细菌和真菌在自然界中的作用课件人教版生物八年级上册

第四节细菌和真菌在自然界中的作用想一想，议一议

每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？

森林中的落叶不会越积越厚，因为自然界中的细菌、真菌等会分解落叶。细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？细菌和真菌对人和动植物有哪些影响？通过本节学习，你将知道：使这些食品腐败或发霉的原因是什么？观察与思考：枯草杆菌青霉（细菌）（真菌）曲霉（真菌）

分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的。

真菌和细菌在物质循环中的作用示意图面包发霉观察与思考：腐生的细菌和真菌。二氧化碳、水和无机盐。被植物吸收利用，进而制造有机物。细菌和真菌在物质循环中的作用示意图生物的遗体被谁分解了？它们分解后产生了什么物质？这些物质又被谁吸收利用了？一、作为分解者参与物质循环光合作用吸收作用植物动物植物遗体动物遗体细菌和真菌分解二氧化碳、水和无机盐呼吸作用

大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存的空间。一、作为分解者参与物质循环讨论：①面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？面包发霉是因为有霉菌生长在面包上，它们利用面包中的有机物进行生活，将有机物分解为二氧化碳和水。②细菌和真菌在物质循环中起什么作用？细菌和真菌在物质循环中起到了分解有机物的作用，使复杂的有机物分解成简单的有机物，这些有机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物。复杂的有机物细菌、真菌简单的无机物植物动物

在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。腐生细菌和真菌的生活方式多样，除了腐生之外，还可寄生。细菌和真菌是怎样生活的？

以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种生活方式。二、引起动植物和人患病

有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。被侵害的生物叫做寄主。寄生在什么样的生物体上?对寄主造成什么的危害？活的患病链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病

1、细菌引起人患病扁桃体炎1、细菌引起人患病猩红热丹毒足癣臂癣

一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病。真菌使人患病小麦叶锈病稻瘟病玉米瘤黑粉病

棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌感染引起的。三、与动植物共生

有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。1、地衣是_____和_______共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供___________；真菌可以供给藻类____________。地衣的横切面藻类真菌藻类真菌有机物水和无机盐2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生，可将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供_______。根瘤菌含氮物质有机物

豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤菌，它们可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量较大的物质。当植物得到大量氮元素时植物就生长旺盛。因此在农业生产上，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，达到增产的目的。

小资料豆科植物和根瘤菌3、牛、羊等动物肠道内的细菌能够帮动物分解______4、人体大肠中的________能够制造维生素B12

和维生素K，对你的健康很有益处。人体肠道内的细菌，可随粪便排出体外，几乎占粪便干重的一半。纤维素大肠杆菌与动物共生1、作为分解者参与物质循环2、引起动植物和人患病3、与动植物共生细菌和真菌在自然界中的作用总结细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物，一些细菌和真菌对动植物有利，有些细菌和真菌对动植物不利，还有些细菌、真菌与动植物互利共生。因此我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。技能训练

为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。评价实验方案讨论：①甲乙两组为什么要用相同的树叶？因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。②为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。③哪个方案更能说明问题？为什么？方案3更能说明问题。这样做保证了甲、乙两组的实验条件除有无细菌外，其他条件都相同，实验结果更接近事实。讨论：课本练习P82

1、P82

2、P82

4、豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤菌，它们可以固定空气中的氮气。在农业生产中，人们常常通过种种植豆科植物来提高土壤的肥