高中语文第一单元第1课沁园春长沙课时作业3含解析新人教版必修1

PAGEPAGE5第1课沁园春长沙Ⅰ必备学问巩固训练阅读下面的文字，完成1～3题。“中国梦”是一种崇高的志向信念，是千万亿幻想的凝合和升华，是高校生志向信念教化的重要内容。“中国梦”能够激励高校生志向信念的方向目标，引导高校生奋勉进取的强大精神动力。以“中国梦”引领高校的思想教化，可以使高校生坚固树立“中国梦”的远大志向，()，不断提高高校生的历史使命感。同时，高校生的志向信念及历史使命感还能为“中国梦”的实现加油助力，二者________。作为当代高校生，肩负着民族强盛的使命。老一代人在建国强国的________中贡献了青春、才智和汗水，开创了改革开放的中国特色的新局面；当代高校生更应当珍惜________的大好时机，希望你们________，为“中国梦”的实现，指引江山，谱写出新时代中国强盛的美妙愿景。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.“中国梦”是引导高校生奋勉进取的强大精神动力，能够激励高校生志向信念的方向目标。B.“中国梦”能够引导高校生志向信念的方向目标，是激励高校生奋勉进取的强大精神动力。C.“中国梦”能够激励高校生志向信念的方向目标，是引导高校生奋勉进取的强大精神动力。D.“中国梦”能够引导高校生志向信念的方向目标，激励高校生奋勉进取的强大精神动力。答案B解析A项“引导”和“奋勉进取”、“激励”和“方向目标”均搭配不当；语序颠倒，轻重关系失调。C项“激励”和“方向目标”、“引导”和“奋勉进取”均搭配不当。D项“激励”前面缺少谓语“是”。2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.更加坚决中国特色社会主义的科学信念B.中国特色社会主义的科学信念坚决C.中国特色社会主义的科学信念更加坚决D.坚决中国特色社会主义的科学信念答案A解析补写时要留意括号前后两句的结构特点是动宾结构，应选“坚决……信念”；从“坚固树立”“不断提高”偏正结构特点来推断应为“更加坚决”。3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.休戚相关峥嵘岁月不期而遇不负众望B.休戚与共蹉跎岁月不期而遇不孚众望C.休戚相关峥嵘岁月千载难逢不负众望D.休戚与共蹉跎岁月千载难逢不孚众望答案C解析休戚相关：呼吸相关联，形容关系亲密。休戚与共：彼此共同承受华蜜与灾祸。峥嵘岁月：形容不寻常的岁月。蹉跎岁月：把时间白白地耽搁过去，虚度岁月。不期而遇：没有约定而意外地相遇。千载难逢：一千年也难得遇到，形容机会难得。不负众望：没有辜负大家的期望。不孚众望：没有使众人信服的声望。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是()《沁园春长沙》是词人毛泽东的经典之作，事实上是词人改造旧世界的宣言书。但词人________，________。________，________，________。________。①其锋藏而不露②诚如古人所言“引而不发，跃如也”③寓动于静④其势引而不发⑤其词雅而不激⑥寓张于弛A.②④③⑥①⑤ B.③⑥①④⑤②C.②④①⑤③⑥ D.③⑥②①④⑤答案B解析留意所填写的句子内部的整体性。如③⑥是一个整体，①④⑤是一个整体，由此解除A项；②明显带有总结性，应置于最终，由此解除C、D两项。故选B。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。毛泽东的过人之处，不仅在于擅长总结胜利阅历，①_____________________。他说过：“相识的盲目性和自由，总会是不断地交替和扩大其领域，恒久是错误和正确并存……错误往往是正确的先导。”总结教训不仅指总结自己失败的教训，②____________________。毛泽东重视阅历，③________________________________，他认为阅历主义同教条主义一样是有害的。为了不犯阅历主义的错误，有工作阅历的人不能放弃理论学习，要仔细读书，把感性的阅历不断上升为更具条理性、综合性的理论。答案(示例)①还在于能够总结失败的教训②还指总结别人甚至敌人失败的教训③但坚决反对阅历主义6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《沁园春长沙》上阕中描写近景并运用动静结合手法的词句是“________________，________________”。(2)《沁园春长沙》中点明白时间、地点和特定环境的句子是“________________，________________，________________”。(3)《沁园春长沙》中体现“书生意气”的词句是“________________，________________，________________”。答案(1)漫江碧透百舸争流(2)独立寒秋湘江北去橘子洲头(3)指引江山激扬文字粪土当年万户侯7.毛泽东的诗词思想性和艺术性都很高，能给人深刻的启示，有些诗句至今喜闻乐见。请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：必需引用毛泽东的诗句，语言连贯且富有激情。答：________________________________________________________________________答案(示例)毛泽东诗词是耸立于中国诗林中的一棵参天大树，是中国革命的壮美史诗。从“鲲鹏击浪从兹始”到“指引江山，激扬文字”，我们领会到了毛泽东的意气风发、胸怀天下；从“唤起工农千百万”到“三军过后尽开颜”，我们读到了毛泽东的戎马倥偬、叱咤风云。“数风流人物，还看今朝。”同学们，让我们谨记一代伟人的训诲——“一万年太久，只争朝夕”“世上无难事，只要肯登攀”，好好学习，就肯定能够创建出美妙的明天！