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文档简介
《电气设备安装与维修》课程原则
课程原则内容
第一某些前言第二某些课程目的第三某些内容原则第四某些实行建议
一、课程性质一、总目的一、三相交流异步口动机认知与一、教学实行建议
二、课程理念1、培养学生综合运用选取二、教学评价建议
三、课程项目设计所学专业知识能力二、控制变压器和配电变压器认1、月学生评价
思路2、培养学生基本电气知与选取2、对教师资格规定与评
操作技能三、典型电机控制回路装接与调价
3、培养高素质机电设试训练三、课程资源开发运用
备装配、调试、维【参照案例】四、教学资源编写建议
修技术人才1、三相异步电动机单向控制1、教学资料
二、详细目的线路装接与调试2、学习资料
1、能力目的2、三相异步电动机正反转控五、课程实行条件
2、知识目的制线路装接与调试1、教学团队规定
3、索质目的3、三相异步电动机双速控制2、教学硬件环境规定
线路布局、装接与调试3、学生应具备条件
4、三相异步电动机顺序控制
线路设计、布局、装接与调
试
四、典型机床电气系统排故训练
【参照案例】
1、X62W模仿铳床操作与电气
排故训练
2、T68模仿镣床操作与电气排
故训练
*以上两个教学案例在实行中
可依照实际教学学时选作•种。
第一某些:前言
《机床电气系统装调与维修》是机电一体化技术专业核心课程《电气控制系
统调试训练》前修课程。《机床电气系统装调与维修》课程原则参照中级维修电
工关于电机控制某些技能和知识规定,根据机电一体化技术专业人才培养规格规
定课程教学目的制定。该课程通过普通机床典型电气控制线路装接、调试和排故
训练,为学生从事机电设备电气系统维修奠定基本知识,积累初步调试技能和维
修办法。
一、课程性质
该课程是机电设咨大类专业一门专业基本课,对学生职'也能力培养和职业素
质养成起重要支撑作用。该课程以“机电装备制造行业海天人才培养原则”为基
本,内容涵盖三相异步电动机和控制变压器基本理论学习、典型电机控制电路装
接与调试、典型机床控制线路故障排除训练等。在课程实行中,通过5s管理知
识渗入,树立质量意识,养成良好职业规范。同步为后续《电气控制系统调试训
练》学习奠定良好基本。
二、课程理念
(一)通过5s管理渗入教学活动,培养学生质量意识
今天高职学生是明天公司员工。以就业为导向,培养会干活职业人是高职院
校培养人才重要目的,因而,素质养成训练应当成为高职院校各门专业课程建设
首要任务,应当渗入在理实一体化课程教学之中。
针对当代公司对职业人行为规定,将安全用电基本知识和公司化5S管理引
进课程教学。通过摆放电工工具和项目完毕后电工工具整顿场景,让学生学会及
时整顿工作场地,养成物品及时归位、及时整顿装配元件好习惯;通过考核学生
操作中环境,以及电器元件装配后设备整顿与清扫状况,让学生养成及时关注环
境良好职业习惯;通过电气安全教诲与实际电器元件装配,让学生可以把安全用
电变成一种工作习惯。
(二)精心设计电气设备装配流程与排故操作环节,培养学生规范操作意识
为「让学生适应当代机电类生产组织程序,在课程教学中应精心组织教学流
程,督促学生严格遵守。
1、在进行典型电叽控制电路装接与调试时,应遵守如下9条:
(1)按照安全用电条例实行项目操作,在项目实行过程中按照5S规范整顿
现场,养成从事电气装配基本职业素养。
(2)认真阅读电路原理图,画出电气元件摆放图和装接电路详图:
(3)仔细检查电器元件完好性,弄清装配件机械构造;
(4)检查装接工具/测量仪表/辅助材料:一字/十字螺丝刀、尖嘴钳、剥线
钳、斜口钳、冷压钳、万用表、导线、接线鼻;
(5)按照工艺规定,进行控制电路装接;
(6)教师随时检查与指引,及时发现问题,并督促学生改正;
(7)学习小组互相检查,互相协助,共同提高;
(8)编写项目报告,内容涵盖:装接原理图、原理分析、仪表工具、装接
排故、工作过程得失分析;
