江西省九江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在下面的横线上默写郑燮的《竹石》，注意书写正确、规范，结构匀称，行款整齐、布局合理。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。2）.先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①别出心(

)

②技高一(

)

③虎视(

)(

)

④威风(

)(

)

⑤心(

)意足

⑥大步(

)星

⑦怒气(

)(

)

⑧泰山(

)(

)

（1）与“棋高一着”一词意思相近的词语是(

)，与“大失所望”一词的意思相反的词语是(

)。（填序号）

（2）“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。”句中画“_________”的部分可以用(

)代替。芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可以用(

)来形容她走路。（填序号）

（3）③④⑦这三个词是ABCC式结构的词，像这种结构的词语还有：小心翼翼、______、_____、______。3）.语文里有：“_____________，燕山月似钩”的壮阔；也有“劝君更尽一杯酒，____________”的不舍；更有“____________，要留清白在人间”的执着；语文还似一场春雨，“__________，润物细无声”地滋润每个人的心田。4）.填空。

《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：______________，________________。写天气由骤雨到晴朗转变之快的诗句是：____________________，__________________。5）.设计封面。设计组设计了纪念册的封面，并配上了文字解读。写解读时，小红有几个词记不起来，请你帮帮她。

小学毕业了，我们聚首仰望夜空。màncháng_____的六年时光仿佛在此刻凝聚，心中的回忆fèiténg_____着。星空深邃，我们感到一丝jìmò_____，但彼此的陪伴让心灵得到kuānwèi_____。我们páihuái_____在毕业的路口，心中却逐渐变得xīnpíngqìhé_____。在这片璀璨的夜空下，我们许下承诺，无论未来如何评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.六年级举办主题为“革命精神代代传”班会，几位同学向大家推荐了一些阅读书目，你认为不符合要求的是（

）A．《爱的教育》B．《红岩》C．《小英雄雨来》D．《小兵张嘎》2）.下列句子中，加点字的意思不正确的一项是（

）A．通国之善弈者也（善于，擅长）B．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）C．虽与之俱学（他，指专心致志的那个人）D．中庭地白树栖鸦（家庭）3）.把下列诗句的内容按时间顺序排列，正确的一项是（

）

①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

②迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。A．②①③④B．④③②①C．③④②①D．②①④③评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子

没有绿叶，哪有花儿的美丽；没有黑夜，哪有月亮的明亮。

没有____________，哪有____________；没有___________，哪有____________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵2）.古诗名句我会连。

世间无限丹青手

只待新雷第一声

千红万紫安排著

一片伤心画不成

我寄愁心与明月

少壮工夫老始成

古人学问无遗力

死去元知万事空

但悲不见九州同

随君直到夜郎西评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读

千年事

欲知

万本书

今古

中西

______________________，______________________。

读这副对联，你联想到的一句名言是：_________________________。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

()上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

()往上是身躯，它分为三节。

()在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

()我家有一盏约四十厘米高的台灯。

()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

()玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

()身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯虽然非常淘气、顽皮，但是很体贴父母。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内片段，完成练习。有的人活①着，

他已经死②了；

有的人死③了，

他还活④着。

有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。1．第一小节运用了_______的手法，写出了两种人的不同状态，前一个“有的人”指_______________的人；后一个“有的人”指_____________的人。

2．（语文要素·理解内容）画“

”的句子中，两个“活”和两个“死”分别表达了作者怎样的情感？（填序号）

活①：(

)

死②：(

)

死③：(

)

活④：(

)

A．对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。

B．对统治者、压迫者的鄙夷和轻蔑。

C．表达了作者的惋惜和怀念之情。

D．充满了作者的痛恨和咒骂。

3．（小拓展）读画“

”的诗句，我想到了鲁迅的名句：______________，_______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示

我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的老人，学校里的老师、同学，外出时遇到的公交司机、交通警察……请选择一个人写下来。习作时要选取典型事例，运用细节描写表现人物特点，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。植树的牧羊人①艾力泽·布菲，一个普通得不能再普通的牧羊人，没有太多远大的豪情壮志，也没有太多感人肺腑的豪言壮语，只是说普罗旺斯高原“这个地方缺少树，没有树也就不会有生命，既然没有什么重要的事情要做，那就种树吧”。艾力泽·布菲的想法非常单纯，就是通过种子的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃，让光秃秃的大山变成巍巍青山。在羊群威胁到幼小树苗的成长之后，毅然决然地减少了羊群的数量，最后不再养羊，只剩下了四只母羊。支撑艾力泽·布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份看似渺小实则无比伟大的坚定信念，将单纯的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。②在很多人无法忍受气候的干旱而搬走的情况下，在儿子妻子相继离他而去之后，艾力泽·布菲孤独寂寞而又满怀豪情地留了下来。他像个苦行僧一样行走在贫瘠的土地上、穿梭于阿尔卑斯山下的普罗旺斯高原上，始终无怨无悔、矢志不渝地坚守着自己的信念，兑现着自己对于土地、对于自然、对于后人的承诺，无怨无悔，百折不挠，无论大雪封山、寒风凛冽还是炎炎烈日、高温酷暑，艾力泽·布菲都在义无反顾地坚持着、执行着自己的种树计划，从1913年干涸、贫瘠、寸草不生的大地变成了1945年的河水汩汩、房舍林立、绿树成荫、鲜花盛开，艾力泽·布菲坚定的执行力造就了美好的一切，造就了一片世外桃源。1．解释下列词语的意思。

矢志不渝：____________________________

世外桃源：___________________________

2．文中说“支撑艾力泽·布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份看似渺小实则无比伟大的坚定信念”中“单纯的想法”与“坚定信念”指的是什么？

__________________

3．文章中哪句话写出了艾力泽·布菲种树的艰难？抄写在下面的横线上。

_________________

4．牧羊人艾力泽·布菲是一个怎样的人？（

）A．是一个植树造林的专家。B．非常有创意、富有执行力的人。C．是一个坚定、执着，具有崇高的奉献精神的人。5．读完本文，你有什么启发？

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中有错别字的是

（1）A．材料

B．裁剪

C．财产

D．别出心才(

)

（2）A．情况

B．惊荒

C．忧虑

D．恍然大悟(

)

（3）A．曝书

B．瀑布

C．爆风

D．暴露无遗(

)

（4）A．举丧

B．疲倦

C．瞬间

D．威风凛凛(

)2）.用“√”给加点字选择正确读音。

辐射（fúfù）

稀薄（báobó）

一模（múmó）一样

磁场（chángchǎng）

更（gēnggèng）替