2.生物与环境（练习）（解析版）

浙教版中考科学二轮复习--生物与环境生物影响环境、生物适应环境、生物之间的关系【同步练习-解析】一、单选题1.（2022·江苏一模）下面谚语、俗语和古诗词中与所蕴含的生物学知识不对应的是（）A．无心插柳柳成荫——生物的繁殖行为B．葵花朵朵像太阳——光对生物的影响C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系D．千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物【答案】D【解析】A．无心插柳柳成荫，利用了扦插的技术，属于无性生殖，A正确。B．葵花朵朵像太阳，说明阳光对向日葵生长的影响，B正确。C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，描述生物通过捕食获得营养的过程，C正确。D．千里之堤，溃于蚁穴，说明生物能够影响环境，D错误。2．（2022·山东烟台一模）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；据实验判断，正确的是（）A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响B．大草履虫以栉毛虫为食C．培养液为上述生态系统提供能量D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫【答案】C【解析】A.在培养液中加入沉渣后，沉渣成为草履虫的隐蔽场所，增加了栉毛虫捕食的难度，将乙图与甲图对比，沉渣的加入对草履虫和栉毛虫的种群数量都带来极大的影响，A错误。B．从甲图中可以看出，大草履虫被栉毛虫所捕食，在无隐藏物的情况下，大草履虫被栉毛虫捕食干净，栉毛虫也因食物缺乏而死亡，B错误。C．培养液中营养物质来为上述生态系统提供能量的，C正确。D.大草履虫体内能量的去向有三个：自身代谢利用、被栉毛虫利用和被分解者利用，D错误。故选C。3．（2022·陕西·模拟预测）下列哪一种曲线图表示捕食关系？（

）A．B．C．D．【答案】B【解析】A．曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系，A错误。B.曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，B正确。C．曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关系，C错误。D．该图中的a、b两条曲线所表示的两种生物之间没有捕食关系，D错误。4．（2021·湖北荆门中考真题）某生物兴趣小组进行了如下实验，甲图为实验装置，乙图为实验数据统计。步骤I：实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作5次。步骤3：求5次实验的平均值。下列对实验的分析错误的是（）A．该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响B．重复5次求平均值的原因是为了减少误差，避免偶然因素的影响C．分析数据可知，光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中D．若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，只需将透明侧的土壤换成干燥土壤【答案】D【解析】A．根据步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，可知：该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响，正确。B.一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此，重复5次求平均值的原因是为了减少误差，避免偶然因素的影响，正确。C．“分析本组实验结果”，第5分钟时明亮环境中1只鼠妇，阴暗环境中9只鼠妇，得出的结论是：鼠妇适于生活在阴暗环境中，正确。D．对照试验是唯一变量实验，因此“在对照实验中”，变量应该只有1个；对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此，若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，以水分为唯一变量，其它条件都相同，错误。故选D。5．（2022·广东东莞一模）下图表示Ⅱ、Ⅱ两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（）A．青霉菌与其他细菌 B．豆科植物和根瘤菌C．地衣中的真菌与藻类 D．人与肠道中的益生菌【答案】A【解析】A．青霉菌在生长期间能分泌青霉素，它能抑制周围其它细菌的生长；说明细菌和青霉菌之间争夺养料和空间，属于竞争关系，A符合题意。B．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，因此它们之间的这种关系是共生关系。符合图示曲线，B不符合题意。C．地衣中的真菌与藻类，地衣是真菌和藻类的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，符合图示曲线，C不符合题意。D．人与肠道中的益生菌可以促进营养物质的消化吸收、提高机体免疫力、抑制肠道炎症等，而人类可以给这些益生菌提供空间和有机物，二者间属于共生关系，符合图示曲线，D不符合题意。6．（2021·山东东营中考真题）下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（

）选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D随风潜入夜，润物细无声水分A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A．“春江水暖鸭先知”意思是春天江水变暖了，鸭子最先感觉到，故“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，A正确。B．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，是环境中非生物因素光照对生物的影响，B正确。C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，C错误。D．“随风潜入夜，润物细无声”，描写了下雨的情景，故体现了非生物因素水对生物的影响，D正确。7．（2022·山东青岛二模）烟粉虱是一种常见的农业害虫。通常群集于番茄幼嫩叶片背面，吸食汁液，引起作物减产。番茄遭到烟粉虱取食时会启动抗反应机制，产生具苦味的茉莉酸，从而使烟粉虱厌食，达到抗虫目的。结合下图，分析下列叙述正确的是（