2、在进行典型机床控制线路故隙排除训练时,应遵守如下8条:
(1)分组领取排故工具:万用表、一字/十字螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳;
(2)分组学习,能按照操作规程进行机床正常操作;
(3)分组讨论,认真阅读电路原理图与接线图,理出排故思路;
(4)教师设立故障,学生按照排故思路进行线路故障排除;
(5)本组同窗/小组之间互设故隙,学生按照排故思路进行线路故障排除;
(6)教师设立2个故障进行考核,每小组抽取两位同窗进行故障排除;
(7)编写项目报告,内容涵盖:原理分析、排故仪表工具、操作排故记录、
工作过程得失分析;
(8)按照安全用电条例实行项目操作,在项目实行过程中按照5s规范整顿
现场,养成从事电气装配基本职业素养。
(三)通过小组合伙排故训练,培养团队意识
教学活动中重要内容是典型电机控制电路装接与调试、典型机床控制线珞故
障排除训练等。鉴于现阶段我校教学班大多数是40人左右,而授课教师仅为一
人,主讲教师无法关注到每一位同窗学习状态。老式教学中学生学习是个体行为,
同窗之间鲜有学习上交流与协助。由于缺少合伙,先进学生学有余力而无处施展,
能力稍差学生则跟不上教师节奏,整体学习效率偏低。
为提高课堂教学实效性,采用教师集中解说,学生分组实行方式进行。在成
(五)通过精品课程建设,为学生提供时时处处学习课程资源
随着《机床电气系统装调与维修》省级精品课程建设,课程原则、教学课件、
学习指引、虚拟训练平台、课程录像等陆续上网,为学生提供了一种人人、时时、
处处可以学习网络平台。
为引导学生自主学习,在教学活动实行中,引导学生运用精品课程网上资源
课后学习。网络资源中虚拟项目为学生提供了一种动画版典型电机控制电路学习
平台,对于课堂难以理解动作原理通过Flash形式多次播放,加深理解。此外课
程网站还提供了“中级维修电工试题库”,“学生模仿测试试题库”,为机电设
备类学生进行中级维修电工考级知识学习与技能练习提供了网上资源。
三、课程项目设计思路
课程项目是引导教学实行和学生学习主脉络,课程项目选用直接影响教学效
果。《机床电气系统装调与维修》课程从实际机床控制电路中抽取了适合教学6
个典型工作任务作为该课程教学项目,内容涵盖典型机床电气控制系统装接与调
试,典型机床电气控制系统维修。
表1典型教学项目应用场合
课程项目实后机床控制系统典型教学项目
各型机床电气动力系统三相交流异步电动机选取
知识储备
各型机床信号与照明回路控制变压器和配电变压器选取
CW6132车床主轴电动机单向控制三用异步电动机单向控制线路装
系统接与调试
Z3040型摇臂钻床摇臂电动机正反三用异步电动机正反转控制线路
转控制系统装接与调试
单项技能
三用异步电动机双速控制线路布
T68卧式键床主轴双速控制系统
局、装接与调试
CY6140普通车床主轴-冷却泵顺序三用异步电动机顺序控制线路设
控制系统计、布局、装接与调试
X62W万能铳床控制系统机床电气系统排故训练
综合提高*T58模仿锋床操作与电气排故训
*T68卧式镣床控制系统
练
表1课程项目知识-技能递进关系
典型教学项目知识点技能点
三相交流异步电动机原
三相交流异步电动机选取电动机选取与安装
知识理、反转、调速
储备控制变压器和配电变压器
变压器构造、原理变压器选取与安装
选取
三相异步电动机单向控制
器件辨认电路自锁电路装接与调试
线路装接与调试
三相异步电动机正反转控器件辨认与检查
电路装接与调试
制线路装接与调试电路自锁电路联锁
单项
器件选取与调节
技能三相异步电私机双速控制电路布局、装接与
电路自锁电路联锁
训练线路布局、装接与调试调试
时间控制
三相异步电动机顺序控制器件选取、检查与调节
电路设计、布局、
线路设计、布局、装接与电路自锁电路互锁
装接调试
调试顺序控制时间控制
综合X62W模仿铳床操作与电气
机床电路读图
技能排故训练模仿机床操作
