北师大版小学二年级(下册)语文全册教案

北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、教师小结查字典的好处：第二小节写字典可以帮助我们认字。第三小节写字典可北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献组织学生口语练习的游戏，让学生体会重音变化引起所表北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢地读，细心地领会作品表达的北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献4、这首诗感情深沉、细腻，合适自读，指导学生用低声，缓慢地读北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理，真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈，爱是相互的。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献3、教师小结：三个儿子都给妈妈带来了快乐，但是他们的行为却是有区别的：翻跟北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献情.北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、让学生注意区别“苍、抡、创、论”。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学目标：本单元共三篇课文，都是与植树和爱护小树有关的，通过学习这《杨树之歌》两课时《一片树叶》两课时1、让学生学会本课的生字。2、让学生懂得为什么植树。3、懂得植树是势在必行的一件事。4、让学生能有感情的朗读课文。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学辅助手教学辅助手段评价学生的结合生活说评价学生的结合生活说说在哪里见过这准备生字卡片教师出示生教师出示生教师评价学放课文朗读教师评价学放课文朗读段北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献容学了这篇课对教师的问北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学课时：两课时教学辅助手段教学辅助手段自己试着读自己试着读我们一同来听听2、汇报讨论2、对学生的讨论结果进行评北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、组织教学说在生活中哪里片放课文内容教学辅助手教学辅助手段2、评价学生2、想杨树会树的可爱形象。说课文四部分分2、你懂得了杨树为人们带来放课文内容北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献大叶杨美化了人2、你想对它让学生说说你通过学习杨树之歌这篇课文懂让学生根据自己定的曲调来北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献段起去看看小树长二、教学认读1、指导学生1生字记“嫩、攀、醉”助拼音读认读生2、评价学生字。的讨论结果。2、小组讨论你准备怎样记这卡片让学生说说说。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献3、给生字组一、一文精段北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献1、用“树”组词。2、了解有关树的信息。3、积累语言材料。1、做好表演准备。2、表演。3、评价。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献八、读、背《咏柳》九、认识字典的“音节表”北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、通过学习让学生感受山寨环境的美；上山路的奇；想象山寨的样2、理解课文内容教学时间2课时学字2、组词2、自由说字2、组词2、自由说2、说一说你怎么理解北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、2、带3、练写读写动青的山”学2、板书课题2、指名读3、再黑板上根据学生4、理解“到处林遮树2、自由读，读2、和老师配合3、重要地方指北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献5、指导朗读4、评一评，说5、有感情的朗2、背诵2、主要通过学生自学，让学生在学习的过程中体验成功；通过观北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献字学写课道什么山？它们都是什2、齐读课题北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、板书课题2、学生评议北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学辅助手教学辅助手段比较每组字的不比较每组字的不字2、比较每组幻灯片出示幻灯片出示北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献字2、教师点评学生给山起的名字2、教师点评学生给山起的名2、小组讨论幅飘唤缓()福漂换暖()1、自己试1、自己试2、小组合北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献只有天在上，更无山与齐。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献《我必须去》两课时《语文天地》三课时教学辅助手教学辅助手段们再来学习一个有关于讲信用的们再来学习一个有关于讲信用的报合作学习的结2、师生共同2、放课文内给不认识的字注容的录音让学生3、小组合作北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献生字助拼音读认读生欢的字，想办法记2、让小组讨2、小组汇报论怎样记住这些记字的方法。卡片，让学生说说己在哪里见过这见过这个字？2、说说你有2、评价学生什么方法记住哪3、提醒学生3、给生字组注意这几个字，词。2、通过初读课文你知道了什板书设计：我必须去北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学内容段教学辅助手2、找出你喜2、李丹为什么不去1、小组针对这些问题进行讨2、说说自己1、你觉的李丹做的对吗？如2、在生活中你遇到这类事情北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、小组合作1.正确、流利地朗读课文。认字5个，写字8个。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献的北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献②谈体会（结合“直到快吃午饭了，小灰兔才来”与“北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献6．因为小灰兔不讲信用，所以当它让小山羊第二天再等它时，小山羊还是那么坚决老师送给你们两句古语（完成“语文天地”中的“第一次等了很久和北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献的词语，注意标让学生在田格中正确规范地这四个句子段2、教师指导背会并默写教学辅助手“言必行，行必北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献己借助字典来读2、说说你喜欢这两个人吗？不认识哪个字？通过查字典认识2、说说自己教学辅助教学辅助请学生再编一请学生再编一请学生说说应条北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献言，学习之后要让学生明白无论做什么事情，必须先把方向搞正确。或者说，方向对头，北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献？（赦返回家乡。这时的李白是怀着异常高兴的心情返回家中的。正是因？（？