）A．烟粉虱和番茄之间存在竞争关系B．未被烟粉虱取食的番茄不会产生茉莉酸C．为了抵抗烟粉虱的取食，番茄产生了分泌茉莉酸的变异D．烟粉虱对番茄的变异起到了定向选择的作用【答案】D【解析】A．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，烟粉虱和番茄之间不存在竞争关系，错误。B．从图中可知：未经烟粉虱取食的番茄也会产生茉莉酸，只是量比较少而已，错误。CD．在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。番茄在未经烟粉虱取食时就出现了有会分泌茉莉酸和不会分泌茉莉酸的变异，通过烟粉虱对番茄的变异的定向选择后，最终会分泌茉莉酸的变异保留下来，C错误，D正确。故选D。8．（2021·河南中考真题）雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。下图示意了雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。关于此行为的说法不正确的是A．体现了生物对环境的适应 B．不利于物种的繁衍C．是长期自然选择的结果 D．利于雪兔防御敌害【答案】B【解析】A．雪兔随季节更替有“换装”行为，是一种保护色，体现了生物对环境的适应，A正确。B.雪兔随季节更替有“换装”行为，对它躲避敌害是有利的，故有利于该物种的繁衍，B错误。C．达尔文认为，保护色是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。雪兔随季节更替有“换装”也是长期自然选择的结果，C正确。D．雪兔随季节更替的“换装”是一种保护色，对它躲避敌害是有利的，D正确。故选B。9．（2021·湖南湘西模拟）下列对图甲和图乙所代表的种间关系判断正确的是（）A．甲为共生、乙为竞争 B．甲为捕食、乙为共生C．甲为共生、乙为寄生 D．甲为捕食、乙为竞争【答案】D【解析】捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，即甲图。竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即乙图，故选D。10．（湖南湘潭中考真题）某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果，相关判断正确的是（）组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A．该探究中作为对照的是裸地组 B．实验应选择在水源丰富的地方进行C．该探究的实验变量是空气湿度 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛【答案】A【解析】A．对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照组，故A符合题意。B．为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响，应选择在没有水源的地方进行实验，故B不符合题意。C．本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，故C不符合题意。D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组湿度较大，灌木丛组湿度最大，草坪对空气湿度的影响小于灌木丛，故D不符合题意。故选A。11．（2022·江西赣州模拟）沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。下列有关叙述错误的是（）A．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响与水的变化有关B．寄生灌木与猫爪藤能生活在沙漠中，体现了生物适应环境C．干旱不严重时，被寄生灌木轻度影响的猫爪藤果实数最多D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少【答案】C【解析】ACD．当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同；但是当干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度越严重，猫爪藤的果实越少，所以被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少。从中可以体现寄生灌木对猫爪藤果实数的影响与水的变化有关，AD正确，C错误。B．寄生灌木与猫爪藤只有适应了沙漠的环境才能生活在沙漠中，所以，寄生灌木与猫爪藤能生活在沙漠中，体现了生物适应环境，B正确。故选C。12．（2022·山东潍坊·统考一模）能够正确表示稻田里的水稻与杂草之间生态学关系的是（