机床控制电路分析
提高*T68模仿锋床操作与电模仿机床排故训练
机床电路故障分析
气排故训练
在教学实行过程中,教师基于工作过程进行教学项目设计,典型化教学项目
源于工业现场,体现职业应用技能。学生通过工作任务实行积累知识、提高技能,
在循环递进过程中锻炼学生独立实行工作任务能力。项目安排由易到难,由单一
到综合,符合学生学习认知规律,便于知识积累和能力提高。
第二某些:课程目的
一、课程总目的
《机床电气系统装调与维修》是机电类专业一门技术基本课,是培养机电一
体化领域高档技术人才不可缺少必修课程。
(-)培养学生综合运用所学专业知识能力
《机床电气系统装调与维修》课程内容涵盖三相异步电动机和控制变压器基
本理论学习、典型电机控制电路装接与调试、典型机床控制线路故障排除训练等。
该课程是在完毕《电工技术应用》课程后,以普通机床典型控制环节为载体,在
机床电气系统装调与维修理论学习与实践中运用所学知识,完毕设备选取、布局
规划、电路接线、试车调试、故障排除等操作一门综合课程。
(二)培养学生基本电气操作技能
《机床电气系统装调与维修》课程总体目的是训练机电类学生电气设备装配
与调试通用技能。通过电气设备装调与维修技能训练,提高学生实践能力,并为
学习后续《电气控制系统调试训练I》与《电气控制系统调试训练n》课程与专
业综合技能打下良好基本。
(三)培养高素质机电设备装配、调试、维修技术人才
《机床电气系统装调与维修》课程作为机电类专业专业基本课之一,其长远
目的是培养高技能机电一体化设备装配与调试技术人才。通过该课程学习,使学
生掌握机电一体化设备电气设备装配工艺、安装技巧、接线规范、调试与排故办
法等,同步树立电气安全与质量意识、养成良好职业规范。
二、课程详细目的
(一)能力目的
1、能依照安装、调试、排故任务规定选取适当电工工具和测量仪表;
2、能辨认、检测、合理选用并鉴定惯用低压电器质量,以适应公司电气设
备采购岗位;
3、能依照给定电气设备装配图,并按照工艺规定进行电路装接与调试,以
适应公司机电产品装配岗位;
4,能使用必要电工工具与仪器,实行典型机床控制电路故障排除,以适应
公司机床设备维修电工岗位;
5、*能依照给定资料和控制规定,在熟悉控制现状基本上进行电路规划设
计与改进,以适应产品更新与改进需要。
(二)知识目的
1、熟悉机床惯用三相异步电动机构造、工作原理与应用场合;
2、熟悉机床惯用控制变压器构造、工作原理与应用场合;
3、掌握典型电机控制电路原理与分析办法;
4、理解典型机床控制电路基本功能,熟悉控制电路读图办法;
5、为中级维修电工考级储备必要理论知识。
(三)素质目的
1、具备勤奋踏实工作态度和吃苦耐劳劳动品质,遵守电气安全操作规程和
劳动纪律,文明生产;
2、具备较好沟通能力,可以协调人际关系、适应工作环境;
3、具备较强专业表达能力,能用专业术语口头或书面表达工作任务;
4、具备积极向上人生态度、自我学习能力和良好心理承受能力;
5、养成团队合伙、认真负责工作作风,可以通过个人能力或团队协作寻找
解决问题途径;
6、积极做好5s活动,养成良好作业习惯。
第三某些内容原则
《机床电气系统装调与维修》课程内容原则涉及4个一级主题,即:
1、三相交流异步电动机认知与选取
2、控制变压器和配电变压器选取
3、典型电机控制回路装接与调试训练
【参照案例】
(1)三相异步电动机单向控制线路装接与调试
(2)三相异步电动机正反转控制线路装接与调试
(3)三相异步电动机双速控制线路布局、装接与调试
(4)三相异步电动机顺序控制线路设计、布局、装接与调试
4、典型机床电气系统排故训练(实行中可依照实际教学学时选作一种)
【参照案例】
(1)X62W模仿铳床操作与电气排故训练
(2)T68模仿镣床操作与电气排故训练
每个一级主题由若干二级主题及详细内容原则和教学实行过程构成。详细内
容原则规定了《机床电气系统装调与维修》课程所要达到基本学习目的。教学实
