江苏省南京市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

江苏省南京市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，读拼音写词语。听！礼炮响彻，天安门广场立刻起来。阅兵式开始了。瞧！的士兵们迈着整齐的步伐向我们走来，象征着我国强大军事实力的武器和装备鱼贯而入……此刻，我心潮，不由地感慨道：“我！我是中国人！”评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累：按原文填空

（1）___________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）

（2）南朝四百八十寺，___________。（杜牧《江南春》）

（3）___________，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》）

（4）___________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（5）五岭逶迤腾细浪，___________。毛泽东《七律·长征》）

（6）一水护田将绿绕，___________。（王安石《书湖阴先生壁》）

（7）《西江月·夜行黄沙道中》表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是：___________，___________。2）.请给下面语段中加点的汉字注音。

假如生活的浪潮汹涌(

)而至，令你受挫，你可以允许自己沮(

)丧，但绝不能停滞不前。别怕凛(

)冽的寒风，别怕咆哮(

)的海浪，勇敢去面对，不断向前走，你会发现远方的风景比你想象中的更美。3）.先把词语补充完整，再按要求填空。

①如释重(

)

②不可思(

)

③精兵(

)政

④司空见(

)

在学《守株待兔》时，我知道“释”有“放下”的意思，所以词语①的意思可能是____________。4）.选择合适的词语填在横线上，再体会写法把语段补充完整。

①行云流水

②笔走龙蛇

③惟妙惟肖

④巧夺天工

⑤栩栩如生

中华传统文化源远流长、博大精深。了解和感受传统文化对我们学习和成长有很多好处：首先，欣赏______般的书法作品，可以提高自己的审美情趣；其次，参观______的建筑古迹，可以领略古代能工巧匠的智慧和才干；还有，____________________________________。5）.【正确书写】结合语境，填词句。

（1）快乐读书，开卷有益。读书可解压，当你背负重担bàoyuàn(

)时，不妨读读《盼》，放松心情。读书可解乏，当你fúàn(

)写作píjuàn(

)时，不妨读读《竹节人》，拾得lèqù(

)。读书可解忧，当你心有gēda(

)jǔsàng(

)时，不妨读读《丁香结》，一扫tuírán(

)。

（2）想象让世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到连骏马和大牛都有时候静立不动，好像______________；盲姑娘听月光曲，仿佛也看到了她从来没看到过的景象——_______________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（

）A．渲染（xuàn）

瓜藤（téng）

闺女（guī）

菜畦（qí）B．肆虐（nuè）

奴婢（bì）

劲挺（jìn）

琼浆（qióng）C．祭奠（diàn）

缝隙（xī）

遨游（áo）

枯竭（jié）D．铁锹（qiū）

花蕾（lěi）

皖南（wǎn）

记载（zǎi）2）.下列句子中，关联词语使用不正确的一句是（）A．这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。B．读科普类的书，既可以学到各方面的科学知识，又可以启迪智慧。C．人类只要保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。D．不管雪下得多大，山谷东坡的雪松总是完好无损。3）.下列加点字的读音，有误的一项是（

）A．勉强（qiáng）

蜷缩（quán）

魁梧（kuǐ）B．倾听（qīng）

搁板（gē）

寡妇（guǎ）C．吱嘎（gā）

呼啸（xiào）

黧黑（lí）D．皱眉（zhòu）

掀开（xiān）

自作自受（zuò）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照修辞写句子）

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。（把图画和音节连起来）

jīnyú

qúnzi

yuán

quān2）.用直线把上面的谜面与下面的谜底连起来：

愚公的房子

下地不穿鞋

射箭没靶子

狗坐轿子

脚踏实地

开门见山

不识抬举

丢三落四

无的放矢评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

()最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。2）.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。

(

)学生该去上学，大人又去照常做事。

(

)泡腊八蒜，为过年吃饺子用。

(

)买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。

(

)孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。

(

)大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错，正确的打“√”错误的打“×”。

1．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。(

)

2．《桥》《穷人》《金色的鱼钩》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。(

)

3．小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。(

)

4．《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，

。1．将文中的词补充完整

2．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合诗句说一说。

_________________________________

3．除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一中景物说说写景的特色。

______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光……请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。

要求：

①立意自定，文体不限，诗歌除外。

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

③要有真情实感，不得抄袭、套作。

④书写工整，字数不少于600字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（二），完成练习。红楼梦（节选）文·曹雪芹贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口茶都喷出来。林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。1．文中画波浪线的句子是什么描写？你体会到了什么？仿写一句俗语、谚语或者歇后语。

___________________________________

2．从文段中选两个人物，对比写一写其在整部作品中的某一个性格特点。

__________________________________

3．用四字词语描写不同状态的笑容，至少写四个。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据《穷人》一课选择句中省略号的作用（填序号）。

A．表明心理活动的时断时续

B．表示省略递增的次数

C．表示语意的跳跃

D．表示说话结巴欲言又止

①古老的钟嘶哑地敲了10下，11下……始终不见丈夫回来。_____

②谢谢上帝总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？_____

③我？我嘛……缝缝补补……_____2）.下面是阅读中经常遇到的多音字，请选择正确读音。圈（juànquān）养

_________干劲（jìngjìn）

________脏（zāngzàng）水

_________栖（qīxī）居

_______旋（xuànxuán）转