黑龙江省哈尔滨市香坊区2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题（含答案）

哈尔滨市香坊区2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题考生须知：试题满分为70分，考试时间为60分钟.请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效.选择题用2B铅笔涂卡作答（注意答题卡题号顺序），修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答.一、选择题（本大题共15小题，在每小题给出的4个选项中只有一项最符合题目要求，每小题2分，共30分）1.下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的（）A.传承性 B.多元性 C.交互性 D.同一性2.在印度河流域发现了哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。这些遗址在史料类型上属于（）A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料3.下面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分），据此推断，第三章的标题应是（）A.古代印度文明 B.古代希腊文明 C.古代罗马文明 D.古代阿拉伯文明4.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物…….穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床…….”这表明（）A.雅典物产丰富，人民富足 B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时的地中海霸主 D.雅典人充当了海盗角色5.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（）A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国6.历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列对中世纪欧洲的表述中，属于历史解释的是（）A.西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立了许多王国B.法兰克王国对土地的分封形式进行了改革C.公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三D.西欧的封君与封臣是以土地为纽带的封建等级制7.西欧庄园不仅是一个经济实体......还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。能够行使“司法”权力的机构是（）A.公民大会 B.元老院 C庄园法庭 D.主席团8.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A.城市的兴起 B.庄园的兴起 C.市镇的兴起 D.大学的兴起9.因地处欧亚之间，他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲。“他们”是（）A.古埃及人 B.苏美尔人 C.阿拉伯人 D.古印度人10.对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（）A.疆域都横跨亚、非、欧三洲 B.都实行哈里发中央集权统治C.都实行封君封臣制 D.都是奴隶制帝国11.米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（）A.法兰克王国的建立 B.西欧庄园的出现C.欧洲大学的兴起 D.文艺复兴的核心思想12.“在18世纪和19世纪的时候，英国是世界的领头羊。自豪的英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家：因为在19世纪末的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平方公里，它统治着世界上三亿多的人口”。材料强调了英国崛起的（）A.市场因素 B.文化因素 C.技术因素 D.制度因素13.大单元教学主题下要求我们掌握一个单元的学习主题，下图是九年级历史上册某一单元的结构图，如果让你概括这一单元学习主题，那么“?”处应该填写。（）A.封建时代的欧洲 B.资本主义制度初步确立C.走向近代 D.封建时代的亚洲国家14.有人说：拿破仑一世并没有建立一个王朝，也没有一套持久的政治形式，但从实际的角度看，他留下的遗产将成为整个法国乃至欧洲的组成部分。这里的“遗产”指的是（）A.《拿破仑法典》 B.《人权宣言》 C.《马赛曲》 D.《罗马民法大全》15.“没有革命的理论，就没有革命的行动。”马克思主义诞生后，无产阶级通过革命建立政权的第一次伟大尝试是（）A.法国大革命 B.宪章运动 C.巴黎公社 D.十月革命二.非选择题（本大题共4小题，16题10分，17题10分，18题11分，19题9分，共40分）16.船载历史，传承文明。船作为一种交通工具，在不同的历史时期，见证着历史的发展。学校社团要完成关于“船”的主题活动，请你一起来完成。【交流之船】——图片选自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下册材料一日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。——木宫泰彦《中日交通史》（1）结合材料一回答，日本模仿唐朝典章制度的改革是哪次改革?这次改革对日本产生了什么?【探索之船】——图片选自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料二——图片选自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料三直到现在，绝大多数历史学家认为，公元1500年前后，是人类历史的一个重要分水岭。从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。出现了真正意义上的世界史。——《大国崛起》解说词（2）根据材料二的地图指出，证明了“地圆说”正确的航线是：_________（填写字母）（3）结合材料三说明“分水岭”指的是哪一事件?带来了怎样的影响?【罪恶之船】——图片选自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料四在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加......这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而解决。——摘自伯恩斯《世界文明史》（4）结合材料四说出“黑人的输入”是指哪一历史事件?并分析奴隶贸易兴起的原因。【历史感悟】（5）请您从交流之船、探索之船、罪恶之船三个主题中任选其一，谈谈你的看法。17.习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，掷地有声。“加快建设创新型国家”、“大力实施创新驱动发展战略”是未来社会发展的动力。请结合下列材料，回答问题【思想创新】材料一（1）与图1人物有关的历史事件是什么?图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么?这一理论不断中国化的理论成果有哪些?【制度创新】材料二该文件“重申英国人‘自古就有的权利’，……规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。……英国议会的权力日益超过国王。”——摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册（2）材料二中“该文件”指的是什么?此后英国逐步确立了怎样的政治制度?穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想?【科技创新】材料三18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰…新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。——摘自川教版《世界历史》九年级上册据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么?该动力机是谁改进的?材料中的“火车”是谁发明的?（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力?（至少答出两点）18.法律推动人类文明不断进步。阅读下列材料，回答问题。材料一公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……（1）请写出这部法律文献的名称。该法律文献有何深远意义?材料二《罗马民法大全》规定:奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给子完全的自由和公民资格。（2）根据材料二并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的实质及其进步之处。材料三1787年美国宪法将行政权赋予了美利坚合众国总统，1789年，华盛顿在总统授权仪式上宣誓：“我将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫美国宪法。”（3）根据材料三，概括美国政治体制的原则，并简析这部宪法的地位。（4）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。19.正确评价历史事件或历史人物是学习历史的必备能力。阅读材料，回答问题。材料一亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心——摘自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册（1）根据材料一，请你评价亚历山大东征。材料二印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是个功臣。——摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册（2）根据材料二，请你分析印第安人和欧洲人对哥伦布看法不同的原因。材料三（3）观察材料三中的三幅图，请你对工业革命进行评价。（4）通过以上材料分析及评价，请你归纳评价历史事件或人物应遵循什么原则?哈尔滨市香坊区2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题参考答案一、选择题（本大题共15小题，在每小题给出的4个选项中只有一项最符合题目要求，每小题2分，共30分）1B2C3A4B5C6D7C8D9C10A11D12A13B14A15C二．非选择题本大题共4小题，16题10分，17题10分，18题11分，19题9分，共40分）16(1)大化改新大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)D(3)新航路的开辟（探寻新航路）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。(4)三角贸易欧洲殖民者在美洲建立种植园、采矿业，需要大量劳动力。(5)言之有理即可。17（1）文艺复兴；《共产党宣言》的发表；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想（任意一个即可）（2）资产阶级君主立宪制政权（或君主立宪制）；“一国两制”（3）蒸汽机；瓦特；斯蒂芬森（4）①要善于学习，要有扎实的基础②要善于观察，善于思考③要善于质疑④要勇于实践⑤要不怕失败等（言之有理即可，至少答出两点）18(1)名称：《十二铜表法》。意义：是一部成文法，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2)实质：维护奴隶制（仍然承认奴隶制）。进步之处：一定程度上改善了奴隶的地位。奠定了欧洲民法的基础。(3)特点：三权分立（或相互制衡）。地位：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，（对后来许多国家的政治变革产生了重要影响）。(4)认识：法制建设是一个国家和社会发展的基石。（意思相近即可，法治是人类历史发展的趋势，法治建设要结合现实和国情，人类社会的