Ⅱ关键实力突破训练——炼字追源课本在《沁园春长沙》中，词人遣词造句精当、形象，使该词显现出无限丰富的表现力，“独”字当头，词人形象立现；“万”字言山之多，“遍”字写红之广，“漫”字绘江水之满溢，“争”字现百舸竞发之喧闹；鹰“击”有力，鱼“翔”自由。真是字字生动，句句精彩。窥视词人遣词造句的功力，其伟人气魄可见一斑。“炼字”就是锤炼诗歌中的字词，使之生动、形象、精练、传神。古人写诗，非常讲究“炼字”，因此经过作者锤炼的关键字词，经常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。对接高考炼字题，是高考诗歌鉴赏中一种常见题型，其常见设问方式(命题角度)有：1.诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？(干脆鉴赏关键词)2.诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？(找出关键词并鉴赏)3.这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？(比较鉴赏)诗歌炼字题答题步骤：1.说明该字的含义(表层、深层)；2.结合诗歌的有关内容详细分析这个字所描述的景象；3.指出该字的特点(如是否为色调词、叠字，有无活用等)和所用的手法(如比方、拟人等)；4.适当绽开想象，说说这个字营造了怎样的意境或表达了怎样的情感。即时对练1.“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”两个动词的运用有什么妙处？答：________________________________________________________________________答案“击”字精确地形容了雄鹰展翅迅猛有力地拍打的矫捷威猛的雄姿；“翔”字精当地用鸟不扇动翅膀回旋回飞的姿态，来描写游鱼在水中自由轻快的神态，形象而生动。一“击”一“翔”，充盈着剧变之动、拼搏之力，炫目的秋色也化静为动，显示着坚韧的生命力。2.阅读下面这首词，然后回答问题。忆秦娥娄山关①毛泽东西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。雄关漫道⑥真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。注①这首词作于1935年2月底重新攻占娄山关之后。娄山关：遵义市之北，从贵州入四川的要道。②烈：猛烈，强劲。③长空：宽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音堵塞低沉。⑥漫道：莫道，不要说。说说“马蹄声碎，喇叭声咽”中“碎”与“咽”两个字运用的妙处。答：________________________________________________________________________答案“碎”形容马蹄声的细碎；“咽”形容喇叭声的低沉，似乎哽咽的喉咙发出很低沉的声音，这样做是为了不让敌人知道红军的行动。“碎”和“咽”两个字，以声衬静，奇妙地点出了红军行军之势，把红军行进时纪律的严明、动作的快速烘托了出来。解析字面意思＋艺术手法＋表达效果。3.阅读下面这首词，然后回答问题。水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.作者用“长沙水”和“武昌鱼”来指代长沙和武汉，意趣盎然地叙述了行踪。“才”和“又”相呼应，表现了时间的短暂和行程的紧促。B.作者通过写在长江中游泳的感受，抒发了革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的宏大业绩。C.词的上阕写游泳，表达情怀；下阕重点写改造长江的雄伟图景。作者的展望如今已经变成了现实。D.作者发挥艺术想象力，运用丰富的联想来抒发豪情，描绘国家的建设图景，具有极强的现实主义风格。答案D解析“现实主义风格”错，应是“浪漫主义风格”。(2)“万里长江横渡，极目楚天舒”中，“舒”字用得最好，最具表现力，试作简要分析。答：________________________________________________________________________答案“舒”是伸绽开阔之意，它既写出了南方天空的开阔，又写出了作者心中的安逸开朗，景和情有机地融合在了一起。4.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。内宴奉诏作曹翰①三十年前学六韬②，英名尝得预时髦③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云④高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。注①曹翰(923—992)，宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：斗争中的云气，这里有战阵之意。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案(观点一)作“弱”“昏”好。①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己年老体衰的客观事实，但强调即便如此，也还是能够去冲锋陷阵；②更剧烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。(观点二)作“健”“明”好。①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月消逝，但身体照旧强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现出作者心存随时打算杀敌报国的坚决信念，而遗忘自己老之将至。解析本题从炼字的角度考查鉴赏诗歌的语言。首先找到要比较的内容，即比较原