）A．B．C．D．【答案】C【解析】A．捕食是一种生物以另一种生物作为食物。捕食者与被捕食者之间相互决定数量，被捕食者一般不会因捕食者的数量增多而灭绝。两者之间的数量变化呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化，且一般捕食者的最大量要低于被捕食者，符合能量流动的逐级递减特点，如羊与草、狼与兔等，不符合题意。B．互利共生是两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如果分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化，曲线呈“同升同降”特点。如地衣内的真菌和单细胞藻类、大豆与根瘤菌等，不符合题意。C．竞争是两种或两种以上的生物相互争夺资源与空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。两者之间的数量变化呈现“你死我活”的同步性变化，图表示两种生物生存能力不同，如大草履虫和双小核草履虫。稻田里的水稻与杂草属于竞争关系，符合题意。D．寄生是一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。这种关系的特点是对寄主有害，对寄生物有利。如果两者分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好。寄生关系一般不会淘汰物种。如蛔虫与人、菟丝子与大豆等，不符合题意。故选C。13．（2022·云南红河二模）下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系C．“鱼翔浅底，鹰击长空”，体现生物适应环境D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明环境影响生物【答案】A【解析】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，反映了生物与生物之间的捕食关系，食物链从生产者开始，植物→蝉→螳螂→黄雀，A符合题意。B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，主要讲南山下种植豆子，野草茂盛，豆苗稀疏，可见野草和豆苗在争夺阳光、水分等营养物质，因此体现生物之间的竞争关系，B不符合题意。C．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境，“鱼翔浅底，鹰击长空”，讲的是天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，可见鹰和鱼都在适应周围的环境，体现生物适应环境，C不符合题意。D．生态系统中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素又叫环境因素。因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的影响因素是温度，属于非生物因素，是环境影响生物，D不符合题意。故选A。14．（2022·江苏宿迁中考）仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失。这种现象属于（）A．生物对环境的影响 B．生物对环境的制约C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应【答案】C【解析】仙人掌为了适应干旱生活，仙人掌的叶退化成刺以减少水分的散失，这种现象属于生物对环境的适应，C符合题意。15．（新疆乌鲁木齐中考真题）下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（）A．工蜂与蜂王 B．水稻与稗草 C．跳蚤与狗 D．狐狸与野兔【答案】B【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。狐狸与野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；工蜂与蜂王、分工不同，工蜂喂养蜂王，属于种内互助；水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；跳蚤与小狗，跳蚤生活在小狗身上，从小狗身上获取营养，对小狗造成伤害，属于寄生关系。16．（广东中考真题）造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）A．共生 B．竞争 C．捕食 D．寄生【答案】A【解析】虫黄藻通过光合作用为珊瑚虫提供有机物作为营养物质，珊瑚虫代谢产生的二氧化碳，无机盐等无机物，可以作为虫黄藻光合作用的原料，因此珊瑚虫和虫黄藻二者之间的关系是共生。17．（2022·湖南常德中考真题）生物与环境关系密切。下列实例中不属于生物适应环境的是（）A．瓶子树雨季贮水使其度过旱季 B．曼彻斯特工业污染区的桦尺蛾黑化C．骆驼体温升高到40．7度才出汗 D．蚯蚓疏松土壤【答案】D【解析】A．亚马逊河流的一种瓶子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存水分可以使其顺利度过旱季，说明了生物适应环境。B．曼彻斯特工业污染区的桦尺蛾黑化，与周围环境的颜色相近，不容易被天敌发现，生存机会大，说明了生物适应环境。C．在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。D．蚯蚓在土壤中活动，使土壤比较疏松”，体现了生物对环境的影响。故选D。18．（2022·辽宁阜新中考真题）稻田中的杂草和水稻之间的关系是（）A．寄生关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．共生关系【答案】B【解析】A．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，故A不符合题意。B．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分，体现了生物与生物之间的竞争关系，故B符合题意。C．合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系，故C不符合题意。D．共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，故D不符合题意。故选B。19．（2022·黑龙江中考真题）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放的主要因素是（

）A．水分 B．空气 C．温度 D．土壤【答案】C【解析】海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的开花的影响。故选C。20．（2021·四川广元中考真题）生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（）A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D．“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境【答案】B【解析】A．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确。B．淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”表明生物的性状受环境温度的影响，体现了环境中的非生物因素对生物的影响，B错误。C．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，C正确。D．生态系统的能量最终来源于太阳能。“万物生长靠太阳”说明了生物的生存离不开环境，D正确。故选B。21．（2021·吉林长春中考真题）下列叙述属于生物影响环境的是（）A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚【答案】B【解析】A．枯叶蝶的体色与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，A不符合题意。B．植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，增加空气湿度，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用增加空气湿度，能够保持水土、涵养水源，体现了生物对环境的影响，B符合题意。C.骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意。D．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是海豹对寒冷环境的一种适应，D不符合题意。故选B。22．（2021·内蒙古赤峰中考真题）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（）A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉C．雨露滋润禾苗壮 D．葵花朵朵向太阳【答案】A【解析】A．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，A正确。B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B错误。C．“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水分对生物的影响，C错误。D．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了非生物因素光对生物的影响，D错误。23．（2021·甘肃平凉中考真题）河西走廊戈壁滩上生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这种现象说明A．环境能够适应生物 B．生物能够适应环境C．环境能够影响生物 D．生物能够影响环境【答案】B【解析】题目中河西走廊戈壁滩上生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这也是一种保护色，也是生物适应环境的体现。故选B。24．（湖南衡阳中考真题）在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是()A．红色的 B．绿色的 C．蓝色的 D．黄色的【答案】D【解析】本实验中，黄色的纸片与背景颜色黄布一致。在模拟的取食过程中，与背景颜色不一致的红色、绿色、蓝色等纸片首先被取食，而与背景颜色一致的黄色的纸片不易被“捕食者”发现。这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是黄色。该实验说明，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。故选D。25．（贵州遵义中考真题）下列实例中，生物与环境不相适应的是（）A．竹节虫形似竹节B．北极狐的体色接近白色C．草蜥遇到敌害自动断尾D．有些人初到高原出现高原反应【答案】D【解析】竹节虫的拟态，是为了与环境颜色一致，不易被敌害发现，是生物对环境的一种适应，A不符合题意；北极狐的体色接近白色与环境颜色一致，不易被敌害发现，有利于避敌和捕食，是生物对环境的一种适应，B不符合题意；草蜥遇到敌害后，会主动断尾吸引敌人注意，掩护自己伺机逃脱，避免伤害，体现了生物对环境的适应，C不符合题意；在海拔4000米以上的高原、高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应。体现了生物与环境不相适应。D符合题意。26．（2021·重庆江津中考真题）生物与环境密切相关，下列叙述错误的是（