行过程列举了有助于学习目的达到任务准备与资料收集、方案讨论、项目实行、
检查评估、总结提高等实行过程建议。
一、三相交流异步电动机认知与选取
全世界70%以上电能是通过电动机把电能转化为机械能,在转化为机械能过
程中完毕了产品制造。机电装备类学生将来工作场合所接触大多数是机电一体化
设备,要进行机电一体化设备装配与调试、故障维修、生产管理等工作,对电动
机构造、工作原理认知不可或缺。
熟悉电机设备构造和工作原理、理解电机设备在机电设备中合理选取和对的
用法,是学生从事机电设备中电气某些安装、调试和维修基本。
1、任务与目
(1)理解三相异步电动机构造与工作原理;
(2)熟悉三相异步电动机启动、调速、反转、制动办法;
(3)掌握机床用三项异步电动机选取要素(转速、转矩、调速规定);
2、学习内容
(1)三相交流异步电动机定子、转子构造;
(2)三相交流异步电动机定子旋转磁场产生;
(3)三相交流异步电动机工作原理;
(4)三相交流异步电动机启动办法(直接启动、定子串电阻、Y-△运营启
动、自耦调压降压启动);
(5)三相交流异步电动机调速办法(变频、变转差率、变极);
(6)三相交流异步电动机反转办法;
(7)三相交流异步电动机制动办法(能耗、反接、*反馈);
(8)三相交流异步电动机选取(转速、转矩)。
表3三相交流异步电动机认知与选取内容原则
电机认知与选取基本要求
三
理解定子、转子材料
相定子与转子
异理解定子、转子构成
步构造
电理解定子、转子装配
动理解定子线圈构成与绕制
机
基旋转磁场与掌握定子旋转磁场产生
本工作原理理解转子感应电动势、转子电流、转子磁场产生
如
掌握异步电动机旋转原理
识理解异步电动机直接启动办法
启动办法熟悉异步电动机降压启动各种办法:定子串电阻、Y-△运营启动、自耦调
压器降压启动
调速办法理解异步电动机调速各种办法:变频、变转差率、变极
反转办法掌握异步电动机反转办法并能在工作中实行电动机反转接线
制动办法理解异步电动机惯用制动办法:能耗制动、反接制动、*反馈制动
电异步电动机选取重要考虑如下几种因素:功率、甩压和转速、构造型式、
动*电机转矩种类和型式等八持续运营电动机功率应等于或略不不大于生产机械功率:
机
短时工作电动机在运营中有短暂过载,所选功率可等于或略不大于生产
选
取*电机转速机械功率;依照工作环境条件还要考虑启动式、防护式、封闭式等型电
动机。
参照案例:三相交流异步电动机认知与•选取
学时:8学时。
目:探究三相异步电动机启动、调速、反转、制动办法,理解三相异步电动
机选取应考虑因素
材料器具:三相交流异步电动机定子、转子实物模型
教学过程:
•通过实物、图片和动画展示,协助学生理解三相交流异步电动机定子、
转子构造与装配过程;
•通过虚拟动画展示,协助学生理解定子线圈构成与绕制、定子旋转磁场
产生、转子感应电动势、转子电流、转子磁场产生、异步电动机旋转原
理;
•通过虚拟动画展示,协助理解异步电动机直接启动办法、熟悉异步电动
机降压启动各种办法:定子串电阻、丫-△运营启动、自耦调压器降压启
动;
•通过虚拟动画展示,理解异步电动机变频、变转差率、变极调速办法,
掌握异步电动机反转办法并能在工作中实行电动机反转接线,理解异步
电动机惯用能耗制动、反接制动、*反馈制动办法
•*通过实际案例分析,协助学生理解异步电动机选取需要考虑因素:功
率、电压和转速、构造型式、种类和型式等。
•对学生按每5人进行分组,给出一种实际电动机各项技术参数,规定学
生可以在分组讨论之后,复述电动机构造、工作原理、启动、反转、制
动、调速办法。以此检查学习效果。
【典型案例】一台三相笼型异步电动机,其铭牌数据如下:Y255M-6,50HZ,20KW,
220/380V,A/Y,970r/min,片91.5%,cos(p=0.84,乙/人=7.0,TjT^2.1,
&/定2.0。求:
1)电动机额定电流;
2)电动机额定运营时输入功率、转差率、额定转矩;转子感应电动势频率?
