2024秋新人教版英语7年级上册教学课件 Unit 5 课时3 Section A Grammar Focus 3a-3d

Unit5FunClubsSectionAHowdoyouchooseaschoolclub?GrammarFocus(3a—3d)1．重点单词：climb，more2．重点短语：climbtrees，begoodat3．重点句式：—Canyou/he/she/we/they...?—Yes，I/he/she/we/theycan./No，I/he/she/we/theycan't.学习重点Learninggoals学习难点含情态动词can的各种句型的构成Review新闻

消息__________2.乐器______________________3.精准地_________4.打鼓___________________5.能力________6.用颜料画_____________7.我不会弹奏乐器。______________________________________8.你想加入什么俱乐部？__________________________________9.让我们放学后去音乐教室。_____________________________________10.有好消息！______________________________________musicalinstrumentnews按要求写出正确的单词、词组或句子。exactlyplaythedrumsabilityLet’sgotothemusicroomafterschool!paintWhatclubdoyouwanttojoin?Ican’tplayanymusicalinstruments.Here’ssomegoodnews!

singpaintreadwithfeelingsplaythedrumsplaymusicalinstrumentplayChinesechess

climbthemountainsIcan…ReviewCanyou…?No,Ican’t.Canyou…?Yes,Ican.Reviewdramaclubartclubmusicclubping-pongclubchessclubscienceclub---Whatclubdoyouwanttojoin?---Iwanttojointhe…S1:I

canreadwithfeeling.Iwanttojoin

thedramaclub.S2:Icanpalythedrumswell.Iwanttojoin

themusicclub.S3:…S4:…Review3aLookattheverbsinbold.Dotheychangeform?情态动词（Modalverbs）定义：表示说话人对动作的态度，比如：需要，可能，意愿，猜测或者怀疑等等。情态动词主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would)

情态动词主要特征：1.具有助动词作用，可以用来构成否定句，疑问句及用于容易回答。2.后接动词原形，接不带to的不定式。3.无人称和数的变化。eg:---Canyou/he/she/they/itsingEnglishsongs？......会唱英语歌吗？---Yes,I/he/she/they/itcan.是的，...会。I/He/She/They/ItcansingEnglishsongs.......会唱英语歌.Languagepoints情态动词can

can是情态动词，意思是“能;可以”，不能独立作谓语，只能与其他动词(原形)一起构成谓语，且没有人称和数的变化。can的主要用法:

表示某种能力，意为“能；会”(本单元主要学习)eg:IcanspeakFrench.我会讲法语。

Shecandance.她会跳舞。

Theycanjointhestorytellingclub.他们能加入讲故事的俱乐部。Languagepoints①观察例句：Icandance.我会跳舞。肯定句：主语+can+____________+其他.②观察例句:Ican’tsing.我不会唱歌。

否定句：主语+__________+____________+其他.③观察例句:---Canheplaychess?他会下国际象棋吗？---Yes,hecan./No,hecan't.--是的,他会。/不,他不会。一般疑问句:Can+_______+____________+其他?肯定回答：Yes,主语+______./否定回答：No,主语+______.④观察例句：Whatcanyoudo?你会做什么？

特殊疑问句：疑问词+_____+主语+_____________?动词原形can't动词原形动词原形主语cancan'tcan动词原形Languagepoints情态动词can注意：can与not可缩写成can’t或cannot。

can的其他用法：1.can作为情态动词，可以表示请求或允许。eg:CanIuseyourpencil?我可以用一下你的铅笔吗？Youcansitdown.你可以坐下。注意：表示请求或允许时，在口语中常用OK，sure或certainly等作肯定回答；用sorry等作否定回答。eg:—CanIborrowyourpen,please?—Certainly.2.can也可以用于推测，表示可能性。常用于否定句和疑问句。此时can't译为“不可能”eg:Tomisintheclassroom.Hecan’tbehere.汤姆在教室，他不可能在这儿。Languagepoints情态动词can1.LiJuancanspeakEnglish.

