高中语文第三单元第10课游褒禅山记课时作业1含解析新人教版必修2

PAGEPAGE7游褒禅山记一、基础学问1．下列词语中加线字的读音全都正确的一组是（）A．庐冢（zhǒnɡ） 仆道（pū） 舍于其址（shè） 弄巧成拙（zhuō）B．瑰怪（ɡuī） 荆杞（jǐ） 何可胜道（shēnɡ） 岿然不动（kuī）C．女娲（wā） 窈然（yǎo） 半嗔半喜（zhēn） 一曝十寒（pù）D．忖度（cǔn） 褊小（piān） 王回深父（fǔ） 矢志不渝（yú）2．下列对画线词语的说明，错误的一项是（）A．而卒葬之 卒：去世B．盖予所至 盖：也许C．方是时 方：正值D．既其出 既：既然3．下列与例句的句式不相同的一项是（）例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．此所以学者不行以不深思而慎取之也C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 D．此余之所得也4．下列各句中，画线的成语运用不恰当的一项是（）A．徽州有很多古朴安静的村落，她们遗世独立，呈现着婉约细腻的美，让人们的心更静、更净。B．多位医药行业人士反映，药品的超高利润在业内绝非个别现象，一些用于治疗肺炎、胃炎的常用药品，从出厂到医院零售的中间利润超过400%，让人叹为观止。C．清明三天假、端午小长假将以往集中在“五一”出游的人们“分流”成三部分，所以今年“五一”中途旅游、市内游平分秋色。D．我们对秦陵开呈现代意义上的考古调查已经有四十多年，多次震惊中外的考古大发觉只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期的语文教学实践中形成的独特而超群的授课艺术，为不少倾听过她讲课的师生所折服。B．企业改革的号角已经吹响，面对这样一个重要的战略机遇，我们比以往任何时候更加须要创业的志气和创新的锐气。C．中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。D．“微博”这种网络社交工具的广泛运用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公民社会的发展。6．下列对常识的解说，不正确的一项是（）A．“庐陵萧君圭君玉”中“庐陵”是籍贯，“萧”是姓，“君”是对人的尊称，“圭”是名，“君玉”是字。B．“至和元年七月某日，临川王某记”中，前一个“某”指日期，后一个“某”代王安石的名，“临川”是籍贯。C．“长乐王回深父”中“长乐”是籍贯，“王”是姓，“回”是名，“深父”是字。D．“安国平父、安上纯父”中“安国、安上”是名，“平父、纯父”是字。7．请你依据上下文，补足横线上的句子。早在近一千年前，改革家王安石被宋神宗拜为丞相，推行新法，遭保守派反对，还被罢了官。不久再度出山，复原相位。他虽身处官场，但常生退隐之念，对世态看得颇为透彻。一次，宋神宗于元宵夜赐宴相国寺，观看优伶演出，出席的来宾都甚为欢欣，王安石触景生情，当即吟了一首小诗：“诸优戏场中，一贵复一贱。心知本相同，所以无欣怨。”这首诗虽是看戏的感想，揭示的却是人生大舞台的真相。演员在戏剧中，可以扮演富贵者，也可以扮演贫贱者；在现实生活的戏台上，富贵者也可能落魄变穷，贫贱者也可能转而变富。正因如此，__________；__________。这种超脱，这份情操，是值得世人学习的。二、阅读（一）阅读下面的文字，完成后面的问题。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。1．对下列句中画线词的意义和用法的理解，正确的一项是（）①褒禅山亦谓之华山②以故其后名之曰“褒禅”③唐浮图慧褒始舍于其址④距其院东五里A．两个“之”字相同，两个“其”字不同。B．两个“之”字相同，两个“其”字相同。C．两个“之”字不同，两个“其”字相同。D．两个“之”字不同，两个“其”字不同。2.对“其文漫灭，独其为文犹可识，曰‘花山’”一句的翻译，正确的一项是（）A．那碑上面的文字被磨平了，只有从它残存的字还可以分辨出“花山”的名称。B．那碑上面的文字被磨平了，只有那些深刻着的碑文还可以分辨出“花山”的名称。C．那上面的碑文已经模糊不清，只有从它残存的字还可以分辨出“花山”的名称。D．那上面的碑文已经模糊不清，只有那些深刻着的碑文还可以分辨出“花山”的名称。3．下列对褒禅山名称的说明，正确的一项是（）A．褒禅山应当叫“华山”，“花山”是错误的称呼。B．褒禅山被慧褒和尚称为“华山”，所以人们也这样称呼它。C．褒禅山被称为“华山”，是因为有一个华山洞。D．褒禅山先后被称为“花山”“华山”，在当时被称为褒禅山。（二）阅读下面的文字，完成后面的问题。王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。擢进士上第，签书淮南判官。旧制，秩满许献文求试馆职，安石独否。再调知鄞县，起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。通判舒州。文彦博为相，荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。寻召试馆职，不就。修荐为谏官，以祖母年高辞。修以其须禄养言于朝，用为群牧判官，请知常州。移提点江东刑狱，入为度支判官，时嘉祐三年也。