湖北省黄石市阳新县实验中学教联体2024-2025学年九年级上学期期末模拟考试化学试题（含答案）

阳新县实验中学教联体2024-2025学年九年级上学期期末模拟考试化学试题卷可能用到的相对原子质量：C：12H：1O：16N：14K：39Cl：35.5Mn：55一、选择题（共13题，共18分，1~8题每题1分；9~13题每题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.我校学生进行自制果蔬豆腐实践活动，下列步骤中发生化学变化的是A．泡豆磨浆 B．过滤豆渣C．卤水点浆 D．包压成型2.氧气的下列性质中，有一项与其他三项有着本质的区别，它是A．能供给呼吸 B．可与木炭反应 C．不易溶于水 D．支持燃烧3.嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是A．质子数 B．中子数 C．核外电子数 D．相对原子质量4.《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”,《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用,试扫其烟为墨,黑光如漆”。“洧水”即石油,下列关于“洧水”的说法错误的是 ()A.其成分主要含有C、H元素B.具有可燃性C.燃烧后产生的烟可用于制墨D.是不可再生资源,属于纯净物5.检验一瓶二氧化碳气体中是否混有少量一氧化碳，正确操作方法是A．点燃气体，观察气体是否燃烧B．通过灼热的氧化铜，观察是否有红色固体生成C．闻气体的气味，是否闻到有特殊气味D．倒入少量澄清的石灰水，观察溶液是否变浑浊6.《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国传统文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法不正确的是A．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点低B．“一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动C．“沙里淘金”与“抱薪救火”蕴含的化学原理不同D．“松叶堪为酒，春来酿几多？”指清香的美酒来自粮食的缓慢氧化7.2024年世界水日主题是“WaterforPeace”（以水促和平），下列做法错误的是A．使用节水龙头 B．使用含磷洗衣粉C．保护森林植被，以涵养水源 D．反渗透海水淡化技术可为居民提供饮用水8.虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关虾青素的说法正确的是A.虾青素是一种氧化物B.虾青素中碳元素的质量分数为41.7%C.1个虾青素分子由96个原子构成D.保持虾青素化学性质的是碳、氢、氧原子9.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，则瓶中所盛气体依次是A．空气、氧气、二氧化碳 B．二氧化碳、氧气、空气C．氧气、二氧化碳、空气 D．二氧化碳、空气、氧气10.如图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。下列对该实验的分析错误的是A.实验前，应先点燃装置③的酒精灯，再通一氧化碳，以免污染空气B.实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色C.装置②可验证二氧化碳，还可以吸收一定量二氧化碳D.实验结束时，先熄灭装置①的酒精灯，继续通一氧化碳至玻璃管冷却11.为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是

A．铜丝网隔绝氧气或空气B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件12.下列方案中，不能达到实验目的是选项实验目的实验方案A分离铜粉和铁粉的混合物用磁铁吸引B鉴别CH4和CO两种无色气体将气体点燃，分别在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯C检验CO中是否含有CO2将混合气体通过澄清的石灰水D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的铁粉，然后过滤A.A B.B C.C D.D13.下列实验不能达到实验目的的是A.实验1探究空气中氧气含量 B.实验2探究水的组成C.实验3探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 D.实验4探究质量守恒定律二、非选择题（共7小题，计32分）14.分析下图，回答下列问题。(1)钠、镁、铝属于不同种元素的原因是不同；(2)钠元素的相对原子质量为；(3)这三种元素都属于(选填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素。15.我国高铁总里程占世界总量66.3%，稳居世界第一。（1）建设高铁需要大量的钢铁。工业上利用铁矿石、焦炭、空气、石灰石等为原料进行炼铁，下列说法中正确的是。A．铁矿石用于炼铁是因为含有大量单质铁B．焦炭的主要作用是燃烧产生热量和生成还原剂COC．高炉的尾气中只含有CO2，可以直接排放D．工业炼铁的产品是纯铁（2）铁一般使用锰钢，因为锰钢比纯铁的硬度。（3）高铁车轮是用含有铁、铜、保等金属的特制钢制成。为比较镍和铜的金属活动性，将打磨后的镍丝放入硫酸铜溶液中，镍丝表面出现红色物质。说明的活动性比铜（选填“强”或“弱”）。16.实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。【探究一】探究氧气的物理性质（1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变：在过程①、②中发生的变化都是变化。【探究二】探究氧气的化学性质（2）实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是，该反应的文字表达式为。（3）实验二：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是。（4）实验三的实验结论是。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是。(填字母)。A．可以用铁代替红磷进行实验

B．红磷需要足量

C．只与氧气反应（5）实验一、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是；在“实验一”“实验三”中，可以把水换成细沙的实验是。（6）以上三个反应的相同点是、。(写出两点)（7）根据上述实验，说明氧气的化学性质(填“比较活泼”或“不活泼”)。17.明代宋应星著的《天工开物》中记载了金属的冶炼技术。在锌的冶炼方法中，主要反应之一为CO+ZnOZn+CO2。若制得130kg锌，试计算需要ZnO多少kg？18.城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。(1)在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是_______。（填序号）A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏(2)取水后加入絮凝剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作絮凝剂的是________。A．食盐 B．高锰酸钾 C．明矾 D．肥皂水(3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于（填“硬水”或“软水”）。(4)在投药消毒步骤中所发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”）。(5)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施。19.某兴趣小组同学设计并进行了如图所示实验探究的相关性质。为避免盐酸挥发出的对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取。

（1）写出装置A中仪器a的名称

。（2）实验中装置B内浓硫酸的作用是

。（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论是

（用化学方程式表达）。（4）持续通入，观察到装置E中的现象为

。（5）依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出的性质有

。20.能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。(1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自化石燃料的燃烧，其中石油的使用最为广泛，可以从中制得煤油、柴油等，此变化为（填“物理”或“化学”）变化。(2)科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是______（选填字母序号）。A．煤 B．地热能 C．太阳能 D．核能(3)室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有。(4)天然气的主要成分是甲烷，已知甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和，该反应的化学方程式为。(5)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过的方法使汽油充分燃烧。(6)我市家庭管道气的燃料为天然气，若天然气不完全燃烧，火焰为黄色，同时产生炭黑、一氧化碳等污染物，当出现这种情况时，应该把燃气灶的进风口调（填“大”或“小”）。参考答案：1.C2.C3.A4.D5.B6.A7.B8.C9.C10.A11.C12.B13.B14.】(1)质子数/核电荷数(2)22.99(3)金属15.（1）B；（2）大；（3）强。16.（1）物理（2）引燃铁丝（3）向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊（4）氧气约占空气总体积的五分之一B