3)该电机在什么条件下可以采用丫-△方式启动-运营,此时起动电流
(159.4)、启动转矩各为多少;
4)若电源电压为380V,电机应采用何种方式接线,尚有哪些降压启动办法
(定子串电抗/自耦调压器启动)?
5)若电源电压为380V,自耦降压器有80%70%、60%三个电压抽头,此时
负载转矩为额定转矩80%,可选取那个电压抽头进行起动?起动转矩(193际)、
起动电流为多少?
这某些内容以知谡学习为主,为提高学生综合应用能力,建议在实行过程中,
可为每个小组提出不同电机参数,引导小组同窗之间在互相讨论之后给出方案;
最佳可以留出一定期间由同窗解说方案,教师和同窗都可以针对方案给出自己评
价,这样无论方案好坏人们都能从中受益。
二、控制变压器和配电变压器选取
控制变压器和配电变压滞是机床上必不可少变电装置,它满足机床照明灯、
信号批示灯、接触器和继电器等设备对特种电压使用规定,同步还是机床控制电
路供电电源。机电装备类学生要进行机电一体化设备装配与调试、故障维修等,
对控制变压器和配电变压器构造、工作原理认知不可或缺。
熟悉控制变压器和配电变压器构造和工作原理、理解控制变压器和配电变压
器在机电设备中合理选取和对的用法,是学生从事机电设备中电气某些安装、调
试和维修基本。
1、任务与目
(1)理解控制变压器和配电变压器构造与工作原理;
(2)熟悉控制变压器和配电变压器各项技术参数计算办法;
(3)掌握控制变压器和配电变压器选取要素(电压、容量、型式);
2、学习内容
(1)控制变压器(单相)铁芯(材料)、线圈与构造;
(2)配电变压器(三相)铁芯(材料)、线圈与构造;
(3)变压器工作原理;
(4)变压器各项参数计算(电压、电流、功率、材员耗等);
(5)控制变压器(单相)选取;
(6)配电变压器(三相)选取。
表4控制变压器和配电变压器选取内容原则
变压器认知与选取基本要求
变铁芯与线圈理解变压器铁芯材料、构成与装配
压构造理解变压器线圈材料、绕制与装配
器
基变压器工作掌握变压器空载运营时电压关系
本
原理掌握变压器负载运营时电压关系/后
知(4MAD
识变压器各参理解负教状态时变压器各项参数计算:
数计算一二次侧电流,*铁芯损耗/线圈损耗
变
质、
负载性
量、
负载容
电压、
:负载
种因素
如下几
要考虑
选取重
压变压器
选取
*电压
器
环境
工作
选
选取
*容量
、
载端
与负
源端
),电
(极性
名端
:同
种因素
如下几
要考虑
使用重
取变压器
耗
器损
变压
选取
型式
与选取
器认知
电变压
器和配
制变压
:控
案例
参照
时。
:6学
学时
器
制变压
掌握控
程,
作过
、工
、原理
构造
压器
电变
和配
压器
制变
究控
目:探
素
考虑因
选取应
变压器
和配电
物模型
固件实
圈、
、线
铁芯
压器
电变
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