安石争论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今日下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不行，安石傅经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢，终神宗世不复召。（选自《宋史》，有删改）1．对下列句子中画线词语的说明，不正确的一项是（）A．起堤堰，决陂塘 决：疏浚B．后安石当国 当：掌管C．众不能诎 诎：通“屈”，使屈服D．人言不足恤 恤：体恤2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．王安石记忆力超群，文思特别灵敏，写的文章特别精妙，而且口才特别好，在辩论时常常旁征博引，把对手说得心服口服。B．王安石任签书淮南判官期满后，并没有像其他官员一样，依据惯例进献文章要求考试馆阁职务，这表现了他特立独行的性格。C．王安石任地方官时就采纳把官谷借贷给百姓、百姓秋后加息偿还等方法，积累了很多变法的阅历，这体现了王安石务实的工作作风。D．王安石很早就有变法的思想，他在当政后就推行变法，变法虽遭到了朝廷中很多官员的反对，但这并没有动摇他变法的决心。3．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。（2）乞不次进用，以激奔竞之风。（3）陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？

【参考答案】一、1．A【解析】B项，“杞”应读qǐ；C项，“嗔”应读chēn；D项，“褊”应读biǎn。2．D【解析】“既”是“已经”的意思。3．A【解析】本题考查推断文言句式的实力。A项，状语后置句；其余三项与例句均为推断句。4．B5．B【解析】本题考查辨析并修改病句的实力。A项，不合逻辑。应当为“她在长期的语文教学实践中形成的独特而超群的授课艺术，折服了不少倾听过她讲课的师生”。C项，语序不当，“最大发展中国家”应放在“最大发达国家”前面。D项，搭配不当，动词“加快”和宾语“质量”不搭配。6．A【解析】本题考查识记文学常识的实力。A项，“君圭”应是名。7．示例：王安石在位高权重之时，并不欣喜在隐退山林之时，亦不怨恨二、（一）1．A【解析】两个“之”都是代词，“它”。③句中的“其”是代词，“它的”；④句中的“其”是指示代词，“那”。2．C【解析】“漫灭”是“模糊不清”的意思，翻译成“磨平”就没有后面的“文字”了。“文”指“碑上残存的文字”。3．D【解析】A项，“‘花山’是错误的称呼”错，原文的意思是它原来的名字叫“花山”。B项，“被慧褒和尚称为‘华山’”错，是人们把读音弄错了才称它为“华山”。C项，因果关系颠倒，华山洞是因“其乃华山之阳名之也”。（二）1．D【解析】恤：忧虑。2．A【解析】“把对手说得心服口服”在文中找不到依据，原文只有“安石争论高奇，能以辨博济其说”的信息。3．（1）他的挚友曾巩把他的文章带给欧阳修看，欧阳修为他播扬美名。（2）（文彦博）恳求越级提拔任用（王安石），以此来抨击追逐名利的不良风气。（3）陛下莫非能够许久地把上天赐予的幸运作为常常的事情，却没有万一出现祸害的忧虑吗？【参考译文】王安石字介甫，抚州临川人。父亲王益，任都官员外郎。王安石小时候喜爱读书，而且看过一次就终身不忘。他写文章时下笔如飞，起先时似乎写得很随意，完成后，看过的人都赞美他文章的精妙。他的挚友曾巩把他的文章带给欧阳修看，欧阳修为他播扬美名。王安石考中进士，被选为上等，出任签书淮南判官。按以前的制度，任职期满允许进献文章要求考试馆阁职务，唯独王安石没有这样做。又调任鄞县知县，修筑堤堰，疏浚陂塘，使水陆交通变得便利；把谷借贷给百姓，（百姓）秋后加些利息来偿还，使官仓的谷能够陈谷换新粮，鄞县的百姓都认为很便利。后来任舒州通判。当时文彦博做宰相，向朝廷举荐王安石，说他淡泊名利，安于退让，恳求越级提拔任用（王安石），以此来抨击追逐名利的不良风气。不久朝廷召他考试馆阁职务，他不愿参与。欧阳修举荐他做谏官，他以祖母年事已高为理由而推辞。欧阳修把王安石须要俸禄养家的状况向朝廷说明白，朝廷任命他为群牧判官，他恳求担当常州知州。调任提点江东刑狱，又进京担当度支判官，当时是宋仁宗嘉祐三年。王安石评议问题高深新颖 ，擅长雄辩和旁征博引，以此来自圆其说，敢于坚持按自己的看法办事，慷慨激扬，有矫正世事、变更传统陋俗的志向。于是向宋仁宗上万言书，认为：“当今日下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一天败坏，问题在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令的精神，那么我们推行的改革，就不至于惊扰天下人的视听，也不至于使天下舆论哗然，并且原来就符合先王的政令。依靠天下的人力物力来创建天下的财宝，征收天下的财宝来供天下人消费，自古以来的太平盛世，不曾因为财宝不足而使国家出现祸害，出现祸害是因为治理天下的财宝不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，疆域的爱护，陛下莫非能够许久地把上天赐予的幸运作为常常的事情，却没有万一出现祸害的忧虑吗？希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，渐渐实行措施，革除这些弊端以适应当前的世事变更。我的这些争论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不会说的，而且那些争论的人还会认为这是迂腐而不切实际的老生常