统编版八年级语文下册 单元基础梳理

3安塞腰鼓1熙熙然()神龛()fén()身点zhuì()春xiāo()人情shì()故马前卒()第二单元基础梳理 潮汐()huì()星yǎn()射7大雁归来沟hè()海kū()石烂 2第三单元基础梳理9桃花源记(23)不足为外人道也()便要还家()黄发垂髫()(27)欣然规往()(4)渔人甚异之()(5)欲穷其林()(6)仿佛若有光(应脉出)(2)阡陌交通，鸡犬相闻。(14)具答之()(15)便要还家()(19)乃不知有汉()(21)余人各复延至其家()3(7)既出，得其船，便扶向路，处处志之。4.古诗文默写。 ”两句色彩绚丽，突出了桃花源绝美的景色。阶段的人来表现桃花源中人们生活安乐自在的句子是： 10小石潭记1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。如鸣珮环()往来翕忽()犬牙差互()俗然不动()参差披拂()悄怆()寂寥无人(()2.解释下列加点的词。(1)水尤清冽()(4)青树翠蔓()(5)潭中鱼可百许头()(6)日光下澈((7)怡然不动()(8)椒尔远逝()(9)往来翕忽()(10)悄怆幽邃()((11)以其境过清()S)(12)隶而从者(源)3.将下面的句子翻译成现代汉语。4.古诗文默写。 写游鱼的数量和姿态，也从侧面生动传神地写出了潭水的澄澈透明。 ”两句写游鱼的影子映在石上，既烘托出小石潭的幽寂，也表现了小石潭水的清澈。 (5)中峨冠而多髯者()(6)如有所语() (10)神情与苏、黄不属()(13)其船背稍夷()(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(3)启窗而观，雕栏相望焉。5(5)其人视端容寂，若听茶声然。(7)而计其长曾不盈寸。(8)盖简桃核修狭者为之。雎鸠()窈窕()晞(()逑()湄()跻()(1)在河之洲()(2)窈窕淑女()(3)君子好逑()(4)左右流之()(5)寤寐求之()(6)寤寐思服()(7)左右笔之()(8)蒹葭苍苍()(11)溯游从之())(13)白露未晞()(14)在水之湄()(15)道阻且跻()(17)在水之溪()(18)道阻且右() 录了从西周到春秋时期的诗歌篇， 方的民歌民谣；“雅”是 表现手法是 第四单元基础梳理蛮横(蛮横()挑拨离间()(音)(1):捏造事实败坏别人的名誉。14应有格物致知精神探chá()彷徨()授yǔ()zūn()照格物zhì()知xiù()手旁观6—行诈骗。第五单元基础梳理2.根据意思写出相应的词语。19登勃朗峰20一滴水经过丽江第六单元基础梳理(3)志怪者也()8(9)亦若是则已矣():(11)请循其本()(4)天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?不知鱼之乐，全矣! 9 。文中写现实生活中很小的事物也需要依凭外物的句子是：嘉肴()讲信修睦(())天下为公()选贤与能(()(3)教然后知困()(7)讲信修睦()(9)不独子其子()(11)男有分()(12)女有归()(13)谋闭而不兴()(15)故外户而不闭()CS扫描全能王(8)男有分，女有归。 ”作比引出 (1)骈死于槽枥之间()(5)策之不以其道())(7)执策而临之()(8)其真无马邪()(4)且欲与常马等不可得，安求其能 《马说》中的句子： 伐薪()突兀()回车叱牛()一丈绫()(1)二男新战死((3)下者飘转沉塘坳(