（北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献师：“发”是什么意思出发学生对出发可？（小结：这首诗主要讲作者在归途中觉得千里的路程很北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献段家带来一个有趣出不认识的字。2、提出自己北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、教师帮助学生认识复杂的3、说说你能用什么办法记哪2、说说你认2、评价学生2、让学生用自己喜欢的方法2、说说通过读课文知道了什北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献板书设计：南辕北辙放课文的录音费越多就离楚国出生活中南辕北2、让学生根据自己的理解说说南辕北辙的意位练习表演课文越段照着录音中2、你想对季梁的朋友说点什2、说说南辕教学辅助手北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、让小组表板书设计：南辕北辙教学课时：两课时北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD远门靠什么？让我们再来看看古写简单的字，如：“内、军、世界”2、有针对性3、指导学生2、提出自己2、说说你用什么方法记这些组讨论用什么方最新倾情奉献教学辅助手北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献生初读课文的情朗读课文。况。2、说说你读教学辅助手教学辅助手段朗读课文说说你人用什么交通工2、现代人用的什么时代的交2、说说现代的交通工具给人2、说说为什么现代的交通工2、说说为什么现代的交通工说说你还知1、你还能设说说你还知北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、请画出来现在飞机，核潜艇、太阳能汽车……北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献字法查处需要的让学生在田格中正确规范地先在字典中段2、教师指导教学辅助手北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献己借助字典来读2、说说你喜不认识哪个字？通过查字典认识2、说说自己喜欢走什么样的段教学辅助手料，整理资料提前搜集到的资集到的资料在组2、填表二、设计未来1、给学生一1、说说自己定的时间让学生2、教师评价学生设计的交通设计的未来的交通工具是什么样2、把自己设计的交通工具画北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献3、贴在黑板写的字用音序查给学生一定的时间做巩固练趣。还有学习关于体育运动的生字新词，学习有关于体育运动北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学辅助手教学辅助手段让学生看图说说图中画了哪让学生看图说说图中画了哪哪些体育运动？现在就请大家和我一同走进体育2、你喜欢哪1、自己试着北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献读生字。助拼音读认读生读认读生字。字。2、说说自己准备用什么方法3、口头给生生活中哪里见过你喜欢用什么方这个字？法来记你喜欢的2、指导学生北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献过哪些有趣的游名句中我们可以知道进行体育锻还可以培养人的养我们热爱祖国段2、把你喜欢的词语读给大家读这些关于体育2、说说自己搜集到的体育名3、说说你最自己做过哪些有教学辅助手绍它的玩法和规相评价。2、把游戏的则。3、教师评价。规则和玩法介绍北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献《零的突破》的故事1、说说许海峰当时为什么举2、你觉的他当时是怎样的心段准备好你敬准备好你敬荣榜”佩的运动员的资荣榜”佩的运动员的资2、给大家介绍一位你喜欢的北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、向大家展示自己制作的光况来制定一个锻请同学一起来参集本地的体育运动歌谣。动歌谣。2、引导学生自己试着编写运8、体育世界评价学生编段编写的体育运动教学辅助手北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献读《奥林匹克旗2、说说你可样理解象征这个2、你知道哪以为2008年奥运2、对每位同学的表现做出正些有关于奥运会你在这些方面是2、找出自己北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学辅助手教学辅助手段让学生写一让学生写一幻灯出示马北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献不认识的字。2、给不认识合作给不认识的3、说说你记生字卡片.2、让学生认2、小组合作出示生字卡片一认说说在哪里学习生字。教学辅助手教学辅助手段“认”说我们常用的识北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献几个形声字的例一说。个字是怎么组成你平时什么字容想出纠正错字的2、谈谈怎样教学辅助手教学辅助手段让学生出一针对书中的让学生出一针对书中的北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献几则谜语，进行小2、小组代表让大家猜。2、大家猜一2、让大家猜教学辅助手教学辅助手让学生试着画出自己不让学生试着北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、给自己不2、给自己不学习认读生字。怎样记住认读生2、说说你在1、大家试着1、大家试着2、评价谁猜2、评价谁猜谜底：口北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献容2、通过提问的方法2、特别注意强调2、借助字典来学习“曹、堵、驳、量”北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献评价学生读想出了什么称象1．教师做曹你还能想出称象曹冲称象这篇课文，你有什么收2、让学生表让学生分角说曹冲称象的经1、自己试着做曹冲称象的实教学辅助手段称象用的物学习这篇课文你2、今后你遇到问题准备怎么3、小组为单北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、在船弦上画线4、再称石头教学准备：多媒体课件北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献今天，老师带大家到童话王国去认识两只小动物。分别出示狮子4、看到书上的认字条田字格，齐读生字两遍。同桌读一读，一起想办法记最难记的1、故事中的狮子是一只什么样的狮子呢？请同学从前有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认默读，思考：狮子遇到了什么麻烦？师板画北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献③狮子见小兔在笑，有什么反应？理解“恼羞成怒”①后来怎么做的？这个办法好吗？从哪儿看出的？（立即？（5、对比读，体会③刚开始跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，还是赶不走身上北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献3、是呀，就像兔子所要告诉大家的：要想解决问题，就必须要动脑筋赶不走笑北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学辅助手教学辅助手段一、听写词一比加点的字。别形近字。观察看这些字有面的部分。2、评价学生动脑筋解决过哪3、鼓励学生在今后的生活中遇到问题能动脑北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献段教学辅助手有感情的朗读短朗读短文。文。2、说说壶盖的说法。3、你还想说2、让学生思2、给学生思考小猴子动脑筋3、给大家讲北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献4、说说通过大家讲这个故事2、以“称象”为例给学生列出《瀑布》两课时北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献《吃水不忘挖井人》两课时吗？