江西省萍乡市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

江西省萍乡市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅，将其简体用楷书写在田字格内。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读《宇宙生命之谜》中的一段话，分条，概括火星上生命难以存在的因素。每条，不超过10个字。

科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

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________________2）.读句子，梳理“之”在文言文中的4种不同意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

（2）虽与之俱学。

（3）思援弓缴而射之。

（4）送鲍浩然之浙东。

___________

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__________

_________3）.读音是：“páihuái”；基本意思是：“在一个地方来回地走。”()4）.日积月累。

____________________，脉脉不得语。

____________________，万物生光辉。

____________________，更有早行人。

人生自古谁无死？____________________。

____________________，烈火焚烧若等闲。

苟利于民，不必法古；____________________。5）.知识能力测试。

（1）古代交通不便，“故乡”便是远离家乡的游子魂牵梦萦的地方。乘一叶小舟漂泊的孟浩然吟：“移舟泊烟渚，_______”；离别故乡去京城上任的王安石吟：“春风又绿江南岸，__________”；中秋节遥望月亮，王建吟：“今夜月明人尽望，_________”。

（2）诗中有美景。“_________，_______”是杜牧笔下桃红柳绿的江南；“_________，_____”是苏轼眼中夏日西湖的骤雨忽至。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小林想在成长纪念册的扉页上写一句名言激励自己，下面不合适的一项是（）A．少壮不努力，老大徒伤悲B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待C．莫道君行早，更有早行人D．真理诞生于一百个问号之后2）.下列分号使用不正确的一项是（

）A．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；竹子，使人想起隐者。B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C．好天气使人情绪高涨、心情舒畅；坏天气使人情绪低落、懒惰无力。D．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。3）.藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《尼尔斯骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、塞尔玛·拉格洛夫、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（）A．⑤②④①B．⑤④③②C．⑤④①②D．⑤④①⑥评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读人物卡片，体会人物品质。ㅤ李强，现任中华人民共和国总理。谈到中国经济发展的困难时，李强总理说：“实际上大家都有困难，今年中国的困难也会不少，但是大家想一想，哪个时候、哪一年没有困难呢？我们从来都是在克服困难中不断实现新发展的。我们中国人不会被任何困难所压倒。

ㅤ通过_______描写，我体会到了他_________的品质。曾联松，中华人民共和国国旗图案设计者。正值夏季，酷暑难当，没有风扇和其他降温工具，曾联松就只穿着背心短裤，闷声在矮小的阁楼里开始他的设计。他边抹汗边摇动着蒲扇，一直沉浸在设计工作中。

通过_______、_______描写，我体会到了他_______的品质。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你能把诗句和相应的诗意连在一起吗？试一试吧！

①野火烧不尽A．只要春风一吹，又是遍地青青的野草。

②春风吹又生B．不管烈火怎样无情的焚烧都烧不完。

③篱落疏疏一径深C．篱笆旁边还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。

④树头新绿未成阴D．这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。2）.用连线标出省略号在句子中的作用。

（1）那……我们还是……等在这儿吧。

A、表示话未说完

（2）老师说：“同学们，让我们开始上课……”

B、表示列举的省略

（3）荒滩，沟渠，山坡，公路……

C、表示说话断断续续评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

（①）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

_____生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

_____事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

_____正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

_____麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

（⑥）因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。2）.整理句子，把序号填在括号里。

(

)像黄昏时星星的显现一样，起初模糊，后来明晰，这位英雄的像终于站在雕刻家面前了。

(

)为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。

(

)雕刻家到山里采了一块大石，就动手工作。

(

)钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块随着纷纷往地上掉。

(

)真是一丝也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一样。

(

)雕刻家答应下来，先去翻看有关这位英雄的历史，想像他的容貌，想像他的性情和气概。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《两小儿辩日》中，两个小孩分别从对温度的感知和视觉效果来表达观点。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面唐诗和宋诗，然后回答问题。溪上遇雨(其二)崔道融坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独睛。忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．赏析第一首诗前两句中“衔”、“喷”两字的妙处。________

2．第二首诗运用了哪些写作手法？请联系全诗分析。________

3．这两首诗在写景上有何不同？请简要概括。________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

委屈的时候，我们渴望父母的理解；受挫的时候，我们渴望师长的鼓励；伤心的时候，我们渴望朋友的安慰……请以“我渴望”为题写篇习作。将题目补充完整，通过一两件事情，表达自己的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。选段一：起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。嗯。选段二：去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。1．选段一中画“____”的句子通过描写“我”孩子气的____和心态，表现出“我”此时_____的心情。

2．读选段二中画“____”的句子，下列表述有误的一项是（

）A．通过加点的字词，可以体会到“我”迫切想要母亲带“我”出去玩的心情。B．这几句话作者运用了内心独白的方式来表达情感。C．从句中的“一声不吭”，可以看出“我”此时在和母亲赌气，内心处于崩溃的边缘。3．对比选段一、二中画“

”的句子，体会文章表达情感的方法。

这两个选段都描写了太阳的光线，表达的感情却不同。选段一中的“阳光明媚”，表达了“我”_____的心情；选段二中的“渐渐暗下去”“沉郁下去”实际上是在写“我”_____的心情。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语填入下面的句子中。（填序号）

A．惜时如金

B．白驹过隙

C．弹指一挥间

时光如(

)，我们来不及准备已匆忙而逝。(

)，流年不复返。面对飞逝的时光，我们唯有(

)，才能不负年华。2）.给加点的字选择正确的解释。

激：A．水因受到阻碍或震荡而向上涌；B．使感情冲动；C．急剧，猛烈；D．冷水突然刺激身体得病。

（1）海水激起浪花。(

)

（2）他被雨激了，现在有些发烧。(

)

稀：A．事物出现得少；B．事物之间距离远，事物的部分之间空隙大（跟“密、稠”相对）；