幼儿园设施设备维护制度

幼儿园设施设备维护制度以下是一份幼儿园设施设备维护制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。《幼儿园设施设备维护制度》一、目的与需求为了确保幼儿园设施设备的正常运行，保障幼儿的学习、生活和游戏环境安全，延长设施设备的使用寿命，提高使用效率，特制定本制度。二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有的设施设备，包括但不限于教学楼、操场、游乐设施、教学用具、电器设备、卫生设施等。三、相关法律法规、行业标准及内部资料依据法律法规：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等，确保设施设备维护符合保障幼儿安全和教育教学的法律要求。行业标准：参考《幼儿园建设标准》《幼儿园玩教具配备标准》等相关行业规范，保证设施设备的维护符合专业标准。内部资料：结合幼儿园以往的设施设备维护记录、设备说明书、操作手册等内部资料，制定符合本园实际情况的维护措施。四、职责分工（一）园长1.负责审批设施设备维护计划和预算，确保维护工作的资源投入。2.监督设施设备维护制度的执行情况，对维护工作的效果进行评估。（二）后勤管理部门1.制定设施设备维护计划和年度预算，组织实施日常维护、定期检修和应急维修工作。2.建立设施设备档案，记录设备的基本信息、维护记录、维修情况等。3.负责与外部维修服务提供商的联系和协调，确保维修服务的质量和及时性。（三）教师1.负责日常教学活动中设施设备的使用管理，教育幼儿正确使用设施设备。2.及时发现和报告设施设备的损坏、故障等问题，配合后勤部门进行维修工作。（四）保育员1.协助教师做好设施设备的日常清洁和保养工作，保持设施设备的整洁。2.关注设施设备的使用情况，发现问题及时向后勤部门反映。五、维护内容与周期（一）日常维护1.清洁保养教师和保育员每天对教室、活动室、卫生间等区域的设施设备进行清洁，包括桌椅、门窗、玩具、电器等，确保表面无灰尘、污渍。每周对大型游乐设施、操场等进行一次全面清洁，保持环境整洁。2.检查巡视教师在每天的教学活动前，对本班级使用的设施设备进行检查，如桌椅是否稳固、教学用具是否完好等，发现问题及时报告。后勤人员每天对幼儿园的公共区域和重要设施设备进行巡视，检查水电系统、消防设施、电梯等是否正常运行，做好巡视记录。（二）定期检修1.月度检修每月对电器设备（如灯具、插座、空调等）进行检查，确保线路安全，电器设备运行正常。检查卫生设施（如水龙头、马桶等）是否漏水，如有问题及时维修。2.季度检修每季度对游乐设施、体育器材等进行全面检查，包括结构稳固性、连接部件是否松动等，确保幼儿使用安全。对消防设施（如灭火器、消火栓等）进行检查和维护，确保其在有效期内且能正常使用。3.年度检修每年对教学楼的屋面、墙体、门窗等进行检查，及时发现和处理渗漏、损坏等问题。对大型设备（如电梯、厨房设备等）进行专业检测和维护，确保设备运行安全可靠。（三）应急维修当设施设备出现突发故障或损坏，影响正常教学和幼儿安全时，相关人员应立即报告后勤管理部门，后勤部门应迅速组织人员进行应急维修，确保设施设备尽快恢复正常使用。六、维护流程（一）问题发现与报告1.教师、保育员或幼儿在使用设施设备过程中发现问题，应及时向后勤管理部门报告。报告内容包括设施设备的名称、位置、故障现象等。2.后勤人员在巡视过程中发现问题，应做好记录，并及时安排维修。（二）维修安排1.后勤管理部门根据问题的严重程度和紧急情况，确定维修方式和维修人员。对于简单的故障，可安排园内维修人员进行维修；对于复杂的故障或需要专业技术的维修项目，应联系外部维修服务提供商。2.在安排维修前，后勤管理部门应填写《设施设备维修申请表》，注明维修内容、维修时间、维修人员等信息，经园长审批后实施维修。（三）维修实施1.维修人员在接到维修任务后，应及时到达现场进行维修。维修过程中，应严格遵守操作规程，确保维修质量和安全。2.维修完成后，维修人员应填写《设施设备维修记录单》，详细记录维修情况，包括维修内容、更换的零部件、维修时间等信息。（四）验收与复查1.维修完成后，后勤管理部门应组织相关人员对维修结果进行验收。验收合格后，在《设施设备维修记录单》上签字确认。2.对于重要设施设备的维修，应在维修后进行复查，确保设施设备恢复正常运行，且不存在安全隐患。七、维护记录与档案管理1.后勤管理部门应建立设施设备维护档案，将设施设备的基本信息、维护计划、维修记录、检测报告等资料进行整理归档，便于查询和管理。2.维护记录应详细、准确，记录设施设备的维护情况和维修历史，为设施设备的更新和改造提供参考依据。八、培训与宣传1.后勤管理部门应定期组织教师、保育员和维修人员参加设施设备维护培训，提高他们的维护意识和技能水平。培训内容包括设施设备的使用方法、维护要点、常见故障的排除等。2.通过幼儿园宣传栏、家长会等形式，向幼儿家长宣传设施设备维护的重要性，提高家长的安全意识和配合度。九、内部评审、法律审核和相关部门反馈1.内部评审：每半年组织一次内部评审，由园长牵头，后勤管理部门、教师代表等参与，对制度的执行情况、维护效果等进行评估，提出改进意见和建议。2.法律审核：每年邀请法律顾问对本制度进行法律审核，确保制度内容符合相关法律法规的要求。3.相关部门反馈：定期征求教师、保育员、幼儿家长等相关部门和人员的意见和建议，了解他们对设施设备维护工作的需求和期望，及时调整和完善制度。十、实施计划（一）准备阶段（[具体时间区间1]）1.成立设施设备维护工作领导小组，明确各成员的职责分工。2.对幼儿园的设施设备进行全面清查，建立设施设备档案。3.制定设施设备维护计划和年度预算，报园长审批。（二）宣传培训阶段（[具体时间区间2]）1.组织教师、保育员和维修人员参加设施设备维护培训，提高他们的维护意识和技能水平。2.通过幼儿园宣传栏、家长会等形式，向幼儿家长宣传设施设备维护的重要性，争取家长的支持和配合。（三）实施阶段（[具体时间区间3]）1.按照维护计划和流程，开展设施设备的日常维护、定期检修和应急维修工作。2.建立设施设备维护记录档案，做好维护记录和统计工作。（四）检查评估阶段（[具体时间区间4]）1.定期对设施设备维护工作进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题。2.根据内部评审、法律审核和相关部门的反馈意见，对制度进行修改和完善。十一、培训方案（一）培训目标1.提高教师、保育员和维修人员对设施设备维护的认识和重视程度。2.使培训人员掌握设施设备的使用方法、维护要点、常见故障的排除等技能。（二）培训内容1.设施设备维护的法律法规和行业标准。2.幼儿园设施设备的分类、功能和使用方法。3.设施设备的日常维护、定期检修和应急维修的流程和方法。4.常见故障的判断和排除技巧。5.安全操作规程和注意事项。（三）培训方式1.集中授课：邀请专业技术人员或厂家代表进行集中授课，讲解设施设备维护的相关知识和技能。2.现场演示：在设施设备现场，由维修人员进行实际操作演示，培训人员现场观摩学习。3.实践操作：安排培训人员在维修人员的指