它是怎样形1、自己试着2、把不认识让学生观察2、说说你们是怎样记住认读教学辅助手段出示教学挂图北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献3、提出应注3、提出应注2、口头给生2、让学生说2、口头给生把自己喜欢把自己喜欢的部分读给大家2、教师放课教学辅助手教学辅助手段2、指名个别2、指名个别2、让学生照北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、找出描写瀑布样子的句子根据课文内指导学生根据作者观察瀑布的不同位臵来背3、把你喜欢2、说说你是画完之后大北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献1、(3名男生、3名女生台前准备，一女生主持）主持人：小朋友们，今天我们六个人想给大家表演一段舞蹈，能喜欢。(6名同学随着歌曲“我爱北京天安门”进行表演，其他学生随曲调拍手）2、教师相机小结，学生认识生字（毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都在为领导中国的革命事业北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献1齐读课题2、认识生字“忘、挖、井。”3、你知道课文中的“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的人又是谁吗？说说自己的理1、生自由读课文前先说说初读课文的要求，读完后找出或检验上面问题的答案，体2、师讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、时刻、想念。”3、师指字板。聪明的小悟空们，再来施展一下你们的法力，把这些字在课文中做出自北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献7、游戏：交朋友8、小组成员相互交流自己的方法。出示题目：a、毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？b、乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？c、他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？学生自由组合小组A、可以分角色（即：主席、士兵、乡亲）把题目表演出来；B、北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献五、练习书写“忘、想、念”3、学生独立写其余2个字，随时进行指导。小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美光辉事迹。下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献段语。格中正确规范地写字。指导学生观指导学生观每组两个句子的己借助字典来读2、说说句子不认识哪个字己借助字典来读2、说说句子2、说说自己教学辅助手教学辅助手段讲解诗句的启发学生说感受家乡美北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献说说自己在说说自己在这篇课文中认识2、在（）里四、学写启四、学写启教学目标：1、学习小英雄在生死关头表现出来的勇敢、镇定、不屈服北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献3、学生读读、写写3、读课文北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献1、放牛的不知哪儿去了。3、二小顺从的走在前面。4、敌人把二小挑在枪尖。5、英勇地牺牲在山间。6、他却睡在冰冷的山里边。3、预习《歌声》北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献（一）导入：同学们，你们喜欢唱歌吧！听着歌声你的心情怎么样？在1920年的一个夜晚，一个不满10岁的小姑娘用嘹亮的歌北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献：（zhá（挣扎）zhā（扎根）扎花扎实扎针。2、读课文北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献黑暗中，海风呼啸，大海中行驶着一艘巨大的船身剧烈摇晃起来，人们立刻慌乱起来，船渐渐下沉，落水的人在冰北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、预习《江凡》北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、当火灾发生时，很多大人都有可能被大火吞噬，但在四川南充市却有一个10岁的小男孩从大火中救出了30多位邻居，他就是江凡，在说一说这些生字怎么读？想一想这些生字是怎么组成的？他起图片，学生找出相关的生字卡片，哪一组的学生全部找对北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献3、从课文哪些段落可以看出江凡是一个镇定机智的人？在学生充分讨论交流的①自由读课文第3、5段，讨论：从这些段中写了江凡是怎么做的？哪些地方可5、自由练读课文。边读边体会，江凡哪些地方值得你学习？把有关的句子刻的感受和体会尽情地表达出来？你觉得怎么读能北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、船沉了，落水的人拼命挣扎。过了很长时间，救生船还是没来，人们都感到筋疲北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献1、出示图片，同学们你知道这个孩子是谁吗2、听故事，（4、齐读课文2、例：读到“二小顺从他走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈。”4、师小结：在阅读中，我们可以借助自己北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献13快乐的生活《一件好事》两课时容容2、组词2、组词北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、说一说你怎么理解3、小组学习：自解2、练写容课知2、板书课题本课录音北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、你在雨中的感受是动4、练习背诵全文情北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献教学课时：两课时教学辅助手教学辅助手段课助拼音读认读生2、小组讨论用什么方法记住写简单的字，如：“内、军、世界”2、有针对对2、出自己不1、生字口头2、说你用什讨论用什么方法3、学生练习北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献生初读课文的情读课文。况。2、说你读懂教学辅助手教学辅助手段朗读课文说说你说姐妹两个人是2、在文中找姐妹两个为什么2、分角色朗2、她们做的3、为什么爸说说你周围说说你准备说说你周围北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献了这篇课文有什看法。北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献一、抄写句下面的字通音？通过什么提能用哪些词语和句子表达快乐的己借助字典来读段学生自己说不认识哪个字？通过查字典认识教学辅助手北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献段论六一儿童节你是怎样过的？你我总要想想，课文自己喜欢谁？喜北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献14立志单元目标：本单元主要让学生知道做人做事2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来的学习目标、志向，并北师大版2017小学二年级(下册)语文全册精品教案WORD最新倾情奉献2、检查2、特别注