人教版中职语文基础模块上册12《登高》练习（含答案）

《登高》练习一、阅读下面的诗，按要求作答。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府①，俊逸鲍参军②。渭北春天树③，江东日暮云④。何时一樽酒，重与细论文⑤。注释①庾开府：指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。②鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。③渭北：渭水北岸，借指长安一带，当时杜甫在此地。④江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。⑤论文：即论诗。六朝以来，通称诗为文。1、这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？2、“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？二、阅读下面的诗，按要求作答。严郑公宅同咏竹

唐•杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。3、本诗前三联描写出竹子怎样的形象？请赏析“色侵书帙晚”一句。4、请赏析“色侵书帙晚”一句。三、阅读下面这首唐诗，按要求答题绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。5、请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。四、阅读下面的诗，按要求作答。岁暮[唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!6、诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。7、这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

参考答案1、①诗坛地位，无人可比;②诗的思想情趣，洒脱不凡;③诗歌风格，清新、俊逸。2、表达了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。3、形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。4、翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。5、这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。（言之成理即可）6、①边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；②岁末暮年，漂泊异乡，孤独寂寞；③诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。7、①借代。如“烟尘”代边境战事；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。②用典。如“请缨”，典出《汉书·终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。③双关。“岁暮”既指时序岁末，又指作