）A．大树底下好乘凉促于非生物因素对生物的影响B．沙漠植物一般叶小、根长，这是自然选择的结果C．控制光照长短，可培育反季节花卉D．喜阴植物在阳光充足的地方反而生长不好【答案】A【解析】大树底下好乘凉，由于大树的存在降低了环境的温度，说明的是生物影响环境，A符合题意，沙漠植物一般叶小、根长，能适应沙漠缺水环境，是自然选择的结果，B不符合题意；控制光照长短，可培育反季节花卉，利用控制非生物因素光照来发展生产，C不符合题意；喜阴植物一般生活在森林的下层，比较阴湿的环境中，这是自然选择的结果，在阳光充足的地方反而生长不好，说明环境对生物有影响作用，D不符合题意。27．（湖北中考真题）稻田养殖小龙虾是潜江地区的农业特色。以下相关表述，正确的是A．水稻的生长只受阳光、温度、水等非生物因素的影响B．稻田中的龙虾与水稻是分隔开的，彼此之间互不影响C．稻田中的杂草与水稻争夺阳光，体现了两者是竞争关系D．农田生态系统比森林生态系统具有更强的自动调节能力【答案】C【解析】A、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，水稻的生长不仅受阳光、温度、水等非生物因素的影响，还受生物因素的影响，A错误；B、稻田中的龙虾与水稻是相互联系、相互影响的，B错误；C、水稻和杂草，相互争夺阳光、水分和无机盐等，因此属于竞争关系，C正确；D、一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小。农田生态系统和森林生态系统相比较，森林生态系统自动调节能力较强，D错误。故选C28．（2022·湖南娄底模拟）以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）A．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争【答案】D【解析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图。捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，即乙图。竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即丙图。故选D。29．（2021·山东青岛一模）水田中生活着一种无色草履虫，以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。现将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫放在有光、食物缺乏的条件下培养，则对应绘制的生长曲线为（

）（实线为绿色草履虫，虚线为无色草履虫）A．B．C． D．【答案】B【解析】根据题干信息“有光-食物贫乏”的条件下，绿色草履虫中绿藻光合作用，生长良好，种群数量增加，而无色草履虫则因食物贫乏而生长不良，种群数量不能增加。30．（2021·山东泰安一模）下列有关生物与环境的叙述不正确的是：A．家鸽体形呈流线型，可减少飞行时空气阻力，体现了生物对环境的适应B．地衣中真菌和藻类相互依赖，体现了生物因素对生物的影响C．仙人掌的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物对环境的适应D．蚯蚓能生活在土壤中，使土壤疏松并提高肥力，体现了生物对环境的影响【答案】D【解析】A．家鸽属于鸟类，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，这是生物对环境的适应，A不符合题意。B．地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，地衣中的藻类和真菌属于共生关系，体现了生物因素对生物的影响，B不符合题意。C．仙人掌的叶退化成刺，减少体内水分的散失，这是生物适应环境的例子，C不符合题意。D．蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，可减少在土壤中的运动的阻力，蚯蚓不断运动，使土壤疏松并不断提高肥力，体现了生物既能适应环境也能影响环境，D符合题意。故选D。31．（2021·山东青岛一模）海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b）不受其他鱼类攻击，小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，赶走海葵的天敌。随着时间推移，两种生物数量变化可表示为（

）A．B．C．D．【答案】D【解析】题干意思显示小丑鱼和海葵是共同生活在一起，相互依赖，彼此有利的，所以属于互利共生关系；互利共生的生物在数量上表现为同时增加，同时减少，即呈现出“同生共死”的同步性变化。A．曲线ab不同步，且是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，不符题意。B．a增后b逐渐减少甚至降为0，即曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关，不符题意。C．曲线图中一种生物增多，另一种也随着减少，但没有消亡的情况，表示寄生关系，不符题意。D．曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系，符合题意。故选D。32．（2022·内蒙古模拟）如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项正确的是（

）A．影响四种绿藻在不同水层分布的主要因素是光B．四种绿藻之间不存在竞争关系C．绿藻W适应光线较弱的水环境D．池塘中的四种绿藻和无机环境构成了池塘生态系统【答案】A【解析】A.分析曲线图可知：W主要分布与最上层，说明最适应强光环境，Z分布于较深的水层，最适应弱光环境。说明影响四种绿