔放、指引江山、胸怀天下、粪土当年万户侯的少年英雄形象。8.A【解析】A项“洋溢着作者乐观主义的革命激情”在前三句中没有体现,诗人独立在寒秋中是对革命形势的深思。可以从“谁主沉浮”的疑问中体会。9.B【解析】A项,“晕”应读“yùn”;C项,“泊”应读“pō”;D项,“间”应读“jiàn”。10.B【解析】A项,“轻歌慢舞”中的“慢”应为“曼”;C项,“苍海桑田”中“苍”应为“沧”;D项,“安祥自由”中的“祥”应为“详”。11.C【解析】A项,“姗姗来迟”形容来得很晚。运用正确。B项,“漫无目的”指随意的,无目的的。运用正确。C项,“倚马可待”形容文思灵敏,写文章快。依据语境,这里应用“指日可待”。D项,“风华正茂”指风采和才华正盛。运用正确。12.C【解析】A项,句式杂糅,“氧燃料”在这里既作了宾语又作了主语;B项,“发生”与“污染”搭配不当;D项,最终两个分句语序不当。13.萧瑟秋风今又是,换了人间。14.联想到一千多年前曹操登临碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。15.概括描写了壮阔的海景,倾注了对人民大众的无限关切的思想感情。16.“挥鞭”是一个典型的蕴藉丰富的动态意象,作为片段过程,它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯;作为瞬间动作,它显示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。17.毛泽东,不仅是一位宏大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的宏大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗;闻名诗人柳亚