(改为一般疑问句)

_______LiJuan__________English?2.Theycanplayvolleyballwell.(改为否定句)

They__________________volleyballwell.3.TomcandoChinesekungfu.(对划线部分提问)

________canTom_______?4.Jennywantstojointhemusicclub.(对划线部分提问)

________________doesJennywanttojoin?Canspeakcan’tplayWhatdoWhatclubPractise1.Canyouplaysoccer?(作否定回答)______________________2.CanMaryandLindaplaychess?(作肯定回答)______________________3.Icanplayvolleyball.(对划线部分提问)__________________canyouplay?4.Iwanttojoinamusicclub.(对划线部分提问)_________________doyouwanttojoin?5.Theycanwritestoriesandtellstories.(变否定句)They________writestories______tellstories.Yes,theycan.WhatsportWhatclubcan’torNo,Ican’t.Practise3bMatchthetwopartstomakesentences.Thenmakesentenceswithcan.Ahencanlayeggs.Aturtlecanswim.Acrocodilecanwalk.Asnakeclimbatree.Icandriveacar.Myfathercanplayfootball.BothTomandIcancookChinesefood.3cCompletethepassagewiththewordsinthebox.iscanspeakcanplaycan’sspeaklikestoplaycanevenmakeLanguagepoints(1)作名词，意为“手表”，复数形式为watches。(2)作动词，意为“观看；注视”，可以指看电视、比赛、戏剧、表演等。watchsb.dosth.意为“观看某人做某事”，强调看到动作发生的全过程；watchsb.doingsth.意为“观看某人正在做某事”,强调被观看的动作正在进行。eg：HewatchesTVeveryevening.他每天晚上看电视。Ioftenwatchherdance.我经常看她跳舞。Hewatchesherdancingintheroom.他看见她正在房间里跳舞。1.watch的用法Languagepointscook作动词时，意为“做饭”，作及物动词时可接名词、代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可转换为介词for的宾语。cooksb.sth.＝cooksth.forsb.为某人烹调食物eg：Mymothercooksdeliciousfoodforus.我妈妈为我们做美味的食物。【拓展】(1)cook也可作名词，意为“厨师”。eg：Hisfatherisanexcellentcook.他的父亲是一位出色的厨师。(2)cooker作名词，意为“厨灶；炉具”。(3)cooking作名词，意为“烹饪；做饭”，dosomecooking做饭2.cook的用法3dInterviewyourclassmatesandtickcanorcan’t.Thengiveareport.LiHuaZhangLincancan’tcanplayChinesechesscan’tcan’teg:LiHuaandZhangLinbothcanplaythemusicalinstruments.LiHuaplaysthepianoverywell,andZhangLinisgoodatplaytheerhu.Thenwanttojointhemusicclub.Theycan’tcook,buttheylikedeliciousfoodverymuch.SotheywanttojointhecookingclubtolearnhowtocookChinesefood.ZhangLincanplayChinesechess,butLiHuacan’t.ZhangLinhelpshertolearnit.can情态动词canSelfCheck(

)1.—

yourbrotherspeakJapanese.—Yes,hespeaksitverywell.

A.Should

B.Must

C.Can

D.May(

)2.Marycan

,soshewantstojointhe

club.

A.swims;swim

B.swims;swimmingC.swimming;swim

D.swim;swimming(

)3.—CanyouspeakFrench,Jim?—Yes,I

,butonlyalittle.

A.can

B.should

C.may

D.must(

)4.—Canyouplaytheviolin?—

.ButIcansing.

A.Yes,Ido

B.No,Idon't

C.Yes,Ican

D.No,Ican'tCDAD谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

SelfCheckHi,boysandgirls!Canyouplay1.

piano?Canyoudraw?Canyoutell2.

(story)?Areyouintheswimmingclub3.

themusicclub?LookatmyfriendsBenandJohn!Theyarebothintheschoolc