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2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第五天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。rìkòushānjiànxuányáfèiténgpāndēngyìlìxǐyuèháomài二、填空题2．比一比，再组词。寇副贯悦冠幅惯说3．“狼牙山五壮士”中的“壮士”形容豪壮而勇敢的人。请你选一选以下含“士”的称号。谋士将士隐士烈士力士勇士武士

例：为国家和人民的利益而牺牲的人——（烈士）（1）有胆量有力气的人——（）（2）将领和士兵的统称——（）（3）力气大的人——（）（4）隐居起来不问世事的人——（）三、语言表达4．按要求写句子。（1）狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子）_________________________________________（2）五壮士的英勇壮举令我们激动。（反问句）__________________________________________（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了”（改成转述句）____________________________________________________（4）听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）__________________________________________________四、课内阅读狼牙山五壮士（节选）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。5．给这段文字添加一个小标题：。6．在文中圈出最能体现五壮士英勇顽强的动词。7．文中画横线的句子运用了描写，形象地写出了副班长葛振林对敌人的。8．在文中画波浪线的句子中，、两个词说明敌人损失惨重，也反衬出五位壮士的。9．选文在描写战斗场面时，运用了点面结合的方法，这样写的好处是什么？______________________________________________________________参考答案1．日寇；山涧；悬崖；沸腾；攀登；屹立；喜悦；豪迈2．日寇；副将；一贯；喜悦；冠军；篇幅；习惯；说话3．（1）勇士（2）将士（3）力士（4）隐士4．（1）狼牙山上响起了口号声。（2）难道五壮士的英勇壮举不令我们激动吗？（3）班长马宝玉激动地说，同志们，他们的任务胜利完成了。（4）听了英雄的报告，我深受感动。5．痛击敌人6．应圈出的动词：痛击；引；打；大吼；抡；绷；瞄准；射击7．动作；仇恨8

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